2017-2018年第二学期社团教案

霍林郭勒市实验小学社团活动记录

时间3.4地点4.2课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容认识中国画

一、导入

欣赏国画作品

教二、课程新授

1、认识国画

（1）什么样子的画是国画

（2）工笔国画与写意国画

学（3）画国画的工具：笔、墨、纸、砚，毛毡

2、笔

(1)羊毫：软

（2）狼毫：（黄鼠狼的毛）硬

（3）兼毫：两者兼备，软硬适中

过

3、墨：

松烟墨与油烟墨，墨汁与墨块。

4、纸：

生宣纸（写意）、熟宣纸（工笔）、绢（工笔）

程

三、艺术实践

学生尝试焦浓重淡清五种墨色。

效果

―――――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――――

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时间2.28地点4.2课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容社团报名

教

一、听从领导安排进行年级分组

学

二、组织学生到指定教室

三、小组成员报名，自我介绍

四、是讲述社团要求

过

五、学生讨论总结

程

效果

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时间3.8地点4.2课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容用笔和用墨

一、导入

复习上周学过的国画基本常识

(1)墨的干湿浓淡变化

教（2）不同墨色的组合效果

（3）持笔方式

二、课程新授

1、教师作不同墨色以及线条的示范，学生临摹。

学2、讲解笔锋运用上的：正与侧，藏与露，顺与逆，刚

与柔，苍与润

笔法：勾、皴、擦等技法。

3、欣赏水墨作品。

三、学生实践

过每位学生尝试不同笔法与墨色的搭配。

要求：1、画面中需要出现五种墨色，出现点、线、面。

2、注意线组合的变化。

老师巡视指导

程四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评

2、老师提出改进意见

效果

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实验小学中国画社团活动计划

周次活动内容备注

1社团报名

2认识中国画、用笔和用墨

3兰花——叶、兰花——花

4兰花与石的组合（横构图）（竖构图）

5水墨江南（一）水墨江南（二）

6荷花——荷叶、荷——荷花

7荷（小品）、荷——荷花

8水墨青蛙、葫芦

9画葡萄（青葡萄）、画葡萄（紫葡萄）

10相互认识，初步了解、笔墨技法

11樱仙、梨

12仙人掌、丝瓜

13兰花和花盆、牵牛花

14金鱼、葡萄

15枇杷、向日葵

16荷花、西瓜

17猫头鹰、桃子

18刺猬、期末总结

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时间3.11地点4.2课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容兰花——叶

一、导入

复习上周学过的笔法和墨色。

二、课程新授

1、欣赏自然界中兰花的图片，请同学总结兰花形态的

构成。欣赏有关兰花的诗歌，了解兰花“君子”般的性

教格品质。

2、欣赏画家画的兰花，教师示范，在画兰花叶子时注

意提按。把兰花叶子分成组绘画，记口诀：一长二短三

凤眼。

3、讲解、复习构图

学(1)出示两张写意国画兰花作品，一张构图混乱，一

张构图有聚有散，有大有小。请学生说说哪张好，为什

么？

（2）再拿第二张画与另一幅不但有聚有散，有大有

过小且有遮挡有画外有画的作品比较，问学生哪张好？为

什么？

3、欣赏学生优秀的绘画作品。

三、学生实践

每位学生完成一幅兰花叶子的组合。

程

要求：1、注意画面构图：有聚有散，有大有小、有遮

挡有画外有画

2、老师巡视指导

四、作品展评

1、展示学生作品，提出问题。

2、老师提出改进意见

效果

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时间9.24地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容兰花——花

