教师暑期心得体会

Word第第页教师暑期心得体会老师暑期心得体会1

本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足宝贵，一个人只有放开眼界去沟通沟通才能丰富自己提高自己，学然后知缺乏。很荣幸听了四位老师的精彩讲座。

姜老师的讲座让我们更明白明确学校的教学目标的重要性以及如何更好得制定学校教学目标。姜老师严谨的演讲风格让我感受许多，作为年轻老师要更准时新教育观念，明确老师角色。学习教育理论，依据相应的教育理论指导教学实践。准时改良教学方法，提高课堂教学效率。平常主动参加教科研，增添创新自身力量。把握学习机会，努力提升专业水平

郑老师的讲座让我们明白了什么是课堂观看，让我们了解到老师要提高教学水平就要对自己的教学行为进行分析与反思……，老师从多种渠道获得信息。是老师获得实践学问的重要来源，也是老师用以搜集同学资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。

刘老师和我们共享了论文写作体会，听了刘美芳老师的沟通后。我感受很深，为什么自己写不出高质量的论文。由于积累的不多，由于沉淀得不深。刘美芳老师说要给同学一碗水，老师自己应当有一桶水。这句话我深深记在心里，也会付诸于行动中。

胡老师的讲座从详情上和我们共享了如何培育学校生的习惯。要培育同学良好的听的习惯，良好的说的习惯，良好的读的习惯，良好的写的习惯。从听说读写四个方面结合自己的教学阅历，具体得和大家共享了如何培育同学的英语学习习惯。让我们懂得了良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。学校生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。老师必需非常重视良好学习习惯的培育，留意在日常教学活动中有打算地、有步骤、严格地训练同学。

虽然学习时间是非常短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又安静，作为年轻老师，作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！

老师暑期心得体会2

机缘巧合下，有幸读了贲友林老师的《重新熟悉课堂》这本书，读完这本书让我对课堂我有了新的熟悉、新的领悟、新的反思。

抱负课堂是什么样子的?书中贲老师是这么说的：“课堂中，同学主动主动，擅长倾听，勤于思索，敢于质疑，争先恐后地举手，自信大方地表达，或补充，或修正，或确定，或质疑，布满有主见又不失童趣与深刻性的争论，一个个‘小精灵’都是学问、思想、方法的生产者，是学习的仆人。这样的课堂生气勃勃、爱好盎然，老师和同学都能得到进展和成长。”书中贲老师从“上课，老师要听同学‘讲’”，到同学“会讲”，老师“不讲”；从老师的提问之后，该请谁来回答，到同学回答之后，如何产生在课堂上的“问”与“答”的模式；从选择什么样的同学回答下列问题，到同学如何养成问题的意识……，课堂中的点滴详情贲老师用通俗易懂的语言表达着让我感同身受的观点和做法。

回想自己的课堂教学，或多或少存在这样的问题。比方，在课堂上，往往老师们提出一个问题后，或由于上课时间有限或急于听到正确答案，或迫不及待地公布答案，而忽视了对同学问题的思索及同学问题的产生的关注。我们应当在提出问题后“等一等”给同学留足思索的时间，“停一停”让同学在听到同伴地回答后有产生自己想法或者新的见解、新的问题问题的时间。正如贲老师在《同学回答下列问题之后》一文中所说：在同学回答下列问题之后，老师暂不表达自己的看法，而是让其他同学主动“接着说”。假如同伴回答对了，其他同学可以赐予主动的确定，并对其中的精彩之处进行赏析；假如同伴发言中有错误，可以订正，还可以进行分析错误缘由；假如同伴发言有疏漏，其他同学可以补充；假如几名同伴相继发言，后面发言的同学可以对前面几名同学的发言进行对比分析，也可以进行综合梳理。

课堂上，我们应当更多地关注同学地思索。但目前的课堂更多是毫不犹豫地靠着惯性前行，或者是人云亦云的盲从。我们要有一颗“静待花开”且安分的心，做好老师主导的作用，引导同学思索。面对这样的问题，我们更要思索的是该如何纠错，如何让教学事故转化为“教学故事”。老师有时要适当“后退”，要揣着明白装糊涂。不要可怕孩子犯错，吴老师常常说地一句话的是：错着错着就对了，聊着聊着就会了。我们要信任孩子，由于孩子犯错，经过思索修正，也是学习的过程。我们应当每天上课前都带着“美妙即将发生”的心态走进课堂，期盼呈现同学的美妙。其实，同学的美妙，不仅仅是他们的正确答案和完善的想法。同学不正确的、不完善的、有瑕疵的想法，经过思索后提出的问题，同样是美妙的。正是这样，让我们看到了同学真实的成长的过程。

