教师学习心得体会集合八篇

Word第第页教师学习心得体会集合八篇老师学习心得体会篇1

语文教学要实现人文性回来,语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成同学的情感体验,不再把语文定位为一种学问的教学,而更多的是一种生命的体验、生活的积累和文化的熏陶。本周一二参与了潍坊全国学校语文主题学习观摩研讨会，听取了于永正，韩兴娥等几个名师的展现课，以及学科专家对改良阅读，学习语文的一些看法及建议，感受颇深。

1：转变传统教学模式，改革课堂教学

为进一步解放老师与同学，让自主学习，合作学习成为主要的学习方式。在语文课堂教学中，建立起小组合作学习机制。课堂上老师少讲，精讲，让同学作为课堂学习的仆人。

2：科学规划，合理支配

老师要打破常规，制定科学合理适应雪松的教学进度及打算，合理支配教学课时，在提高同学学习效率的基础上，拓展雪松的学习面，提升综合力量。

主题单元教学必需吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合同学高效学习的学案。在精读课文中老师引导同学摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，同学自主高效地学习、沟通。

3：多种课型，多元化教学。

在试验的过程中提高效率，知道同学拓展学习内容，加大阅读量，增添分析力量。教会同学阅读方法，学习方法，针对课文进行针对性的训练，稳固力量的养成与提升。

4：优化课程建设，建立评价机制

多元课程建设为语文主题学习拓展了渠道，更符合如今所提倡的大语文观;建立完善的评价激励体制有利于主题学习的实施。

在听常态课的过程中，感受最深的就是老师们的评价激励准时到位。这点正好是我的课堂所欠缺的，自己刚接手语文教学，套路，流程等各方面都是新手，课堂激励机制也没有纳入到我的教学过程中，所以每堂课的学习总是觉得有些力不从心。

其实评价更应关注同学的进展，同学的进展是最终目标。付老师的评价简洁而诙谐，让同学很自然的情愿喜爱与老师沟通各种想法，很值得我学习。

5：课内课外相结合，培育阅读爱好

在语文课堂学习过程中，老师可以依据选文的特点进行课外学习阅读的引导。在活动课上让同学感受课外阅读的欢乐，渐渐培育同学的阅读爱好，有助于语文学科的学习，也有助于各科学习的拓展。

总而言之，在语文学习过程中，要整合多种资源，引导同学主动读，听，写，参加到各种语文主题学习活动中，创新主题学习方法，让语文学习变得好玩轻松，在不自觉的学习中提升同学的人文素养。

老师学习心得体会篇2

最近参与了教育局，老师进修学校组织的中、学校老师《专业标准》的培训，学习了学校老师《专业标准》及其解读，并观看了视频讲座，学习之后感受颇深。我觉得学校教育是一个人人生进展的重要阶段。学校老师的质量关系到同学一生的成长，关系到亿万家庭的盼望，更关系到国家的将来。学习了《专业标准》，我对我的工作有了更好的熟悉，《专业标准》中提出学校老师是履行学校教育工作职责的专业人员，学校老师要具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。《专业标准》是国家对合格学校老师专业素养的基本要求，是学校老师开展教育教学活动的基本规范，是引领学校老师专业进展的基本准则。它是我国老师专业化进程中的重要里程碑。

一、对基本理念的领悟

《专业标准》中的四个基本理念：师德为先、同学为本、力量为重、终生学习。在这四个基本理念中，把师德放在首位，可见师德的重要性，作为学校老师必需喜爱学校教育事业，才会关爱学校生，敬重学校生的人格，富有爱心、责任心、耐烦和细心；为人师表，做学校生健康成长的指导者和引领人。把同学为本放在重要地位，老师的工作一切为了同学，为了同学的一切，我们的工作始终要围围着同学的进展而进展，老师心中要时时刻刻装着同学，让同学健康、欢乐的成长。力量为重，终身学习，老师要把握系统的专业学问和专业技能；了解国内外学校教育改革与进展的阅历和做法。要给同学一滴水，老师要有源源不断的常流水。这就要求老师做终生学习的典范。