一、导入

展示上节课学生未完成的作品，总结回答学生画面

遗留的问题。

二、课程新授

教1、复习上节课兰花叶子的画法，指出学生画面中的问

题。

（1）叶子各部分的比例

（2）构图的问题

学（3）线条组合的问题

2、出示较好学生的作品，讲解哪部分处理的较好。

3、指出学生画面中应解决的问题。

（1）线条粗细的处理位置有问题

（2）线条的重复太平均，没有变化

过三、课堂新授

1、兰花的外形，五瓣花，画的颜色，

2教师示范

四、学生实践

程为上节课的兰花添画花朵

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评，提出问题。

效果

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时间10.8地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容兰花与石的组合（横构图）

一、导入

欣赏写意国画山石作品，引出课题。

教二、课程新授

1、欣赏写意山石图片，分析笔法与墨色。

2、教师示皴法的基本步骤和要领，勾勒是由边缘，画

完整山石。

3、欣赏更多构图完整的画面，教师讲解构图中应注意

学的问题。

4、学生临摹

三、学生实践

每位学生完成一山石与兰花的组合。

过要求：1、注意画面构图：有聚有散，有大有小、有遮

挡有画外有画

2、用重复、变化、粗细线条装饰。

老师巡视指导

四、作品展评

程

1、展示学生作品，学生互评

2、老师提出改进意见

效果

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时间10.15地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容兰花与石的组合（竖构图）

教一、导入

欣赏写意国画山石作品，引出课题。

二、课程新授

1、欣赏写意山石图片，分析笔法与墨色。

2、教师示皴法的基本步骤和要领，勾勒是由边缘，画

学完整山石。

3、欣赏更多构图完整的画面，教师讲解构图中应注意

的问题。

4、学生临摹

过三、学生实践

每位学生完成一山石与兰花的组合。注意竖构图。

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

程

效果

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时间10.22地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容荷花——荷叶

一、导入

欣赏荷花作品，学生初步感受荷花的形状，引出课

题。

教二、课程新授

1、作画步骤

教师示范：1,用大笔沾上浓墨,侧锋用笔连续抹除大

片荷叶，注意用大号毛笔，并注意蘸墨时候应该保持笔

内水分充足，墨色由鼻尖至笔肚由清到淡。

学2，焦墨中锋用笔勾勒画叶脉，点化荷叶

梗上的刺。

（注意荷叶虽然是圆形，但由于视角为平时而非俯视，

所以荷叶由近及远应呈扁椭圆状。）

过

三、学生实践

要求：1、注意画面构图：几片荷叶的聚散有度，有大有

小、有遮挡有画外有画

老师巡视指导

程

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评，并提出问题。

2、总结本课问题。

效果

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时间10.29地点5.3课时安排第二课时

―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――8/38

指导教师刘桑布内容荷——荷花

一，复习上课内容，

画出荷叶与经脉并注意荷叶本身的墨色变化和荷叶

墨色与叶梗墨色之间的区别。在上节课基础上画出卷曲

的荷叶和经脉。留出荷花的位置。

二，新课讲授

用两种方法画荷花

教1勾线法：

作画步骤，教师示范讲解

○1笔尖蘸墨勾勒荷花外形。

2

○调署红，使署红吸入笔至根部，笔尖沾胭脂色，

在荷花尖处皴出由深及浅的色彩变化。

学○3調花青色蘸墨，勾勒荷花边缘外围使画面更加生

动，色彩更加丰富。

○4笔尖沾署红加胭脂勾勒荷花经脉。

○5沾藤黄（厚重）点出花蕊。

2直接画法：

○1沾署红加朱标调和熟，颜色浸入笔根部，笔尖前

过端沾胭脂。

○2以一片荷花叶用两笔册封画出，注意宁拙勿巧的

绘画道理。

○3以此类推画出前端另一片荷花叶。其余后面的荷

花叶用稍淡的颜色一笔侧锋画出。

程○4点花蕊

三，学生课堂实践

自选以上两种画法的其中一种实践，教师巡视指导。

四，课堂小结

读关于荷花的诗歌文章，领略中国文人对荷花出淤泥而

不染精神的赞美，欣赏学生优秀作品，评价是否从画作

中感受到荷花的清廉。

效果

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时间11.5地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容水墨青蛙