在课堂中，我们不仅要鼓舞同学参加课堂，关注同学的说，通过关注同学的说，关注同学是怎么样学的，还要关注怎么样同学才能学习得更好。莫迪里阿尼说：“人的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外面的世界，难以自检。所以，我们应当用一只眼睛观看四周的世界，用一只眼睛端详自己。每个人的心底都应闪耀着一只眼睛，一只不断端详自己的眼睛。”重新熟悉课堂，不能停滞于发觉课堂中的问题，也不是后悔自己课堂的缺乏，而是以主动的看法，在批判中建设，放开胸怀面对将来。

老师暑期心得体会3

为期3天的镇校级暑期研修刚刚结束，7月9日，我们又匆忙赶赴县试验中学，参与县级研修。虽然身体比较累，但还是对县级研修布满期盼：县里会怎样组织呢？会有哪些活动？我们镇的数学老师全都认为，我们的数学教研员韩国栋老师历来求真务实，工作讲求实效，瞧好就行！

果真，第一天的研修活动就让我们眼前一亮。韩老师将学校数学组的研修活动预备得井井有条，特别精彩。

首先，目标特别明确，就是力图通过研修，使每一个数学老师学会精确把握教学目标、设计课、讲课、说课、说讲课、评课，提升每个老师的教学基本功。

其次，他为我们组建了一个特别棒的集训团队。集训团队成员全都是我们特别熟识的全县学校数学界腕级人物，有高春霞、成玉丽、赵立芹、郭轶顺、孙秋生、张清芳。为我们预备课例展现的也是我们耳熟能详的响当当级人物，是翟慧、张玲、郭长宝、张敏四位年轻老师。他们不但水平高、力量强，而且对此次研修特别重视，都做了充分的预备。

第三，活动的各个环节清楚、条理、科学、高效。韩老师首先给每位老师发放了一张《学校数学课堂教学评价标准》，并将标准的三项十五条分为四部分，然后把全体参与研修的数学老师也分为四个研讨小组，每个小组的成员除了全面关注课堂教学的各个环节以外，重点关注评价标准里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由课例展现的老师进行说讲课，听完课后分组到指定地点进行主题研讨，每组一个集训团成员负责组织和指导并汇总看法，最终回到原地集合，进行集体沟通。

分组研讨能够使每一位老师都有发言的机会，而集体沟通又实现了集体才智的大融合。老师们都说，活动的目标明确，方法得当，节奏合理，科学高效，这样的研修好！

老师暑期心得体会4

今年暑假，我参与了教育局组织的暑期培训，在培训期间，以口语练习为主，兼顾阅读，写作，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们了解了异国历史，文化风俗，感受语言，把握必要的有用性的实际技巧。

作为一名教学阅历尚浅的英语老师，非常感谢敬重的学校领导们给了我这次学习的机会，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。这短暂的40天的学习是紧急而劳碌的。讲解并描述英语国家文化风俗，增加我们的文化底蕴。然而，这种紧急而劳碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好。我最终战胜了内心的怯懦与自卑。坐在电脑桌前感受颇为深刻，我深深的被耳畔这种美丽的语言的魅力所吸引，所沉醉。

我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习

一、赏识同学，增添同学的自信念

在今后的英语教学活动中，我们教育工应擅长抓住同学的闪光点，赏识同学，关心同学树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。

二、激情课堂，抓住同学的留意力。

三，严松有度，促进老师的提高

用英语教英语有利于提高同学的听力水平，有利于向同学供应大量的说英语的示范，便于同学口头仿照，有利于激发同学说英语的欲望，并提高同学学习英语的爱好。老师从一开头就只用英语组织教学，同学可能不习惯，也听不懂，老师可以借助实物、图片、动作、表情等手段来关心同学理解，关心同学快速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，同学就会渐渐提高听的力量，不懂的句子慢慢听懂了，不熟识的话语慢慢的熟识了，不清晰的词语慢慢听清晰了。听力理解力提高了，开口说英语就有了根据和保证。没有足够听的实践是不行能开口说的，所以关键是老师肯定要坚持说英语，用英语教英语。

最终，诚心感谢这次培训活动的举办，并希望以后能有更多、更广泛的连续学习的机会让我们提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的进展。?

