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文档简介
d
西南财经大学天府学院
教案
任课教师:何珊
课程名称:本钱会计
任课班级:16级专科税务01班、16级专科审计
03班、04班、16级专科统计与会计01
班、16级专科会计25班
授课时间:2021-2021-1学期
1
西南财经大学天府学院教务处制
教案
编号:week1
第一章认识本钱和本钱会计课堂讲授,课堂讨论,
章节授课方式
第一节本钱和本钱会计的概述课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的联想能力和归纳概括的能力
教3、培养学生快速准确的读题能力,以及面对困难时保持平静心态的能力
学
4、培养学生逻辑思维能力
目
的知识目标:
1、培养学生了解本钱及本钱会计概念的能力
2、培养学生熟悉本钱会计的对象、职能及任务的能力
3、培养学生了解本钱会计工作的组织、本钱核算的原那么要求的能力
教1、培养学生了解本钱及本钱会计概念的能力
学
重2、培养学生熟悉本钱会计的对象、职能及任务的能力
点3、培养学生了解本钱会计工作的组织、本钱核算的原那么要求的能力
教
学2、培养学生熟悉本钱会计的对象、职能及任务的能力
难3、培养学生了解本钱会计工作的组织、本钱核算的原那么要求的能力
点
时间
教学过程
分配
一,自我介绍,认识学生,介绍课程概况,考核标准,以及本学期课程相关安排〔2课时〕
开学第一课,首先为学生做自我介绍。接着认识学生。
分享本科和研究生阶段的学习和生活中的感悟,总结自己的经验得失与他们分想,希望
同学们能够珍惜大学生活,努力奋斗,实现自己的目标。〔1课时〕
介绍课程概况,考核标准,包括课程考核,签到,小组展示,期末考核相关要求。介绍
第一周
本期课程相关安排。〔1课时〕
〔4课时〕
二,课堂讲授〔2课时〕
1,本钱根本理论认知
认识什么是本钱,例举生活中的本钱有哪些,比方生活本钱,学习本钱,一个商店的经营
本钱等。〔0.5〕
2,本钱会计根本理论认知
1
理解本钱会计的概念,什么是本钱,什么事会计,那进一步思考本钱会计是什么?〔0.5〕
本钱会计的职能
本钱会计在经济管理中所具有的内在功能
本职能:本钱核算。派生职能:本钱预测、决策、方案、控制、核算、分析及考评。
3,本钱会计工作认知
在理解本钱会计的根底上,进一步介绍本钱会计具体工作是什么。〔1〕
本钱会计的根底工作
1、建立健全原始记录制度
2、建立健全定额管理制度
3、建立健全材料物资管理制度
4、建立健全内部结算制度
5、建立健全本钱会计人员岗位责任考核制度
本钱会计工作机构和人员
〔一〕本钱会计工作机构设置
1、本钱会计机构内部组织分工:
按职能分工:如本钱核算、本钱分析等。
按对象分工:如产品本钱、期间费用等。
2、各级本钱会计机构之间的组织分工:
集中工作方式:一级核算体制,厂部集中统一进行本钱核算。
分散工作方式:二级核算体制,厂部进行综合的本钱核算与分析,车间进行本钱
的明细核算。
〔二〕本钱会计人员的配置
本钱会计的法规和制度
1、会计法律
2、会计行政法规
3、会计规章
4、企业内部本钱会计制度和管理方法
作
业
课下回忆本钱会计的职能相关根底知识。
布
置
课
后第一周的课程主要是对本钱与本钱会计进行一个概览,让同学们对这门课程有一个初步的了
总解,做好将来课程内容的准备。
结
1
教案
编号:week2
工程一认识本钱和本钱会计
章节授课方式课堂讲授,课堂讨论
任务二本钱核算的根本要求和一般程序
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
教
2、培养学生的归纳概括的能力
学
知识目标:
目
1、培养学生了解本钱核算的要求和本钱核算的一般程序
的
2、培养学生掌握本钱核算的账户设置及账务处理程序的能力
3、培养学生正确划分各种费用界限的能力
教
学1、培养学生掌握本钱核算的账户设置及账务处理程序的能力
重2、培养学生正确划分各种费用界限的能力
点
教
学
1、培养学生正确划分各种费用界限的能力
难
点
时间
教学过程
分配
一、讨论上周的课后思考题:财务会计与本钱会计的不同与联系〔0.5课时〕
抽问同学,让其分享课后思考结果。用自己所学知识和生活经验来解释财务会计和本钱会计
第二周
有什么不同与联系。
〔4课时〕
二、回忆上周重点知识点:什么是本钱,什么是本钱会计〔0.5课时〕
三、课堂讲授〔2.5课时〕
1
1、本钱核算的原那么和要求
原那么:分期核算原那么
合法性原那么
一致性原那么
实际本钱原那么
受益原那么
重要性原那么
要求:
正确划分各种支出的界限
正确划分各种期间费用本钱的界限
正确划分产品本钱和期间费用的界限
正确划分各种产品本钱的界限
正确划分本期完工产品本钱与期末在产品本钱的界限
2本钱核算的根本程序
生产经营费用的审核和控制
生产费用在各种产品之间进行归集和分配
生产费用在本期完工产品和期末在产品之间进行分配
3、本钱核算的账户设置
四、课堂讨论:
为了正确计算产品本钱,应该做好哪些根底工作,划清哪些费用界限?〔0.5课时〕
作
业
工程一课后选择题
布
置
1
课