一、观看动画片：《小蝌蚪找妈妈》（14分钟）引出

课题。

二、了解青蛙的运动方式和基本的身体结构，欣赏画家

有关青蛙的作品。

教三、教师示范3种青蛙的画法

1，蹲坐的青蛙

蹲坐的青蛙后腿蜷缩前腿伸直数值朝下，突出青蛙

头尖、眼睛大。

学第一笔用笔中锋点头，第二笔侧锋画左身，第三笔

册封画右身，注意透视关系。第三笔画后腿，注意青蛙

后退粗壮用中锋两笔画出。第四笔画前腿，前腿较后腿

较为短而细。第五笔画圆眼并点睛。第六笔将身体肚子

用中锋连起来。最后画蛙璞。

过

1、游泳的青蛙

2、弹跳的青蛙

注意青蛙结构不变，只是长短发生变化。

四、学生课上实践

程学生尝试画出不同动作和从不同角度观看的青蛙造

型，教师巡视辅导。

五、课堂小结

展示优秀作品。

效果

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时间11.12地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容水墨青蛙

一、导入

复习水墨青蛙的画法，并解决上节课学生作品中存

在的问题。

二、课程新授

1、展示学生中比较好的作品，老师具体讲解哪部分

教好，好在哪？

2、再次强调青蛙的比例以及如何变化形态。

三，教师示范

整合之前课上所学的荷叶技法，发展变化之前所学

的兰花造型，调和画青和藤黄为绿，画出水草造型。在

学荷叶上画出蹲坐着的青蛙，在水中画出游泳的青蛙和成

群的小蝌蚪。完成完整画作。

三、学生实践

每位学生完成一幅《池塘》作品

过要求：

1、注意画面构图：有聚有散，有大有小、有遮挡有

画外有画

2、用重复、变化、粗细线条装饰。在画面中出现荷

叶、水草、青蛙、蝌蚪。

程

老师巡视指导

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

效果

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时间11.19地点5.课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容葫芦