老师暑期心得体会5

20xx年8月2日，我参与了区教育局在实小北校区举办的暑期数学老师培训，接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时，我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名老师，我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一，在教学过程中还存在太多的缺乏，但是经过学习，我收获颇丰，意识到自己的缺乏之后，我会将自己所学运用到今后的教学工作中，改良自己的缺乏之处。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和丰富的只是内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体会。

一、立足学校数学教育，着眼同学将来进展

第一个讲座是郭校长的讲座，我清晰的意识到只关注同学现阶段应到达的水平的教育，作为教育者，我们要重视培育同学的创新素养，关注他们在将来的社会里生产、学习、关注他们将来的进展。在教学过程中应当注意培育同学良好的学习习惯，注意训练同学进行讨论性的数学学习，注意培育同学合作沟通的精神，注意培育同学的创新素养，注意培育同学学习数学联系生活的意识。数学在社会各个领域中使用特别广泛，数学思维和数学力量的好坏与同学的将来有很大的联系。学校数学教育是否以同学的将来进展为本对于同学将来的进展是至关重要的。

二、提高老师的综合力量

其次堂讲座是陆校长的讲座。陆校长条理清楚的列出了新课标的改变，其中包括：基本理念，理念中新增加的提法；关于数学观的深化熟悉；关于设计思路的修改；领域名称的改变；关于课程目标的修改，等内容。通过这次培训，我对新课标有了更深的熟悉和理解。培训时，专家的讲解并描述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时细心设计习题，用行动激发同学的学习热忱，让同学懂得数同学活中的广泛应用，表达了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近同学的学习生活，同学更愿意接受。

通过参与这次的培训学习，我大开眼界，从其他老师身上学到了许多有价值的东西，了解了自身还有许多缺乏的地方，我会把学到的技能用于今后的教学当中。

老师暑期心得体会6

我作为一名一般老师参与了一年一度的中心学校组织的暑期老师集训，本次集训的目的是通过加强老师队伍的师德师风建设，进一步提高老师队伍的业务素养和职业道德修养，从而整体强化老师队伍的执业力量。短短的三天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及先进老师的事迹报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：

一、教育就是爱

首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有胜利的教育，既然选择，就必需喜爱。喜爱教育工作，是一名老师从事教育工作最基本的动力，只有喜爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个同学正确人生观、世界观的培育，关心他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的独特。不以成果作为衡量同学和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个老师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地专心去衡量，你就会发觉他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与同学建立一种公平和谐的师生关系，从内心关怀每一个同学，敬重他们的人格，专心去发觉和开发每一个同学的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。

其次，对同学的爱也是师德素养的一种表达，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应当关怀每一个同学，尤其是独特孤僻，成果稍差的同学。要以足够的爱心去关心他，要以长久的耐烦去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关怀，少一点冷漠;多一点耐烦，少一点埋怨。“把特殊的爱，给特殊的你”，用爱心、耐烦和关怀来关心他们树立信念，提兴奋趣，从而真正促进教学质量的提高。

二、学问就是财宝

一名老师的学问储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名老师，必需时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的学问，学会创新，主动进取，不断提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给同学“一碗水”。二要以身作则，抢先垂范，身教重于言教，老师的言行对同学的影响是深远的。应此，老师应当时刻为同学做好典范，典范的力气是无穷的，只有当好典范，才能受到同学的敬重，得到同学的爱，才能有效地促进对同学的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当老师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让同学长期地受益于这两种财宝。

总之，作为一位人民老师，我们就不能无愧于这个荣耀的称号，必需从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素养，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了同学。用爱去感化同学，用人格去感染同学，用魅力去影响同学，用行动去证明我们可以培育出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新力量和高度社会责任感的人才!

老师暑期心得体会7

为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每一天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，的确感到受益非浅。

老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。

老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮助和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

经过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自我的主角；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。

这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。经过本次学习，使我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自我，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自我同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

经过本次培训，使我对终身学习，提高自身本领有了新的理解。终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自我的行为，做一名真正合格的老师。

老师暑期心得体会8

这个为期七每天的培训的内容支配得特别紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的详细指导课。通过仔细地学习，我对音乐教育教学工作有了全新熟悉，教学业务力量和水平肯定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会：

一、合唱指挥

张会艳老师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给老师们介绍了许多的合唱指挥方法，收获颇多：

1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注意和声、和鸣、合作、和谐。张老师用立体的合唱声音培育同学的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。

2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。

二、钢琴即兴伴奏

钢琴即兴伴奏房思园老师讲解，房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习：

a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。

b、擅长学习、勇于探究，反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行，不断丰富我们的和声语汇。

c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的力量。

三、舞蹈

通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位老师"以声带情"、"以情带舞"、"舞以尽情"的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。

