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Word第第页教师教育心得体会模板7篇老师教育心得体会篇1
敬重的各位领导、同事们:
大家好!
今日,我作为中心艺术幼儿园的“优秀老师”代表在这里发言,感到非常荣幸和兴奋,我深知我们“优秀老师”这个荣誉称号的获得,以及我们在工作中所取得的一切成果,都是与各位领导的大力支持和同事们的热忱关心是分不开的,所以,请允许我代表受表彰的老师们向各位领导及同仁表示最真诚的敬意和最诚心的感谢!我信任:包括我们在座各位老师在内的全部老师都能在这新年起始的日子里,实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的特殊关心;真真实切地体验到教育事业的崇高和老师职业的荣耀。
新的学期,我们心中充盈着丰收的喜悦,由于在过去的日子里我们曾经有过拼搏;有过忍耐与坚持,坐在这里便是胜利,“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处布满了对教育事业的无限忠诚,就会点燃一支支火把,照亮一片片心灵。
新的学期,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么,我们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了盼望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了胜利与辉煌!时间匆忙,转瞬间,我已走过了6年的老师生涯,回望过去的岁月,有成果、有失败、有快乐、也有忧愁…,但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理,让我成长为了一个有责任心的老师。
是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气,是领导关切的话语给了我们力气,是同事们的微笑给了我们鼓舞,是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与快乐,真正体会到老师是荣耀的、教书是严厉 的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我们捕获到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚决!我们在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我们崇高的誓言与商定!我们将连续为打造“高素养、有特色”的教育模式而奉献自己的力气。
我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰但仍旧尽心尽力、孜孜以求的同事们,或许一次次的努力,仍旧是未能如愿的成果;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时侯,你们留下了顽强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和骄傲,你们同样是中心艺术幼儿园的傲慢!我坚信:你们肯定会拥有属于自己的胜利,那一天肯定不会太远!由于你们身上已经具备了胜利人士必备的基本素养,那就是不畏挫折、对抱负和信念执着的追求和坚韧的毅力!
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想,过去的,如今的,将来的,全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福各位领导,老师们永久布满活力!感谢大家!
老师教育心得体会篇2
作为小班老师要调整好心态,要有足够的耐烦。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心,这些琐碎的事,老师肯定不能视而不见,这需要老师耐烦的引导。小班孩子理解力量较差,奇怪 心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的关心他们,并妥当的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐烦是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐烦劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来,再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以猎取更多的看法的建议,让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。
总之,作为小班老师必需从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。
老师教育心得体会篇3
法国作家卢梭说过:“没有典范,你永久不能胜利地教给同学以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个老师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。教育本身就是爱的表达,这种爱是社会主义事业的客观需要,是发自老师内心的良好愿望和职业良心的驱使,是人类历史上最真挚、最无私、最崇高的一种道德情感。
作为一名一般的学校老师从教至今已经有几个年头,我深深地感到我们有责任、有义务做好教书育人,为人师表,努力弘扬“以爱育人,立德树人”的科学精神,把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节,以爱心传道授业解惑,让同学德智体美全面进展。老师的工作对象,是一个个心灵纯净的同学,他们的仿照力很强,时时刻刻以老师为典范。老师的言行举止,对同学产生着耳濡目染、潜移默化的影响。“身教胜于言教”,这就要求老师时刻留意自己的形象,以身作则,为人师表,真正起到模范、典范的作用,用正确的思想来引导同学,用高尚的德行来感化同学,用大方的仪表来影响同学。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心兴奋,好像融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮美的.升华。