二、对基本内容的学习

〔一〕职业理解与熟悉。作为一名学校老师职业的独特性，作为传承教育文化的人，我们喜爱学校教育事业，有良好职业道德修养，为人师表。

〔二〕对学校生的看法与行为。把同学的生命平安放在首位，树立育人为本，德育为先的理念。对待学校生的看法，我觉得就是一个字“爱”，作为一名学校老师，只有对同学布满“爱”，向爱自己的孩子那样，心中时时刻刻想着“为了孩子的一切，一切为了孩子。那才是合格的。当然，对同学的“爱”的方式许多，那是一门艺术，那是一位老师的水平，对“爱”的理解很重要。

〔三〕教育教学的看法与行为。学校老师引导学校生学会学习，学会做人，学会生存，养成良好的行为习惯，这要求老师敬重教育规律和学校生身心进展规律，富有爱心、责任心、耐烦和细心。

〔四〕个人修养与行为。在这里，还是把老师的个人修养和对待同学紧密结合在一起，为了同学，我们必需要有良好的修养和行为。

〔五〕学校生进展学问。读了这些内容后，我们就清晰的熟悉到我们不仅是教同学书本上的学问，特殊是农村学校生，任何其他的学问和技能都是我们老师的任务和责任。

〔六〕学科学问。这里对我们的学科学问提出了更高的要求，我们不仅要把握学校教育教学基本理论，把握所教学科学问体系、基本思想与方法，还要了解所教学科与社会实践的联系，了解与其他学科的联系。

〔七〕教育教学学问。教育教学理论学问我们不能放松，农村学校生，家庭教育环境特别薄弱，老师不当要教好书本学问，同学品德的养成，学校生认知规律，自然科学学问和人文社会科学学问都是我们的责任和任务。

〔八〕通识性学问。对这块学问，假如光靠培训什么的是很难提高的，需要老师自觉的、有意识的去建构，去体会、去积累。

〔九〕教育教学设计。这是一名老师的基本功，我们的课堂需要细心设计，我们每天都要花许多的时间思索这一点，记住一点，只有更好，没有最好。

〔十〕组织与实施。这也是一名优秀老师和一般老师的区分，向优秀的老师学习，从他们身上吸取优秀的东西，来改正自己的缺乏。

〔十一〕激励与评价。看了这个内容后还是给了我启发，平常应当多和同学接触，多去观看同学，多去发觉同学的特长，看到每个同学的点滴进步，敏捷使用多元评价方式，使用符合学校生特点的语言赐予学校生恰当的评价和指导，引导学校生进行主动的自我评价，同时利用评价结果不断改良教育教学工作。

〔十二〕沟通与合作。多倾听听同学的语言，多关怀关怀留守儿童，课余时间多组织同学参与各种体育活动，老师也加入到他们的队伍中。多与同事合作沟通，听听他们的看法，多与家进步行有效沟通合作，那样会对自己的教育教学带来巨大的关心。

〔十三〕反思与进展。只有反思，才能发觉教育教学工作中的现实需要与问题；才能不断提高自身专业素养；才能不断进步。

总之，《学校老师专业标准》从理念到详细内容都围绕学校教育的特别性做了详尽的要求，在今后工作中我将严格根据《标准》指引的方向开展工作、要求自己，使自己不断成长，更好的适应学校教育教学工作。

老师学习心得体会篇3

今年的专技天下学习,我有幸倾听了讲座《老师职业倦怠》，他将现代老师存在的问题及现状等因素为我们老师进行了分析，使我们深切的熟悉到造成职业倦怠缘由，以及对待其产生的问题将如何实行措施，如何加以调整。

职业倦怠一个是人的心理,一个是身体的.我个人认为主要是人的心理,人的心理健康了,心态平衡了,即使是在工作中常常有挫折、恐惊、懊丧等也能化解,假如自己不能化解,会直接影响人的身心健康,影响人的工作效率,影响工作中人际关系以及整个工作环境的质量,影响人的职业进展前途,影响社会系统的正常运转.这样我们克服职业倦怠的毛病,其方法是：

1、进行有效的自我管理,学会适应环境.

2、管理好自己的压力,学会减压.

3、为自己建立一个社会支持系统,学会人际交往.

4、使自己的工作更好玩味,学会乐观、轻松的工作.

5、让自己变得超脱一些,学会欢乐的生活.

通过这次学习我体会有深,总结三句话：一句话是,健康、力量、学问是自己的,又何必倦怠呢！二句话是,欢乐的工作,有质量的生活.三句话是,有好的心态去面对一切的一切,把全部的烦心、急躁、挫折、懊丧、焦虑、统统丢在脑后,我们的一生将会一切顺心、安心.

