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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班健康教案详案：胖和瘦

设计意图

新的学期一开头，我们发觉经过一个月的假期，班上有几位小伴侣的变化很大，我们兴奋地对有的小伴侣说："恭喜你，你长胖了。'而对另一些孩子我们则皱皱眉头说："你怎么又胖了，你怎么又瘦了?'于是，究竟是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发觉存在很多'参差不齐',有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食情况，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以"自己的喜好'来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。

大班幼儿需要认识自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案

活动目标

1、引领幼儿发表自己的观点，利用争论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

2、学习关注自己的身体健康状况，初步认识自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。

3、激活幼儿在集风光前大胆表述、沟通的爱好。

活动预备

1、活动前依据"学前幼儿体重标准表'为本班幼儿测量体重。

2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并依据幼儿体重状况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。

3、多媒体课件"来当养分师'

4、"健康棋'六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)

活动重点：利用幼儿自由辩论关心幼儿正确理解胖和瘦的概念。

活动难点：使幼儿认识自身的健康状况，知既不胖也不瘦，身体更健康。

(3)"对症下药'：运用多媒体课件"来当养分师'为不怜悯况的孩子"开处方'。

（三）分组嬉戏活动，阅历梳理

(1)棋盘竞赛：幼儿利用竞赛性嬉戏，在下棋过程中获得有关健康生活的阅历。

(2)自助餐：幼儿依据自身状况为自己选择一份养分合理的美餐。

活动连续

幼儿将已有的阅历运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和熬炼，并把有关

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