一、为人师表,以德为本
老师首先要“为人师表”,具备比常人高尚的道德情操,要把优秀的传统文化和当前世界进展的前沿科技学问传授给同学,更要用自身完善的行为感染同学、影响同学。为此作为一名老师要留意提高自己的思想修养。老师要严格要求自己,自觉守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为同学树立起楷模的形象;老师要具有高度的工作责任感。要对历史、对社会、对家长、对同学高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。同学渴望的不仅仅是从老师那里获得学问,更重要的是得到老师的关爱;盼望自己的老师温柔、可亲,具有爱心。对有爱心的老师他们会自觉敬重老师的劳动,非常情愿接近老师,盼望与老师合作,把老师看成是父母亲般的亲人。
老师是同学心目中的典范和楷模。爱生是师德的关键,一个老师是否爱同学,是师德最集中的表现,是做好教育工作的基础与前提,没有这个基础,师生就缺少共同语言,感情就不能融洽,教育就难以奏效,老师对同学爱,赛过父母之爱、友人之爱。对同学的爱,首先应表如今毫不保存地奉献出自己的精力、才能和学问。其次,还要面对全体同学,让每个同学抬起头来走路,不轻视“差生”,对同学一视同仁,把爱的阳光洒向每个同学的心田,老师爱生的感情要纯真、要深厚,肯定要丹心一片,与同学心心相印。总之,一切为同学,为了同学一切,为了一切同学,是老师施教的起点和归宿。老师对同学的爱不是偏爱,而是无选择地、公正地爱每一个同学,使每一个同学都布满盼望,在老师的关心教育下健康成长。
二、用爱灌输,启迪心灵
教育需要师爱。师德的核心问题就是“爱”,师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”,即“爱心、耐烦、细心,”无论在生活上,还是学习上,时时刻刻关爱同学,特殊对那些学习、品德的困难生,更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑,少一些说教。要允许同学出过失,更要赐予同学改正的机会,切忌言行过激、教育简洁化。对同学微小之处的转变也要擅长发觉,发觉他们“闪光点”,多加确定与鼓舞,让师爱撒向每一个角落,让每一朵花都淋浴阳光。
老师要大胆运用启发式、探究式、商量式、参加式等教学方法,讲解要少而精,注意师生互动,活跃课堂气氛,既要夯实基础学问,又要引导同学自己思索,把握学习方法。俗话说“爱好是最好的老师”,这一点在学校英语教学中表现的尤为重要。在上课之前,我会以歌曲导入,在英语课堂教学中,歌曲是必不行少的,用英语歌曲导入,组织课堂教学,效果很好,而且对于低班级的同学来说,他们爱表演,活泼好动,利用英文歌曲,可以形成较好的课堂组织教学形式。学校生的奇怪 心特殊剧烈,奇怪 心是同学学习的内部动机,学习动机越高,同学的学习效果也越好。对于嬉戏,孩子们也是乐此不疲的,所以我在平常的英语教学中,实行多用嬉戏方式来调动同学的主动性,如:“猜一猜”、“仿照秀”、“开火车”等等。我在设计嬉戏时还要考虑嬉戏的难度及使用度,尤其是一些具有挑战性竞赛性的嬉戏,孩子们更喜爱。利用嬉戏的形式,能够真正的实现“在玩中学、在学中玩”。
老师的职业是平凡而琐碎的,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。有一个曾做过老师的人说:老师这工作是少有的净土,假如能在荣耀感之余再多点美好感,是值得始终干下去的。
老师,是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教,而是一种精神表达,是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德,需要培育,需要教育,更需要的是——每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
老师教育心得体会篇4
教育是事业,而老师是职业。我们从事的是老师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因此爱也就成为了教育永久的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我盼望自己能够到达这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,说明了他对教育工作的看法——专心去做。
专心做教育,就要拥有一份童心。
老师与同学构成了教育的主体,老师是施教者,同学是受教者,而两者并不是对立的,老师与同学间的和谐成为了教育活动得以顺当进行的保障。在教育活动中,由于同学的年龄因素确定了同学的思想,他们有自己观看问题、分析问题、解决问题的视角,作为与同学有肯定年龄差距的老师,则必需要拥有一颗同学一样的童心才能与同学走得更近,才能走进同学内心深处,使教育活动以最小本钱取得最大效益。
专心做教育,就要奉献一片爱心。
“爱孩子是连母鸡都会做的事”。同学在老师的眼中就是孩子。既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的爱给同学,并且,要把我们的爱给每一个同学,不要有所遗漏,由于,假如你认真观看,你会发觉原来每个孩子都是那么可爱。
专心做教育,就要直立一颗恒心。
“十年树木,百年树人”。教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,或许作为我们来说,体会到的只是重复:上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,同学却无时无刻不在发生着改变:年龄在慢慢长大,学问在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的力量越来越强……当然,这些不会呈现在我们面前,但是我们可以通过同学的一言一行体会得到。这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经受:经过多次思想工作,顽固不化的淘气同学爱上了学习;经过耐烦辅导,成果落后的同学迎头赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了老师这一职业,从事着教育这一事业,我们应当用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应当专心地去做好我们的工作。
