语文期末试题(无纸化试题)宣武5日1

北京市宣武区2008—2009学年度第一学期期末测试一试卷初三语文（无纸化）2008.111.本试卷共六道大题，26道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.请安排好写作文的时间。注意事项所有答案必定用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在答题纸上作答，否则无效。3.．．．．．．．4.考试结束后，将试卷及答题纸一同上交。第Ⅰ卷（共60分）一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。．．（共10分。每题2分）1．以下词语中加点字的读音完好正确的选项是A．陨落（yǔn）沉醉（jìn）．．B．解剖（pōu）纳凉（chèng）．．C．挫折（cuò）哄笑（hōng）．．D．应酬（yìng）说明（chǎn）．．2．以下词语中没有错别字的是A．诀要高出惊慌失措B．妖娆永远斩钉截铁C．监管撒骄郑重其事D．爆怒赚钱日异月新3．以下词语中加点字讲解有误的是

教诲（huǐ）．胆寒（qiè）．隐晦（huì）．窘况（jù）．起承转合原驰腊象媚上欺下狐疑不断

吹毛求疵（cī）．强聒不舍（guō）．恪尽责责（kè）．根深蒂固（dì）．A．无缘无故（说出）．B．无与伦比（类）．C．不言而喻．（理解，认识）D．勃然大怒．（阻截）4．以下句中加点字成语使用有误的是

慌张不已（停止）．铭心刻骨（座右铭）．至高无上（到，去）．自以为是（正确）．A．面对企业考官的提问，小张神态自如，对答如流，最后获得了考官们的认同。．．．．B．多看看自己的缺点和不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。．．．．C．成功人士的经验告诉我们，有一种持之以恒的精神是走向成功的重要条件之一。．．．．D．在念书的过程中，我们要学会断章取义，将一些优秀的语句和段落抄下来，为写作积累素材。．．．．5．以下文学知识表述正确的选项是A．《唐雎不辱使命》选自《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁。B．《故土》《事物的正确答案不仅一个》《中国人失掉自信力了吗》都是鲁迅的作品。C．《水浒》的作者是施耐庵，它是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。D．《范进中举》节选自《儒林外史》，作者是罗贯中，《儒林外史》是我国清代一部长篇嘲讽小说。宣武区2008—2009学年度第一学期期末初三语文试卷第1页（共6页）二、填充题、简答题（共8分）6．背诵、默写（共6分）（1）臣本布衣，，，。先帝不以臣鄙俗，，，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。（2分）（2）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，，。（李清照《武陵春》）（2分）3）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾退居江西上饶时的作品。这首词回想强烈的战斗场面的句子是：“，。”“!”一句充满了作者壮志不遂的抑郁平和愤。（2分）7．《智取生辰纲》描绘了、等人劫取梁中书“生辰纲”这笔巨大的不义之财的过程，其中等情节（写出一个情节即可）突出了“智取”的特点。（2分）三、综合性学习（共8分）由中国科学院和北京市人民政府主办的“2008诺贝尔奖获得者北京论坛”于11月11日至14日在京举行，包括七位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和四位图灵奖获得者在内的众多国际学术绅士，走进一般市民和青年学子中间，为北京带来了一场思想和学术的盛宴。为了使同学们认识此次活动的内容，初三一班准备出一期壁报，班长收集了以下三则资料，请你依照要求，辅助班长达成壁报的设计。