此次培训我感受最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，汲取先进的教学理念，结合我校同学实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。

老师暑期心得体会9

培训，其实我也是参与过许多，但是这次的培训我确是非常的重视，我知道，接下来的工作自己必需要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有许多的一个收获。

我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧好像也是被学校知道了，赐予了我们新老师一个来培训的机会，培训之中也是讲了许多关于如何适应岗位，如何去教好同学的一些学问，而自己也是仔细的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论充分，有一些阅历，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作则。自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能消失在自己的身上，去提升自己的素养才能更好的把同学教好，做工作其实也是做人，假如一个人的素养不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有力量上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获。

同时老师也是给我们讲解了许多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些阅历让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的了解和熟识更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最终成为自己的一个力量，教学之中其实也是有许多的方法，要依据不同的状况去考虑去做的，对于同学们也是要有了解，清晰他们的水平，了解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把学问教给他们就够了的。我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升同学们学习的爱好去让他们更加的主动，这个工作也是不简单做好的，但是也是要去克服困难，去尽力的完成来做。

对于即将到来的新学期，我也是比之前更有信念，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为同学们把课堂预备好，教好，让他们能得到收获。当然自身也是要不断的去进步，去找到缺乏，去改良，同时发挥自己的特长，去做的更好。

老师暑期心得体会10

同学心目中的好老师是这样的：有责任，有学识，有方法，好玩味。

有责任。过去的我自认为这一点做到了，而且还深以为傲。但今日的我却不敢再以此自夸。为了对同学的前途、命运和一生的美好负责，作为老师，我们必需更优秀，更杰出。有一句话说的好，你想要孩子成为什么样的人，你自己首先得成为什么样的人。这里的“孩子”当然包括同学。

有学识。不仅仅是指专业学问，还包括学科学问以外的更多的东西。记得特级老师窦桂梅老师曾说过“老师必需成为一本书”，“一本永久站着的厚重的书”。关于这一点，目前的我尚难到达，但虽不能至，心憧憬之，必努力为之。

有方法。关于这一点我更需要努力去做。有句话说的好，方向比努力更重要!我认为“方向”里也有“方法”。“别用战术上的'勤奋掩盖战略上的懒散”，兢兢业业、勤勤恳恳不是衡量一个好老师的唯一标准，有方法，有成效，才是我们追求的方向。

好玩味。“亲其师，信其道。”一个古板、守旧、无趣、不知变通的老师，同学确定是不愿亲近的。所以为了让同学“信其道”，我们还要让自己成为一个有高雅情趣的人，从方方面面去影响同学，感染同学，带动同学。

老师暑期心得体会11

八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天，。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，xx老师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主教育的我指教了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了x老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将认真琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，x老师所讲的“以人为本，信任同学，依靠同学，激励同学，进展同学”也让我感受颇深，尤其是“信任同学，依靠同学”这两点，许多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了教育中关乎同学的一些事，对同学的力量和自觉性往往会持怀疑看法，长期以往会导致同学在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而同学的独特也会在这不自主中难以凸显出来，

“充分给同学位置，有位才能有为；充分给同学放权，有权才能做事”，x老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次，x老师“诗意栖居做人师”的教育抱负深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬！正如x老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样美好。

“好的教育靠观赏，靠唤醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展。”如何看待教育如何对待工作如何看待同学等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为美好在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的美好园地。”让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱同学，淡定地享受育人的欢乐！

今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停止追求教育抱负的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！

老师暑期心得体会12

20xx年7月14日，我有幸参与了北辰区学校数学骨干老师的学习培训。感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交换的平台的单位和领导，和每位名师专家的杰出讲座，使我们各位学员的每天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，情势多样，凝听了多位专家对数学与数学讨论的理解，为我今后的工作供应了许多关心。作为一位数学老师，必需具有渊博的学科学问，娴熟的操纵技能，良好的思想品质，特殊是要成长为骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，将来教育需要专家型的老师,而不是教书匠，所以我们老师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的题目而进行的讨论，也不是在书斋中进行的讨论，而是在教学活动中的讨论。下面我对自己参与骨干老师培训学习谈几点心得。

第一，思想熟识得到了进步，灵魂得到了净化。通过培训，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多进步本身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的课堂布满豪情；我知道了怎样让我的同学真实的实现：人人学有价值的数学；人人都能取得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展，真实的让每个同学能多样的、连续的进展；我知道了爱是教育永久的主题，怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康的成长。

