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文档简介
中班社会教案:可爱的狗狗教学设计和反思
活动目标:
1.幼儿可以了解狗的生活习性和特征,知道狗是人类的好朋友。
2.尝试合作照看小狗的体验活动,并能大胆叙述自己体验的过程和心情。
3.探究、发觉生活中的多样性及特征。
4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。
活动预备:
1.玩具小狗11只,体验卡一套。
2.生活小狗图片若干
活动过程:
(一)以抱小狗导入活动,激发兴趣。
(二)观赏故事,激发幼儿对小狗的宠爱之情。
教师小结:小狗用它灵敏的鼻子来帮忙小伙伴找到了玩具,小伙伴都非常感谢它,它的心里也感到很快乐。原来,用自己的本事去帮忙遇到困难的朋友,是一件非常欢乐的事情。
(三)爱心体验:我爱小狗。
教师:我们知道,狗狗是我们人类的朋友,它们会帮忙我们看家、抓坏人,还给我们带来了很多的欢乐,那我们可以怎样去爱狗狗呢?(幼儿争论)
教师:小狗淘淘听了你们的话,快乐极了!忍不住想夸奖你们呢!你们听
播放录音
谈谈体验的经受。
(1)播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里?你们是怎样照看小狗的?心情怎么样?(送爱心,小朋友用手做一个爱心的动作)
(2)教师:献出自己的爱心,关爱自己的朋友,是一件幸福的事情!在我们生活中,还有很多我们人类的动物朋友,如小猫、小青蛙我们都要用我们的爱心去好好爱护他们,让我们人类和动物成为真正的朋友,好吗?
(四)带狗狗漫步。
教师:今日天气真好呀!让我们带着狗狗出去散漫步吧!(发玩具狗,幼儿相互沟通照看小狗的生活体验)
活动延长:
区域活动:给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子,就给小狗吃几个肉骨头。
反思:通过本节课,幼儿对小狗有了更深的理解,也情愿和小动物做朋友。但班上有一个幼儿小时候被狗咬过很怕小狗,所以需要课后教师着重引导。
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