【资料一】马丁努恩·维尔特曼（1999年诺贝尔物理奖获得者）在回答同学们的提问时说：“父亲母亲灌注给你们的理想或许人生的目标将会影响你的一世。”“,,有两位获得诺贝尔奖的华人，一个是杨振宁，一个是李政道，他们两人都有一个共同的老师，叫吴大猷。”“我们需要一种性格，就是知难而上，能够说诺贝尔奖得主成功的主要因素就是当别人放弃的时候，他没有放弃。”班长准备将这则资料设计成一个记者采访的实录。请你依照马丁努恩·维尔特曼的回答，推断一下同学们提出了一个什么问题？（1分）9.用简短的语言说说马丁努恩·维尔特曼是从哪些方面回答这一问题的。（2分）【资料二】詹姆斯·莫里斯（1996年诺贝尔经济学奖获得者）说：“关于青少年来说，保持一颗研究、好奇的心，对成才很有利处。”约翰·霍普克洛夫（1986年图灵奖获得者）说“我想对中国的年青的朋友说，不要把过多的注意力放到考试中，或许关于你们来说这是件很重要的事情，但事实上是，怎样运用知识才是最重要的,,”10.班长请你依照两位科学家讲话中重申的内容，为壁报中的这个版块拟一个适合的标题。（2分）【资料三】“能够与诺贝尔奖得主这样近距离见面，这是我们的梦想。今天，这梦想成真了！”11月11日下午，在三帆中学礼堂里，220多名学生用十几次热忱的掌声表达了自己对诺奖大师伊瓦尔·贾埃弗教授的欢迎与恭敬，大师也和学生疏享了自己的成长故事。大师的演讲，激发了学生对科学研究的兴趣，培养了学生的创新精神。阅读了这则报导后，请你为壁报中“我们的心声”版块写一篇稿件，表达想与诺贝尔获奖大师面对面交流的梦想和原因。（100—120个字）（3分）四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》，达成12—15题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已负约，负约当斩。藉第令宣武区2008—2009学年度第一学期期末初三语文试卷第2页（共6页）毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，贵爵将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收队。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。多天，命令召三老、好汉与皆来会计事。三老、好汉皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。讲解以下句中加点词语的意思。①陈胜佐．之，并杀两尉。（③比至陈，车六七百乘,,．

（2分））②乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东。（）（）④皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（）．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。14.节选的这段文字，描绘了陈胜发动起义的过程。在这个过程中，陈胜做了哪些事情？（2分）15.从节选的这段文字看，陈胜带领起义军能够快速发展的原因有哪些？（3分）五、现代文阅读（共25分）（一）阅读《听秋》，达成第16—19题。（11分）听秋①秋季有声音吗？秋声忧如薄情城市，而情钟于乡野。②立秋事后，苦于北京城内仍旧一片酷夏，毫无一丝秋季的意象，便远行到乡下去搜寻秋声。这是一件很舒坦的事情。乡下的秋季云白天蓝，天地间没了艳妆艳抹，绽露出春日和夏时没有的贞洁。到了这个时间，有人丰产，有人瘪囊；懒汉与耕夫的春种夏播，都在秋季获得回报。所以在一年四时中，我最恭敬秋季这个美神，她比法官还要公正，她比所有罗盘刻度都要精准无误。与这是城市人很难看到，更无法得悉的秋的深广内涵。何况秋光秋景秋山秋水，都与文人的文学细胞相拥相抱，与文人的感悟神经亲密无间呢！