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文档简介
传统文化春分主题班会教案传统文化春分主题班会教案1
活动目标:
1.理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。
2.喜爱古诗、古画等一些表达方式,在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。
3.让同学了解节日的习俗。
4.体验明显的季节特征。
活动预备:
清明由来的视频、清明上河图,和春分有关的图片。
一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图片你想到了什么?
小结:一年从1月开头,从12月结束;新的一年又从1月开头,从12月结束。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:一年有四季,一年中,我们从春天开头,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发觉了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
小结:一年从春天开头,过了立春,是惊蛰,过了春分,是,过了大寒,又是立春,节气能告知我们季节的变化。
二、看看找找,感知清明。
1.现在我们处在什么季节?
2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
3.从文字上看,清明可能是什么意思?
4.今日老师预备了很多图片,请小伴侣来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组研讨。(再现与迁移已有阅历:咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
5.小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快,感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。
三、视听观赏,感受传统艺术。
1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今日,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?
2.幼儿观赏《清明上河图》图片。
3.提问:有什么感觉?(关心幼儿简洁理解画面内容)
4.老师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺。
四、提出问题,引出延长:
今日,我们知道了清明是春天的节日,是中国古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的宠爱,每个珍宝回家画鸡蛋,设计不同颜色额鸡蛋活动。
传统文化春分主题班会教案2
一、教学目标:
了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。
教学重点
通过收集春分的材料,传承民俗文化,建立起对家乡深厚的感情。
教学难点
引导同学主动探究传统节日的历史渊源、独特情趣。
教学手段
1.老师预备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片,各种与春分活动有关的文字介绍。
2.同学预备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。
教学设计:
前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识,以及气候变化对生活的影响。
惊蛰简介:(课件、春分的图片)
二、老师介绍春分的由来
春分,古时又称为“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季,春分正值春季三个月之中,平分了春季。
春分这一天阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气,是春季6个节气中的第4个。
中国古代将春分分为三候:“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后,燕子便从南方飞来了,下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至,雷乃发声,始电”
春分节气习俗:吃春菜
岭南风俗
从前四邑(加上鹤山为五邑)的.开平苍城镇的谢姓,有个不成节的习俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜,乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时,多见是嫩绿的,细细棵,约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”,名曰“春汤”。有顺口溜道:“春汤灌脏,洗涤肝肠。阖家老少,平安健康。”一年自春,人们祈求的还是家宅安静,身壮力健。
春分节气习俗:送春牛
春分随之即到,其时便消失挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者,主要说些春耕和吉利不违农时的话,每到一家更是即景生情,见啥说啥,说得仆人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵悦耳。俗称“说春”,说春人便叫“春官”。
春分节气习俗:粘雀子嘴
春分这一天农夫都按习俗放假,每家都要吃汤元,而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好,用细竹叉扦着置于室外田边地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参加。风筝类别有王字风筝,鲢鱼风筝,眯蛾风筝,雷公虫风筝,月儿光风筝,其大者有两米高,小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的,多比较小,相宜于小孩子们玩耍,而大多数还是自己糊的,较大,放时还
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