老师学习心得体会篇4

今日是今年全省高中老师暑假远程研修的第一天。与往年相比参与研修的老师们心情特殊高涨，一个个激情四射，浑身都洋溢着无限活力，似乎是要参与一场希望已久的盛会。就自己来说也有这种感觉。

培训，众所周知是件好事，但要每个人把这件好事做好却是难事。近几年我每年都参与暑假研修，感觉每年的收获都比前一年大一些，个人的思想也由刚开头的不理解、抵触渐渐到接受、喜爱乃至今年的渴望。这是一个自然的过程，也是一个必定的过程吧，接触过很多参与培训的老师也都有这种感觉：远程研修让我们自身力量和素养都得到了提高。我想这种有益无害的事情是不会永久被人们拒之门外。

今年对暑假远程研修的渴望与几个因素有关，而这几个因素都得益于全省高中老师暑假远程研修的不断科学调整。今年的培训与往年相比又有了新的改变：开头的时间延后；培训的时间缩短；培训的内容更加精简。

每年暑假一开头远程研修也接踵而至，老师们虽然心怀喜悦，但是一个学期的辛苦工作还是让很多很多老师的培训效果大打折扣。今年远程研修在暑假开头一个多月才开头，老师的身体和精神都得到了充分的调整，有的老师甚至早就有点在家无所事事的感觉了。可以说远程研修恰逢其时。

今年培训的时间也是几年来最短的。不是说越短越好，虽然时间缩短了，但是内容更加精简。这样培训的效率就会更高。我们追求的不仅是过程，更重要的是结果。高效率的培训，人人都会欢迎。高涨的热忱加上科学的培训设计，信任今年的全省高中老师暑假远程研修效果会更好！

老师学习心得体会篇5

从事幼儿教育工作第四年了，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的力量，培育自己成为认真，重视详情的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每个琐碎可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成果感带来的欢乐。总的来讲，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期绽开了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更知道如何去爱。原来，老师的语言、动作、看法和科学的教育方法是表达真实的师德师风的精神风采。

老师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假如老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣；老师批判孩子的语气和方式也很重要，假如太重，可能会确定孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假如接受不当的批判，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。

老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境确定的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和爱好，从而增添孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那末老师的这一举动可以说为社会制造了***。

看法确定一切，不管做甚么事情，看法是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到认真、耐烦、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能表达工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们老师应当多学习教育理论，进步自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

老师学习心得体会篇6

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是老师职业活动最基本的要求，老师队伍师德师风素养的凹凸，直接关系到同学的成长，直接关系到学校的进展，直接关系到全面中华民族宏大复兴雄伟目标的实现，直接关系到祖国的将来。首先，要求老师忠诚于人民的教育事业，喜爱教育事业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，就像我们在商量时说的，要求老师喜爱同学。“爱生如爱子”是师德的一个重要表达。只有喜爱同学，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能敬重同学人格、引导同学成才。

其次，师德的另一表达是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来把握在老师的手中，之所以说艰苦，是由于老师工作条件艰苦，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，假如以待遇对待工作，那么，就可能在学问传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的表达：以身作则、为人师表。老师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育同学，这就是为人师表。为人师表在肯定角度上看，主要是强调-老师要言行全都。要求同学不迟到，自己就不能迟到，要求同学学习的学问自己应当精通；要求同学崇尚的行为，自己应当行之；要求同学反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位老师都应从自身做起，真正为同学树立一个模范的典范，推动同学全面进展。

最终，就像我们在商量的时候说的，生源的削减，高校招生规模还在扩大，导致生源素养和以前不一样了，做一个好老师，要结合同学实际，讲解并描述同学能接受的学问，布置同学能完成的作业。

老师是太阳底下最光芒职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指教？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了暖和的双手；在我们胜利的背后，是老师在为我们悄悄地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

老师学习心得体会篇7

“嘉宾们个个身着华丽礼服，或杯光酒影，或优雅曼舞，或热忱交谈……”这是高一〔5〕班李琳同学在观赏柏辽兹的《幻想交响曲》第一部分后所描述的画面，很形象、很贴切。一个平行班的同学能这样形象表述自己对深层作品的的了解，相当不错。而这不是个别现象，整个高一班级的同学对我曾经认为是较难的乐曲，同学都能有较高程度的观赏理解。真是成果喜人，令自己上课也很舒心。而这一切的转变只是我对自己和同学的看法有了新的要求。