一、导入

欣赏动画《葫芦娃》片段，激发学生对于葫芦的想

教象与兴趣，引出课题。（4分钟）

二、课程新授

1、展示真实葫芦图片，简单介绍葫芦的生长方式和

基本结构葫芦、藤、叶子。

学2、展示中国传统吉祥图案，请学生葫芦在传统中国

文化中猜猜代表什么寓意？——福禄

三、教师示范讲解在画藤蔓类植物是可以运用S形构图

的，并做示范。

用两笔画葫芦，

过四、学生实

每位学生画尽量多种形态的葫芦，可画多种颜色，发

挥想象力。

五、作品展评

程1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――12/38

时间11.26地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容葫芦

一、复习

教师演示画一幅完整的S行构图的葫芦图

教二、课程新授

1、展示学生中比较好的作品，老师具体讲解哪部分

好，好在哪？

2、讲解葫芦的比例关系。

3、示范葫芦叶子与藤蔓葫芦之间的关系，注意葫芦

学形状的不规则感和生动感。

三、学生实践

每位学生完成一幅依葫芦为主题的国画

要求：

过1、注意画面构图：有聚有散，有大有小、有遮挡有

画外有画

2、用重复、变化、粗细线条装饰。

老师巡视指导

四、作品展评

程

1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――13/38

时间12.3地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容画葡萄（青葡萄）

一、导入

观看真实葡萄的外形，欣赏国画葡萄的优秀作品，

学生根据自己的感受做出总结和评价。引出课题

教二、课程新授

葡萄主要分为两种颜色，紫葡萄和青葡萄，今天这

节课我们主要学习青葡萄的画法。

首先，了解色彩知识：颜色的融合

黄+蓝=绿，红+蓝=紫

学三，教师示范

调和颜色，黄+蓝=绿，不要跳和的太过熟，保证笔

尖与笔肚子的颜色不同，两笔画圆。

不同大小多少额圆形组合成倒三角形，成为一串葡萄。

过注意留出高光（飞白）部分，显现出葡萄的晶莹剔透。

三、学生实践

要求：

1、注意葡萄之间的遮挡和大形状的保持。

2、老师巡视指导

程

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――14/38

时间12.10地点5.3课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容画葡萄（紫葡萄）

一、复习

复习两笔画葡萄的方法以及S形构图

二、课程新授

葡萄主要分为两种颜色，紫葡萄和青葡萄，今天这

教节课我们主要学习紫葡萄的画法。

首先，了解色彩知识：颜色的融合

根据青葡萄的绿色是用黄+蓝=绿调和出来的，推出。

三，教师示范

学调和颜色，红+蓝=紫，同样不要调和的太过熟，保

证笔尖与笔肚子的颜色不同，两笔画圆。

用大笔像画葫芦藤蔓一样画出S行构图的藤和叶子，然

后画出不同大小多少额圆形组合成倒三角形，成为一串

葡萄。注意留出高光（飞白）部分，显现出葡萄的晶莹

过剔透。Uihou勾画叶脉。

三、学生实践

要求：

1、注意葡萄之间的遮挡和大形状的保持。

程2、老师巡视指导

四、作品展评

1、展示学生作品，学生互评。

2、老师提出改进意见，总结本课。

效果

社团学生名单：

―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――15/38

五年一班五年二班五年三班五年四班五年五班

杨泽铭王淼赵轩滕悦侯静洋

李佳张宇萱王浩张泽晨刘泽然

韩旭李明欣张超张胜妍周涛

任凯旋郑涵孟祥蕊王天乐

明东旭杨锦豫邢玉娟石雨晨

张延哲邰明秀明东旭

高宇

包都兰

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――16/38

时间4.30地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容笔墨技法

第一课时：笔墨技法——笔法

一、了解笔墨技法

教执笔法：拇指，食指捏紧笔管，中指在前勾住，无

名指在后抵紧，小指向无名指靠拢辅助。

二、笔锋的用法

1、了解毛笔：笔尖、笔肚、笔根、笔杆。

2、中锋：行笔时，笔管垂直于画面，笔锋收敛并

学藏于线条中间。3、侧缝：行笔时，笔管倾斜于画面，

笔锋处于线条的一侧。（除以上俩种还有逆锋、顺锋、

散锋、藏锋、露锋等）。

第二课时：笔墨技法——墨法

过一、古人有墨分五彩之说，你知道是哪五彩吗？

二、这五种墨色是怎么调出来的？

三、如何一笔画出有浓有淡？（渐变法）

程

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――17/38

时间5.2地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容相互认识，初步了解

第一课时：进行社团人员的选拔，确定社团人数，带领

学生参观国画教室，初步了解社团情况，安排

教学习准备事宜。

第二课时：认识国画工具材料

一、什么是国画？

用毛笔蘸上墨或者国画颜料在宣纸上画出美丽的图

学画。

二、欣赏国画作品，学生感受国画艺术魅力。

三、了解国画工具、材料。（展示工具材料并一一介绍）

1、毛笔：好毛笔应该具备圆、齐、尖、健四德。

2、墨汁：市场上有一德阁墨汁、曹素功等。

过3、纸：生宣

4、调色盘：小瓷碟2—4个或者梅花调色盘一个。

5、水桶：涮毛笔。

6、毛毡：防止墨渗透到桌子上。

程7、颜料：国画颜料。

四、教师演示工具材料的摆放。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――18/38

时间5.7地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容樱桃

第一课时：樱桃画法