唐代诗人王勃“落霞孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝句，不就是秋季最好的一幅写意画吗！③很不巧，汽车开出京城不久，秋雨就破天而落。开车的友人老朱，用手机给市内打了个电话，咨询雨情。城里人回答说：“这儿没有下雨，你们那里天漏了？”老朱说：“天没漏，是银河决堤了,,”听了他们的无线电波的讲话，我更感觉不虚此行，若是不走出京城，到哪儿去听雨声，怕还在酷暑中承受蒸烤呢！但是，秋雨越下越大，先是车窗前那两根像剪刀般的雨刷，因雨大而失掉了效能；后又因倾盆大雨久而不仅，致使汽车不得不抛锚于荒郊。友人为此内心很急，我则心中暗暗窃喜：我的天，好一场淋漓爽透的秋雨，难得在初秋的野外上，坐在车里倾听秋声！这是老天存心安排，让我出来倾听天上的银河在大地演出出的一首秋的交响乐。④友人说：“你不开车不知道急，若是雨总这么下，我们就得被困在这儿！”⑤“在车上迷糊一夜，也比在城里睡一夜好。”我说，“夜宿田园古道，听贯耳秋声，你不感觉比听城市摇滚过瘾？”,,⑥可能是老天体谅友人老朱之心吧，沱雨终于由大而小，最后变成了迷漓雨丝，得以使车子能够从头启动。目标正前面——远离京城近100公里的山村溪翁庄。⑦久违了，乡野的蝉歌——当我们到达山村时，迎接我们的是一片秋蝉的合鸣。在城市里整整一个苦夏，也没听到过它的一声歌喉；听到的只有窗外的电钻声声——那里在修筑一座豪华公寓，噪音24小时不断于耳。⑧走进村舍，翻开面对山野的窗子，“梭儿——梭儿——”的啼鸣，从山林间传了过来，这种俗名叫“梭儿”的东西，体形比蝉要小很多，能够算是蝉的姐妹；但蝉忧如是个五音不全的歌手，唱出的永远是一个平音；而小小的“梭儿”，歌声有条不紊，尾音低落下滑，饱含了一种烦闷凄凉的音韵。,,是的，宣武区2008—2009学年度第一学期期末初三语文试卷第3页（共6页）它是为酷夏送葬而扮演悲情演员的，当它的歌声覆盖了蝉鸣时，标志住夏天的淫威开始逝去，灿烂的秋季已然到临。⑨夜晚时分，我和妻子走进山林。山林无路但有鸟巢，在飞鸟声声惊飞中，我们再一次感觉大自然的情怀，它比城市人工雕饰出来的公园，更富饶梦幻的色彩。在拨开荆枝杂叶前行时，有时可见有一两片黄叶，被我们碰撞下来，那黄色的落叶告诉我：秋当真来了，我们已然走进秋季。⑩入夜此后，金蝉和“梭儿”都睡着了，农村万籁无声。于无声处听秋声，天地间独一的音响，就是蛐蛐弱若游丝的悲伤低鸣。○11你好！我的朋友，分别多年，我们又在秋季的静夜相遇了。在城市，我们是无缘互相倾听的，只有在这农村的秋夜，我才能如愿以偿地听你的秋歌声声,,（作者：从维熙有改正）16.作者为什么说到乡下搜寻秋声“是一件很舒坦的事情”？（3分）17.从内容和写法上分析划线句子的表达收效。（2分）18.作者在乡下都听到了哪些“秋声”？（2分）19.文章多处运用了比较的手法，表达了作者的感觉。请找出1—2处，联合详尽语句，简要分析它的表达作用。（不高出150个字）（4分）（二）阅读《克隆技术有望使猛犸象复生》，达成第20—22题。（8分）克隆技术有望使猛犸象复生①出名科技期刊《自然》上公布了一篇论文，美国科学家经过一团猛犸象的毛发，成功破译出这个史前庞然大物80%的基因组。等基因组测序达成后，科学家能够经过克隆技术，让1万年前灭绝的猛犸象复活，重点问题是人类可否需要这样做。②据美国有线电视新闻网19日报导，美国宾夕法尼亚州立大学的科学家团队经过使用新一代的仪器和拥有打破性的DNA读取技术，已经解读了史前物种猛犸象的大多数遗传学密码。当前，这项耗费数百万美元的项目已经达成了80%。科学家说，这项成就能够帮助科学家们张开进一步的研究，进而认识为什么有些史前物种灭绝了，而有些却存活到此刻。这也将有助于科学家们思虑，怎样保护现有物种才不至于灭绝。其他，这项基因测序成就一旦成功，科学家们就有可能利用克隆技术使猛犸象复生。“这是我们第一次在没有活物个体存在的情况下，研究已经灭绝的史前物种。”这项研究的倡议人之一、宾夕法尼亚大学的生物学教授史蒂文森〃舒斯特说。③在《自然》期刊上公布的论文表示，该项目的科学家已经详尽描绘了高出30亿组的猛犸象基因组。