我这里所说的看法转变不是指上课时老师的语言方式、肢体方式，眼神方式的转变，这些“亲民”的教学方式始终是我的教学着意点。我今日要说的“看法”是指老师对教学内容掌控看法和对同学学习要求的看法，直接确定同学的学习的深度。

曾几何时，“同学爱好不浓，基础不扎实”成了许多老师降低教学要求的理由，这一熟悉直接导致我校同学的学习状况每况愈下。我也是其中的一个，作为音乐课，好像更没有必要太仔细。“音乐课还要备课吗？”由于总有老师会这样问我。课确定是要备的，只是在以往的教材筛选上我总认为同学接受不了这样深度的作品，而换成较为熟识一些，易懂一点的作品来代替。同时也削减了自己对乐曲的琢磨，削减对重难点的'讨论。〔由于教材始终在换，许多乐曲自己也很生疏，再加上教学条件不够〕。而今年由于有学校教研工作为契机，我在看法上有了一个新的转变。

一、老师的转变

首先要深研教材。由于本学期课支配很集中，时间很充裕，我总是用半天的时间来讨论教材和教参，把本科内容的重难点了解透，然后能听五遍以上乐曲，再来琢磨怎样突破重难点，到达教学目标。然后仔细备课：我总是花半天的时间写教案，从导入的设计，到内容的编排，启发提问设置，都细心预备。最终制作课件：以教案为蓝本，上网查找视频资料和相关图片，尽量让课件做到好看易懂。

二、对同学学习要求看法的转变

我不再以同学“基础差”为理由，降低对同学理解、把握学问程度的要求。由于有了之前老师备课的付出，有了对教学内容的深度把握，有了突破重难点的方法，对同学学习要求不自觉也就随着提高了：要求能对乐曲进行分段，对主旋律能哼唱，对乐曲进行联想等，这些要求渐渐让大部分同学适应了；我对一些后进生也提出了新的要求：不能玩手机，不能睡觉，否则被点名的留下扫地。这部分同学散漫行为也渐渐有所收敛。

经过近一个月的努力，课堂呈现了良好的转机：课堂纪律越来越好了，同学自主学习的力量渐渐变强了，参加的同学愈来愈多了，联想也逐步丰富了。同学能在巴赫的《马太受难曲》中体验到耶稣的受难经过；能在《c小调练习曲》中领会出肖邦的爱国情怀；能在《命运交响曲中》感受贝多芬的不屈精神；在《爱之梦》中体验李斯特的梦幻与诗意……

音乐课有许多课型，如今西方音乐的学习观赏课我基本上已建立了肯定模式，其它课型我也将渐渐去完善。由于有了这种看法的转变，才能使我校同学艺术学习更有深度。

老师学习心得体会篇8

冒着炎炎的酷暑，几天的老师暑假培训学习宣布告一段落。辛苦伴着收获，感想颇多。首先听取了县教研室王主任关于《怎样做一名优秀老师》的讲座。在报告中，他首先要求并带着我们对当前教育进展新形势进行充分的熟悉：国家巨额投资进展教育、以县为主的教育管理体制、国务院对义务教育阶段老师进行绩效工资等方面的投资和“优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量”的“20字方针”！要想做一名优秀的老师，应当让自己的内心时刻布满成果感、美好感；要实现自己的人生价值；要有骄傲感；要有压力感，面对改革未雨绸缪。老师要有较强的教育教学理论。并着重说明白高效课堂表如今以下10个方面：1。教学目标的精确定位，2。教学环节的细心设计，3。突破教学重点与难点的有机结合，4。师生互动平台的构筑，5。教学手段的选择，6。达标练习的设计与落实，7。精确的预言表的力量，8。恰当的肢体语言，9。对同学鼓舞性评价，10。合理的板书设计。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民老师所肩负的神圣而宏大的责任，首先作为老师应当具备基本的老师素养，从品德、`学识、`力量`等方面来不断的提高自己，其次集中的表达在思想道德科学文化专业和身心素养等方面。从内心感谢王主任