其次，对高效课堂有了更深化的熟识和理解。有名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：假如老师不想方想法使同学进入心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传授学问，那末，这类学问只能使人产生冷漠的看法，而不动感情的脑力劳动就会带来倦怠。课堂教学是师生的双边活动，数学教学进程不但是学问传授的进程，也是师生情感交换的进程。转化成我自己的理解就是让同学在课堂上有超凡收获，有超凡进步，有超凡进步。一般来讲，高效课堂效益评价主要标准是，看同学在课堂上参加的人数，是100%参加，还是大于或小于100%看同学参加的质量，语言表达是否是通顺，看法是否是主动仔细，情感是否是投入，精神是否是饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否是正确，等等。

第三，在教学活动中，老师要当好组织者。老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的力量。把机会交给同学。俯下身子看同学的生活，同等参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就可以充分呈现自己学习的进程，老师也就可以够自若地绽开教学活动。重视课堂实践和资源整合，应用专家的教育聪慧补己之短，通过应用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的改变。第四，老师要学会毕生学习，在自己的教学进程中不断进行反思。新时代、新学问、新课程都要请老师建立毕生学习的目标，实现本身的可连续进展。

学习不单单只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升本身的修养和素养。要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域和其他领域的最新进展动态，重视与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承毕生学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。

老师暑期心得体会13

今年暑假，渝中区4-6班级的语文老师在大田湾学校进行了为期5天的学习。学习的内容聚焦习作。分别包括黄爱华老师的《教育让美好来敲门》、魏晓娜老师的《学校习作教学目标的细化策略》、张咏梅老师的《聚焦习作任务设计》、王小毅老师的《中高班级习作教学的课堂实施》以及张老师的《让同学欢乐有效地写作文》。通过学习，我对习作教学有了更深的熟悉

作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

1.作文来源于生活，生活是写作的源泉。

有名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文老师要引导同学走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。”引导同学做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校内内的桩桩小事，邻里之间的不同争吵，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把同学引向生活，让他们在生活的宽阔天地里，以饱满的热忱去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。

由于自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是同学在日常生活中随时可以接触的。老师应组织同学常常开展好玩的班队活动，带同学参观巡游，领会大自然无限的风光;走进社会，熟悉社会的真、善美;参与有意义的活动，让同学专心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，同学习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是同学习作的主要源泉，同学只要做生活中的有心人，留心观看，专心思索，写作之源就会取之不尽，用之不竭。

2.作文离不开阅读，阅读是写作的基石。而合理的习作教学目标和教学任务的设置以及有效的课堂实施是同学写好作文的前提。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让同学广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发觉，有所创新。正如罗丹所说：“美是处处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”因此，老师应主动引导同学到生活的大课堂中学习生活的语言。

把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和同学之间、同学和同学之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师还要让同学随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。由于学校生正是进展记忆力的黄金时段，记忆是才智的仓库，学校阶段让同学多记住一些东西，对他们的一生都大有好处。同学头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有同学对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了同学对作文产生了深厚爱好，也就不再怕写作文了。

感谢给我们讲座的老师，让我们明白了一课一得，各司其职的重要性，也给我们具体分析了各班级的目标序列，让我们能从整体把握的角度去关照习作教材，然后重新建构我们的习作教学目标和实施策略，让我们以后的习作教学目的更明确，任务更落实，过程更清楚。

老师暑期心得体会14

经受了12天的学校数学假期集训，从最初的埋怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我觉得今年的集训更具有有用性和针对性，特殊是县级集训中的集训团队专题报告、观看录像材料和小组内沟通对我的影响。回忆集训历程就像老师们说的“集训是一个劳累、充实，收获的过程”。下面简要总结自己在本次集训中的收获：

一、集训使我对教材有了进一步的熟悉。

从毕业到如今我大部分是教高班级，记得前年在课标考试中出了一个低班级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一班级，为了熟识教材，我违背规定两周没有上新课。我想大部分老师都有这种感受，对于自己没有任教的班级无论是教学目标还是学问结构都不是很了解。而本次集训恰恰弥补了这一点，在学校集训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，认真揣摩学问间的联系，使我明确了教学学问在同学进展中的地位，在镇及集训中，任教老师提出自己教学中的困惑，老师们一块商量，共同提升了自己。在县级集训中，我收获的是重新熟悉了教材中“统计和概率”“综合与实践活动”这两大部分的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改良。

二、集训更新了我的教学观念。

农村老师外出学习的机会很少，教学观念落后是现实的，这次集训我充分熟悉到数学教学不是简洁的学问教学和技能培育，数学教学还