樱桃是蔷薇科植物樱桃的果实，据说黄莺特别喜好

啄食这种果子，因而名为“莺桃”。其果实虽小如珍珠，

但色泽红艳光洁，玲珑如玛瑙宝石一样，味道甘甜而微

教酸。

一、毛笔蘸曙红分两笔完成色，用赭石加墨画出樱桃

的把。

二、再多画几个樱桃，注意位置的安排与相互遮挡关系。

三、学生尝试练习，教师巡回指导。

学

四、作品展示，师生互评。

五、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

过第二课时：作品-樱桃

一、复习上节课的内容：如何画樱桃。

二、用花青勾勒出盘子的外形，学习创作一幅完整的樱

桃作品。

三、在作品上尝试落款：丙申年某某画

程丙申初秋某某画

四、学生进行创作练习，教师巡回指导。

五、作品展示，师生互评。

六、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――19/38

时间5.9地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容梨

第一课时：梨的画法

梨，水果名称，蔷薇科梨属植物，一般梨的颜色为

外皮呈现出金黄色或暖黄色，里面果肉则为通亮白色。

一、梨用藤黄加赭石色表现，先从左边开始画出梨的外

教形，接着画出右边的轮廓，中间用颜色填满。注意梨子

上小下大的外形特点。

二、给梨加上把和果脐，用赭石色加墨。用赭石色加水

调色随意在梨身上点画些斑点，使其更加形象。

学三、学生尝试练习，教师巡回指导。

四、作品展示，师生互评。

第二课时：作品-梨和樱桃

一、复习上节课的内容如何画梨。

二、复习樱桃的画法。

过三、将樱桃与梨组合成一幅完整的作品进行创作练习。

四、在作品上尝试落款：丙申年某某画

丙申初秋某某画

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

程六、作品展示，师生互评。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――20/38

时间5.14地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容仙人掌

第一课时：仙人掌的画法

仙人掌为丛生肉质灌木，上部分枝宽倒卵形、倒卵

状椭圆形或近圆形;花辐状，花托倒卵形;种子多数扁圆

教形，边缘稍不规则，无毛，淡黄褐色。

一、大号毛笔中锋点

二、花青调色侧锋染色

三、藤黄点子十多个

学四、点子上用淡墨加上刺

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

第二课时：作品-仙人掌

一、复习上节课的内容如何画仙人掌。

过二、复习樱桃的画法。

三、继续完善仙人掌的画法，加上花盆和花，点缀些樱

桃做装饰。

四、在作品上尝试落款：丙申年某某画

程丙申初秋某某画

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――21/38

时间5.16地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容丝瓜

教第一课时：丝瓜的画法

一、花青加藤花调出丝瓜的颜色，画出丝瓜的形状，

然后用淡墨勾勒丝瓜的脉络。

二、丝瓜花用藤黄加桔色画出丝瓜花，

用钛白勾勒出花瓣上的细节，淡墨点缀出花心部分。

学三、学生尝试练习，教师巡回指导。

四、作品展示，师生互评。

第二课时：作品-丝瓜

一、复习上节课的内容如何画出完整的丝瓜。

过二、学习用浓墨、淡墨表现丝瓜的叶子。

三、教师师范完整的丝瓜图。

四、在作品上尝试落款：丙申年某某画。

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

程

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――22/38

时间5.21地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容兰花和花盆

第一课时：花盆的画法

一、先画花盆口

二、勾画花盆大轮廓

三、画出花盆细节图案

教备注：花盆的颜色可以自由选择，装饰的线条也

可以自由发挥创造。

四、学生尝试练习，教师巡回指导。

五、作品展示，师生互评。

学第二课时：兰花和花盆的完整作品

一、复习上节课的内容如何画花盆。

二、在花盆的基础上加上兰花

三、加上桌面，花盆适当晕染一下。

四、在作品上落款：丙申年某某画

过

丙申初冬某某画

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课

程

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――23/38

时间5.23地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容牵牛花

第一课时：牵牛花的画法

一、画近处的花瓣

二、侧缝画出远处的花瓣

三、白色稍加曙红画花筒

教四、勾花托，点花蕊

备注：除了用曙红还可以用紫色或者花青画花

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

学七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课

第二课时：作品-牵牛花

一、复习上节课的内容如何画牵牛花

二、牵牛花叶子的画法

三、完整的牵牛花作品示范

过

四、在作品上尝试落款：丙申年某某画。

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

程

效果

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―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――24/38

