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文档简介

中大班绘本阅读教案《不要再笑了裘裘》

活动目标：

1.会认真观看画面，感受书中情节的变化，体验故事的趣味性。

2.能试着叙述画面内容，把握词语：戳。。。。、晃。。。。。

3.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4.理解故事内容,知道做事要仔细、要有急躁。

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

一.导入

师：你们喜爱笑吗?遇到什么事时会笑呢?(得意地笑、开怀大笑、)

你笑的时候妈妈快乐吗?

师：有一位妈妈观察它宝宝笑却有些担忧，这是怎么回事呢?隐秘就藏在这本书里。

(出示封面)快来看看是谁呢?他们是负鼠。哪位是妈妈呢?你怎么知道它是妈妈的?另一个呢?对，它就是负鼠宝宝，它还有一个好听的名字，叫裘裘。

这个故事的名字叫什么呢?(“不要再笑了，裘裘!”)猜猜是谁说的话?

师：妈妈为什么不让裘裘笑呢?我们一起来看一看。

二.看课件，教师叙述图书

(一)观赏故事前半局部

1.讲故事第一页至其次页：

师：裘裘要学的最重要的本事是什么?(装死)

妈妈为什么教裘裘学装死的本事?(由于裘裘只有学会了装死，才能不被敌人吃掉)

小结：对了，负鼠妈妈真的很疼爱自己的宝宝。

2.讲故事第三页至第六页

(1)提问：妈妈假扮成一只饥饿的狼，用鼻子在裘裘身上闻阿闻，裘裘会怎么样呢?

(2)观看画面提问：妈妈假扮成可恶的狼，她在干什么?你们猜猜这次裘裘会怎么样呢?

(3)情境表演，教师假扮成一只可怕的山猫，请幼儿做小负鼠。

观看画面提问：妈妈假扮成一只可怕的山猫，这次她是怎么做的?(妈妈用手把裘裘拎了起来，晃阿晃)

情境表演：啊呜，我就是一只可怕的山猫，我要来晃晃你们这些小负鼠。

提问：小负鼠，刚刚晃你的时候，你心里怎么想?(肯定不能动)

小结：我们这些小负鼠真棒!都骗过了山猫。那裘裘是怎么样的呢?(他笑着一翻身掉在了地上。)

提问：为什么每次裘裘都笑呢?(他觉得很好玩，一点都不可怕，是妈妈和他在嬉戏)

妈妈对小负鼠说一只死了的负鼠是怎样的?(不能动，不能笑，不能叫的)

(二)观赏故事后半局部，感受故事的趣味性

1.裘裘究竟能不能学会本事呢?我们接着往下看(出示三幅图)

2.提问：

发生了什么事情?谁能把三张图连起来说一说。

这一次为什么裘裘没有笑呢?(由于他知道这次是真的危急到了，不是妈妈和他在练习)

为什么大熊没有走开，而是呆呆的坐在裘裘的身边?你们猜猜看

大熊为什么要学习笑呢?(由于他总是凶巴巴的，他想让全部的小朋友都喜爱他，和他做朋友)

小结：小朋友都喜爱微笑的朋友，只有对人有善，你才能交到更多的好朋友哦!

三.完整观赏故事，感受故事的完整性。

我们再来看一遍故事，你可以轻轻的跟着说一说。

四.延长

负鼠是通过装死来逃脱敌人的，那其他

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