老师教育心得体会篇5
在教育局的统一支配下,我从xx月xx日至xx日参与了由教研室教研员王常风组织,在大坝培训点的国家级远程教育培训,这次培训特别适合我们农村中学校老师专业进展的需要,当前,国家对老师的培训工作特别的重视,首先投资力度特别的大,掩盖面也比较广,因此,对于我们老师来看不断加强业务论学习,拓展学问领域,进行学问更新,是我们当前最为迫切的任务。
虽然这次培训的时间很短,仅仅只有六天,但对我来说受益匪浅,作为学校一名培训学员,我深知自己肩负的责任重大,所以以这次培训为契机,主动接受新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学讨论的视野,充分熟悉到了现代教育教学媒体在教学工作中的特点和重要性。主要有以下几个方面的体会:
1、培训学习让我了解了国家一些发达地区教育进展的趋势,专家的新理念和许多的教育教学阅历,维护学问。
2、在我们农村学校,大家对网络方面的学问较为贫乏,大多数人还从未接触过网络学问,还不能超前地熟悉到网络带来的好处。因此为了提高大家的熟悉,老师不仅采纳实物演示的方法,而且还为我们供应实践操作的机会。
3、同时在这一次的培训中我们不仅学到许多教学方面的学问,更重要的是增进了和其他学校管理人员以及老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言,相互商量、沟通,把自己不理解、不明白的地方提出来,让老师来关心解决,这样使得互相之间都得到了学习、稳固学问的机会,提高了学习的效率。
通过培训我接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,同时也成为我们每一个教育工必需要解决的第一个问题。只有不断地学习,才能把握最新的学问,把工作做得更好。我也盼望能够多举办这样的培训活动,以便更好地为各位老师供应学习的机会,使我们的的教育教学水平能更上一个台阶。
老师教育心得体会篇6
这次学校老师连续教育远程培训学习,我主动学习,仔细听讲座、学习教学相关策略,自己写日志、做笔记,看各位学员老师的评论,我学到了很多新学问,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素养和自身素养等方面都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了的观念。通过培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授学问,还得教育同学怎样做人。老师是新课改的详细执行者,执行者的意识和素养是很关键的,所以在进行教学的过程中,老师必需要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探究,提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素养,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的爱好。
二、培训使我重新熟悉老师的角色。我懂得了指导同学自主学习,课堂上要提高同学的参加度,要充分表达以同学进展为本的精神。在注意基础学问与基本技能的基础上,更强调同学的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗。在课堂教学中要充分发动同学的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
三、学用结合,在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了许多问题,听了许多专家的讲座,我感受很深,不断反思,我觉得再不能用老一套的方式教学了,我们作为老师在课堂上要更多的引导同学参加,真正发挥同学的主体地位。一节课就四非常钟的时间,同学参加课堂的机会多了,老师的讲授时间必定削减,在有限的时间内,怎样让同学把要把握的学问学熟学透,这也是老师要思考的。所以作为老师肯定要仔细学习新的教学理念,努力提高自己专业学问。我一边学习一边实践,把所学和所悟运用到教学实践中,能让自己的工作更加得心应手。结合培训,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时,也运用教学实践检验所学理论的科学性性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的熟悉水平和课堂教学艺术,全面提高同学的综合实践素养。
四、解决教学问题的力量不断增添。在研修过程中有专家们地讲授,有很多优秀的老师在论坛中发表文章说出自己在教学中遇到的问题及解决的方法,有很多问题与自己的状况非常类似,这让我有机会学习别人解决问题的方法,熟悉到自己解决教学问题的缺陷,也有机会完善自己解决问题的方法。专家讲授的课程,有更多值得学习及借鉴的地方,运用专家的方法,可以更好的解决教学中的很多问题。
总之,在学习中,我学到了许多,随着现代教育体制的不断改革,老师的角色已经在不断的发生转变,要想做一位领导信任、同学喜爱、家长放心、社会满足的好老师,我们必需努力学习,终身学习。
老师教育心得体会篇7
经受远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术力量得到了很大提高。随着信息技术渐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,把握的学问缺乏。在培训过程中,我始终怀着饱满的热忱,仔细学习,大胆实践,在学习之余还不时提示同事抓紧时间,和他们沟通学习体会,所以彼此的教育技术力量进步很快。参与这次培训我的心得体会总结如下:
1、提高了教育信息技术的素养“学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名老师要做的还远远不只这些,老师的教学是一门科学,需要讨论。教育信息技术也是一门科学,更要讨论,老师要成为讨论者,讨论
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