爱眼日幼儿教案

爱眼日幼儿教案爱眼日幼儿教案1

目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

难点：

知道眼睛的各种用处，情愿乐观参加争论，大胆说说自己的想法。

预备：

1、通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小伴侣，我们的幼儿园美丽吗？（美丽）哪儿美丽呢？（幼儿回答）

你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）

那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的很多用处）

师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？

那你们看老师的眼睛在说什么？（生气）

谁的眼睛也会说话？（请几个小伴侣上来表演。）

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。）

2、通过嬉戏让小伴侣感知眼睛看不见的味道

师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小伴侣的表演一样传递感情。

今日，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏？

那你们就一起戴上它吧！

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么外形？

再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？

为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（由于眼睛看不见）

3、训练小伴侣如何关怀关心盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）

那我们看到盲人该怎么办呢？（让小伴侣各抒己见，说说如何关心盲人）

4、利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？

让小伴侣听故事录音。

听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）

5、让小伴侣看情境表演，推断对错。

师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平常应当如何爱护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？假如做得对我们一起送他一个五角星好不好？

6、告幼儿怎样爱护眼睛。

刚才我们看到了有的小伴侣做对了，有的小伴侣做错了，那我们究竟该怎样爱护好我们的眼睛，使它不生病呢？（让幼儿回答）

师小结：小伴侣真聪慧，一下子说了这么多爱护眼睛的好方法。今后我们肯定要记住了：

（1）千万不要用脏手揉眼睛。

（2）看电视时要离电视机远点儿，而且时间不要太长。

（3）不要躺在床上看书。

（4）不要坐在行走的汽车上或者摩托车上看书。

（5）不要在光线太强或者太暗的地方写字、画画。

（6）写字、画画的时候，身体要坐正，胸脯离桌要一拳，眼睛离书本要一尺。

（7）要多吃新奇的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩尖锐的东西，以免损害眼睛。

7、让幼儿正确做出看书画画的姿态并通过实物投影仪展现出来，让他们看到自己做得对不对。

今日老师还为你们预备了一些图书、纸、玩具。请你们自由的去玩，然后让我们来看看谁做得，谁最会爱护自己的小眼睛。（让小伴侣从电视上观赏自己的样子）。

师小结：从电视上看到我们的小伴侣做得真好。老师还要告知你们每年的6月6日是爱眼日，下面让我们大家一起做个爱护眼睛的小卫士将爱护眼睛的学问去告知小班的小弟弟、小妹妹们吧！

爱眼日幼儿教案2

屏山中学：王建光

一、教学目标：

学问目标：1.指导同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2.知道养成正确的读写姿态才能爱护视力，教会同学读书、写字、听课等正确学习姿态，初步养成良好的学习习惯

力量目标：1.体会眼睛在生活中的重要作用。

2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查同学近视状况，提高动手实践和分析解决问题的力量。

情感态度:培育同学的爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣扬，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

二、教学重点：指导同学熟悉眼睛的重要作用

三、教学难点：指导同学良好的卫生、学习习惯和爱护眼睛的方法。

四、课前预备：有关爱护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

五、教学过程

（一）导入新课

1、师生沟通：

谈话：今日上课和平常有什么不一样？我们要怎么表现呢？

老师信任大家肯定可以表现的更好！让我们加油吧！

引入话题：新学期一开头，我们班有了新变化想不想知道？

①出示班级采访近视眼同学的记录

看了短片，你想说些什么？

②争论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不便利？

让同学结合自己生活阅历，谈自己的感受。

老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们肯定要留意什么？依据同学回答：爱护眼睛

对，今日我们就来学习“爱护眼睛”

板书：爱护眼睛，

（二）、学习新知

老师叙述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛。

我们的眼睛常见的有哪些问题？同学回答。

1.训练同学要爱护眼睛，首先要预防近视。

板书1.预防近视

我们应当留意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？同学回答，对好的做法表扬鼓舞。

出示课件：同学的各种学习姿态：这幅图告知我们什么？哪些是正确的学习习惯？同学回答

老师小结：

同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，如读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。

因此，要爱护视力，预防近视，就要做到“三留意，两不看”。

“三留意”①看书写字姿态正确，眼睛与书本距离一尺远。

②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

③坚持做眼保健操

“两不看”：①光线太强太暗不看书。②躺卧行走坐车不看书。

2.训练同学要留意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

出示课件：这样做好不好？为什么？

①为什么要用自己的毛巾洗脸？

②用手揉眼睛为什么不好？

③你平常做的怎样？

引导同学回答，养成良好的卫生习惯板书2.卫生习惯

3.训练同学要留意防止意外损害。

出示课件：他们的做法会有什么后果？

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？②为什么不要拿棍棒追跑打闹？③你平常做的怎样？

引导同学回答，要防止意外损害板书3.防止意外损害

（三）、沟通应用

下面我们做个小嬉戏来放松一下小嬉戏：贴鼻子

我们来看看，他们谁贴得又快又好？

为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你熟悉到一个什么道理？让同学体会到眼睛的重要性

（四）巩固新知学唱爱护眼睛拍手歌

爱护眼睛拍手歌

你拍一，我拍一，用眼卫生要留意。

你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。

你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

你拍四，我拍四，端正姿态来写字。

你拍五，我拍五，坐车走路不看书。

你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

你拍八，我拍八，视力定期要检查。

你拍九，我拍九，熬炼身体要长久。

你拍十，我拍十，良好习惯要保持

（五）拓展应用

眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师信任，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双光明的眼睛！可是我们四周有好多小伴侣、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。

（让同学自己统计完成）1.中学同学近视状况调查分析表

2.出示课件分析资料①屏山中学同学近视眼发病状况调查

②屏山中学近视状况增长趋势统计图

（六）老师总结：

通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们肯定要爱护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要留意那几个方面呢？先让同学争论小结。

1.老师总结，看板书：1.预防近视2.讲究卫生3.防止意外损害

2.做眼睛体操

爱眼日幼儿教案3

幼儿园爱眼日主题活动教案

设计背景:

中高班级的同学不再像低班级同学那么听话，做眼操时淘气同学常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果；不少同学的读写姿态不正确。

班会目标

1.通过活动，使同学了解更多的.爱眼学问。

2.引导同学正确对待眼保健操爱眼日主题班会教案爱眼日主题班会教案。

3.培育正确的读书、写字姿态和良好的读写习惯。

课前预备:

排练生活场景：《眼操时间“偷眼”》

《爱眼健康歌》（网上可搜到）

印制调查问卷

班会过程：

一、嬉戏导入“蒙眼走直线”

采访体验者爱眼日主题班会教案文章爱眼日主题班会教案。你有什么想说的?

导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应当爱惜呢？

出示班会主题：光明的眼睛我爱护！

二、争论沟通：怎样爱护我们的视力呢？

（１）小组争论，选代表汇报．

（２）沟通：

（同学可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、留意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。老师随机引导。）

三、“爱眼学问”调查问卷：