时间5.28地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容金鱼

第一课时：金鱼的画法

一、画金鱼左半部

二、画金鱼右半部

三、从金鱼背部中间往下分画鱼尾呈“个”

字或者“介”字形状

教

四、用浓墨画金鱼眼、金鱼背

备注：金鱼的底色和浓墨要有层次

学五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

第二课时：作品-金鱼

一、复习上节课的内容如何画金鱼

二、用花青或者三绿来添画水草和石头

过三、完整的作品示范

四、在作品上落款：丙申年某某画

丙申初冬某某画

五、学生进行创作练习，教师巡回指导。

程六、作品展示，师生互评。

七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

效果

霍林郭勒市实验小学社团活动记录

―――――――霍林郭勒市实验小学礼仪实验家校联盟―――――――25/38

时间5.30地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容葡萄

葡萄的画法

教一、从单个葡萄入手，用玫瑰红加紫色

加白色调色

学

二、画出一组葡萄，整体呈倒三角行

过

三、画出葡萄叶子

程

四、勾画藤丝与叶脉。

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

效果

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时间6.4地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容枇杷

枇杷的画法

一、用藤黄左一笔右一笔画成一个果

教

二、用草绿蘸墨画枝干，用重墨点

学

三、用草绿蘸墨画叶，上下部叶要虚实分

明，

过

最后用重墨勾筋

程

四、教师示范完成一幅枇杷图

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

效果

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时间6.6地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容向日葵

向日葵的画法

一、用藤黄从左画起

教

二、对画成圆形葵花轮廓

学

三、花心用淡墨勾画

过

四、叶、梗用翡翠绿加藤黄完成，最

程

后那重墨勾勒叶脉

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

效果

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时间6.11地点5.5课时安排第二课时

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指导教师刘桑布内容荷花

荷花的画法

教

一、用胭脂色勾出荷花的花瓣。

二、大笔蘸曙红染花瓣，淡墨勾荷杆，浓墨点刺。

三、大笔蘸绿色侧锋画荷叶。

学

四、浓墨中锋勾叶筋。

五、尝试创作完整的作品。

过

程

六、学生尝试练习，教师巡回指导。

七、作品展示，师生互评。

效果

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时间6.13地点5.5课时安排第二课时

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指导教师刘桑布内容西瓜

西瓜的画法

一、用藤黄和翡翠绿画出西瓜皮

教

二、用淡曙红填满西瓜，并用重

学

墨点画瓜子

过

三、完成一幅完整的西瓜图

程

四、在作品上落款：丙申年某某画

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

七、收拾自己的工具，打扫教室卫生，下课。

效果

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时间6.18地点5.5课时安排第二课时

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指导教师刘桑布内容猫头鹰

猫头鹰的画法

教一、用赭石色从左入笔画胸部

学二、用藤黄、三绿、重墨画出眼睛、

翅膀和尾巴

过

三、用墨色的浓淡相间勾画头、

程

眼、爪子和羽纹

四、可以给猫头鹰加上树枝，背景加上月亮。

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

效果

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时间6.20地点5.5课时安排第二课时

指导教师刘桑布内容桃子

桃子的画法

一、用署红勾画桃子的外形，

教胭脂点桃斑

二、笔尖用浓墨画叶子、

学勾叶脉

三、用浓墨勾篮子

过

程四、完成作品，

并练习落款

五、学生尝试练习，教师巡回指导。

六、作品展示，师生互评。

效果

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时间6.25地点5.5课时安排第二课时

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指导教师刘桑布内容刺猬

刺猬的画法

一、用淡墨勾画刺猬的外形