个人学习心得体会7篇

个人学习心得体会7篇实施课外活动是全面推动素养教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历，加大了治理的力度，制定了相应的措施，真正做到了治理得当，措施到位，实施有效。

一、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期规划，校领导都要下达半年的达标工作规划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育教师和班主任教师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。催促学年组长工作，学年组长催促班主任协作体育教师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的气氛，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。

二、责任到位、奖惩清楚。

.有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标规划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的还是学生。

三、以人为本，增进安康。

实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质，增进学生安康，我校始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是一般熬炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛，常抓不懈。

学生体质的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立达标单项赛，鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持常年抓，直至达标工作完毕为止。我校每年都要评比达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

以上是我校《实施体育熬炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到各级领导的支持与鼓舞，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

个人心得体会篇二

今日听了两位名师教育教学阅历介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度端详“我”、“教师”这个职业，好多以前处于模糊状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。

我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。

我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要喜爱学生，喜爱自己的事业；还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。

通过沟通，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地表达于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“教师成长”中的一名成长教师。

我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。以前我常忽视这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的胜利的教师！

个人心得体会篇三

一个星期的军训，让我们感受到了很多，也让我更加的领悟到了集体的重要性。无论个人表现怎么优秀，假如没有一个好的队友协作，那么始终无法获得最终的胜利，从我们来到这个学校的第一天，在我们刚开头穿上军服的那一刻，在我们刚踏入广场的那一刻，在我们刚踏进广场的那一刹，那……这一切的一切都预示着我们将要被紧紧的联系在一起，直到今日，直到此刻，我们还照旧不断的努力着，协作着，适应着，将我们从这一开头的个人世界观里进展到了今日的集体之中。

世人都知道，团结的力气大，个人的力气是无法与集体力气匹敌，可真正能够做到集体团结的又有多少呢？早我的脑海之中，依稀清晰的记得早我刚刚开头军训的时候，那个各自为营的景象，那些散漫的态度，可如今再看看，操场上那些一排排的身影。那一声声布满斗志的怒吼，很难得想象这样一个星期之前连站队都站不齐的身影不会有如今相为吻合。而这一切都是大家不断努力后的胜利。看看如今这一切，心里一中满意布满了脑腔，我知道我们的努力成就了现在的成果。

军训的生活匆忙的闯进了我的生活，而如今也马上离我而去，从一开头的抗拒，到最终的听从。这样之间的转变，不知在何时已静静的进展，虽然又是短暂的一个星期。但是我明白，这一个星期的时间已经牢牢的占据了我记忆的一角。或许在将来的某一天里，这一个星期的回忆起现在的时间，我想，那将不会在另外一番味道吧！没有肯定的苦痛，也没有什么肯定的欢乐，细细的咀嚼生活的点点滴滴，你会发觉，原来人生的道路是如此多彩。

我们是军中绿花在太阳下怒放，在雨中成长！绽放我们的青春，挥洒我们的热血，用激情与朝气去赢得绚烂的明天！

个人的心得体会篇四

7月23日下午，进入每天的争论阶段，这次我们数学族主要围围着《如何培育小学生的小组合作力量》这个问题绽开争论，教师们踊跃的参与争论，各抒己见，使我真正了解到什么小组合作学习，在这里我谈几点在争论中的学习体会。

一、让学生明白什么是小组合作学习。

小组合作学习”是把教学班的学生分为若干个学习小组，依据教师细心设计的争论题，在学生独立思索的根底上，在同一小组内与组内同学合作探究、相互帮忙、共同解决问题，在小组合作的过程中，发挥每个学生共性特长与群体合作优势互补功能，培育学生的自主性、探究性与合作力量，促进师生间、学生间多向的信息沟通，把大课堂变成学生的“小天地”，使不同层次的学生得到熬炼，人人参加，学有所得。

二、依据班级状况进展合理的分组。

要想对合作学习的分好组。首先教师要对全班学生的分组要进展仔细的讨论设计，教学中做到心中有数，然后依据本本的性质分组，就是说每个组中成员的组织力量、学习力量、学习成绩、思维活泼程度、性别等都要均衡。要确定每个成员的分工，可以实行轮换制，如组长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮番做。组长负责组织、治理工作，记录员负责合作过程的记录工作，资料员负责学习资料的收集工作，报告员负责写学习报告，代表小组进展学习成果汇报。

三、准时对小组合作状况进展评价。

有竞争才有进步。所以说在小学数学课堂教学中采纳“小组合作学习”的方法，首先进展小组竞赛。对于做的好的小组赐予确定和鼓舞，对于做的不好的小组要加以引导和鼓舞。取长补短，共同提高。

四、教师要留意做好小组合作学习的课后总结。

教师可以通过课堂观看、作业批改、找学生谈话等方式，反思取得胜利的阅历和缺乏之处的教训，进而针对每个小组的表现再做详细的指导，促使每个小组都进展反思，这样渐渐会形成小组合作学习的良性循环。

个人心得体会篇五

中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民教师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很快乐能作为其中一员，能够提前体会一下当教师的感觉。

20xx年x月xx日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个盛大的欢迎会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。

x月xx日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开头上课我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整预备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的standup，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。

教七年级班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和治理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫教师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上清扫卫生区必需监视着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来布满寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。

在我的印象里教师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。

个人的心得体会篇六

为期两天的拓展训练完毕了。整个过程把妙趣横生的嬉戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣、信念和士气，而且给我带来深刻的思索与启迪……

在这里，每个工程都离不开团队的支持和鼓舞，从一开头设计自己团队的队名、口号，就预示了此次活动的整个过程离不开集体的才智和力气。拓展中给我印象最深的工程就是：空中单杠、穿越电网、毕业墙及破冰行动。

通过这些好玩的活动，我深深的体会到三点：

一、领导者与目标。

优秀的团队首先应当有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标而制定的规划。工作假如没有远景就会枯燥乏味；有远景而没有实干只有一种空想；有远景再加实干就成了世界的盼望。

二、沟通与协作。

沟通是一座桥梁，联结人的心智，有完善的沟通，就肯定会有完善的结果。在一个团队中，每人都各司其职，相互协作，团结帮助，最大化的发挥自己的特长，我们的团队才会做到最好！面对当前各项工作，每个人都要敢于负责、勇于担当，在负责中进步，在担当中成长，做到对上级听从不盲从、敬上不唯上，对同级补台不拆台、共事先共心，信任朋友和同事，其实是给自己时机，由于协作和团结才会产生强大的分散力，才会取得我们大家共同制造的好成绩。

三、必胜的信念。

拥有了领导与同事们的协作，要完成既定目标，对于自身来说那就是必胜的信念。当我们站在空杠的下面，许多同事都在脑海里画了个问号：我能上去吗？到了最终我们都上去了，就这么简洁。只要有信念，没有不行能。一个人无论在工作还是在生活上都应当保持必胜的信念，立足于自我，勤勤恳恳的努力，不必埋怨。摆在面前的苦难，也是上苍让你补充能量的小点心，笑纳就是。

个人学习心得体会篇七

这次的期中考试，充分地表达了我们在前段时间学习的效果，其中，我的英语成绩进步，对此我总结缘由如下：