但是，还有大量的数据需要科学家们去解读，这样才能弄清灭绝物种的演变时间表，“我们希望经过研究猛犸象的基因组，搜寻到其灭绝的线索。”生物学家韦伯〃米勒教授说。④只管已灭绝上万年，科学家们经过猛犸象的毛发仍旧能够研究猛犸象的遗传密码。“我们要让自然环境对遗传信息的损坏降至最低，这样，不论冰冻了多少年，毛发上携带的遗传信息都足以研究一头大象。”科学家可是经过几根毛发就能“摸”出整头大象来，看来，“盲人摸象”其实不是绝不能能。⑤但是，弄清基因组的先后次序却十分困难，“这就恰似是被你打坏的镜子散布在地面上，你必定像拼七巧板那样去把那些DNA碎片从头拼接。”舒斯特说：“理论上，经过破译这些基因密码并得出数据，我们已经能够在某一天复生一只猛犸象了。只需我们把这可贵的DNA次序植入现代大象里面，就能够实现。”但他随即又补充，“问题在于，我们为什么要这样做？我们真的需要复生一只已灭绝1万年的动物吗？”(作者王大鹏)20.解读史前物种猛犸象的大多数遗传学密码的意义是什么？（不高出规定的字数）（3分）21.依照“盲人摸象”的讲解，说说你对第④段划线句子的理解。（2分）盲人摸象：比喻对事物只凭片面的认识或局部的经验，就以偏盖全，妄加推断。阅读下面的【链接资料】，回答以下问题。宣武区2008—2009学年度第一学期期末初三语文试卷第4页（共6页）【链接资料】历史上从前最罕有12种大象和猛犸象旅行在非洲、美洲和欧亚大陆。猛犸象和此刻的大象拥有共同的祖先。这两个物种是在500万年前分化出来的。大象素来繁衍到今天，但是，猛犸象却灭绝了。约在１万年前的更新世，大象和猛犸象从地球上很多地域大量消失，此刻剩下的象科动物只有亚洲象和非洲象两种。有的科学家以为，在约１万年前的近来一次冰期，地球天气急巨变化，影响植被，损坏了栖息地，大多数大象和猛犸象难以适应新的环境，致使灭绝。另一种假定则提出，当时的史先人类掌握了更优秀的武器和更熟练的捕猎技巧，能够猎杀整群的大象和猛犸象，致使其灭绝。近来，科学家对一种疾病的研究惹起了全世界的关注，这种疾病有剧毒，能够超越物种进行流传，并在近来造成了一种青蛙的灭绝。科学家以为很可能是疾病灭绝了猛犸象。（1）这段文字能够对文章中的哪句话作出讲解？（1分）（2）从这段文字中得出的结论是：。这一结论与文章中提到的研究内容的关系是：（2分）（三）阅读《话说网络语言》，达成第23—25题。（6分）话说网络语言①网络语言起源于网络，是人们在互联网进步行聊天、交流时使用的语言，它是一种将数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一同形成的新“语种”。网络用语拥有形式丰富、内容开朗、形象生动等特征，进而赢得了越来越多的人特别是青年人的喜欢。随着网络的普及率越来越高，网络语言的使用也越来越宽泛。②但是，因为网络语言主要合用于网络环境，一旦进入非网络领域，就远远高出了网络语言自己的定位。我国传统的语言文字的使用都很规范，语法、词汇的运用也特别讲究。但是网络语言却不同样样，它是由文字和“非文字”组成，其文字、词汇没有经过系统的整理、精选，任意性大，规范性不强，其中大部分词汇其实不拥有正确性和逻辑性，比方“监介”(难堪)，“酱紫”（这样子）、“菜鸟”（网络新手）、“恐龙”（容貌欠佳的女孩）等词语，或是将汉字进行任意简化、或是依照地方方言进行译音式模拟、或是以一种动物形象来代替某种人的特点等等。又比方，“恭敬”的网络语言是“PF”，不熟悉“PF”这一网络语言的人，还能够理解成“皮肤”“飘扬”等词语，“妹妹”的网络语言“MM”，可否也理解成“妈妈”“慢慢”或是“密码”呢。我们知道，人类使用语言的根本目的就是在人与人之间进行思想和意识的交流和交流，若是一个人使用的语言别人不理解或不甚理解，交流和交流就无从谈起。诚然今年来我国网民的普及率在逐年高升，但网络语言的使用还没有完好成为人们生活的一部分，认识网络语言的人其实不是很多，所以，不分场合、不看对象地使用网络用语，必定会造成人际交流的阻挡。③网络语言走进学生作文，甚至出此刻了中考、高考作文中，这一现象惹起了人们的宽泛重视。一些省市教育部门甚至作出在学生作文中禁用网络语言的决定，对此很