后第二周的课程主要是继续加深学生对本钱会计大框架的理解,通过讨论让学生明白本钱会计
与他们之前学的财务会计的区别与联系,并让学生了解做好哪些工作才能为正确计算产品本
总钱奠定根底。
结
教案
编号:week3
第二章要素费用的归集与分配
课堂讲授,学生讨论,
章节第一节材料费用的归集与分配授课方式
课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
教2、培养学生的归纳概括的能力
学
目知识目标:
的1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力
教
学1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
重2、培养学生掌握材料费用分配表的编制方法的能力
点
教
学1、培养学生掌握材料费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
难
点
时间
教学过程
分配
1
一、回忆上周本钱与本钱会计的概述〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3课时〕
一、要素费用归集和分配的原那么〔0.5〕
〔一〕分配核算原那么
〔二〕权责发生制原那么
〔三〕实际本钱计价原那么
〔四〕一贯性原那么
〔五〕重要性
二、材料费用的归集与分配〔0.5〕
(一)材料费用的内容
1、原料及主要材料
2、辅助材料
3、外购半成品
4、燃料
5、动力
6、包装物
7、低值晚耗品
(二)不同的归集与分配的方法〔1〕
(三)如何选取适宜的分配与归集方法〔1〕
1、原材料费用直接讲计入产品本钱的核算〔直接计入生产本钱—直接材料本钱工程〕
2、原材料费用间接计入产品本钱的核算〔分配计入产品生产本钱〕
〔1〕定额消耗量比例分配法
计算公式如下:
某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额
材料消耗量分配率=材料实际总消耗量÷各产品材料定额消耗量之和
某种产品应分配的材料数量=该种产品的材料定额消耗量×材料消耗量分配率
某种产品应分配的材料费用=该种产品应分配的材料数量×材料单价
以上方法可考核材料消耗定额的执行情况,有利于加强本钱管理。为了简化核算工作,也
可采用按定额消耗量的比例直接分配材料费用的方法。
〔2〕定额本钱比例法
公式如下:
某种产品材料定额消耗量=该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额
材料费用分配率=材料实际总消耗量×材料单价÷各产品材料定额消耗量之和
某种产品应分配的材料费用=该种产品的材料定额消耗量×材料单价
1
(3)账务处理:
借:生产本钱——根本生产本钱
——辅助生产本钱
制造费用
管理费用
销售费用
三,课堂练习〔0.5课时〕
实训题相关练习
作业布置第二章相关单项选择题
课
后第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配,通过课程的学习学生应
总该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务,并编制费用分配表。
结
教案
编号:week4
第二章要素费用的归集与分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第二节外购动力费用的归集与分配课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
教2、培养学生的归纳概括的能力
学
目知识目标:
的1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力
教
学1、培养学生掌握外购动力费用的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
重2、培养学生掌握外购动力费用分配表的编制方法的能力
点
1
教
学培养学生掌握外购动力的归集方法以及各种方法的选取标准的能力
难
点
时间
教学过程
分配
一、回忆上周本钱与本钱会计的概述〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3课时〕
1,外购动力费用的归集与分配
第四周其程序和方法与材料费用分配根本相同。
〔4课时〕2,不同的归集与分配的方法
3,如何选取适宜的分配与归集方法
三,课堂练习〔0.5课时〕
实训题相关练习
作业布置
无
课
后第二周的课程主要是对讲解材料费用与外购动力费用的归集与分配,通过课程的学习学生应
总该能够处理材料费用与外购动力费用归集与分配的业务,并编制费用分配表。
结
教案
编号:week5
章节授课方式
国庆节放假
教
学
目
的
教
学
重
点
1
教
学
难
点
时间
教学过程
分配
第四周
〔4课时〕
作业布置
课
后
总
结
教案
编号:week6
第二章要素费用的归集与分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第三节职工薪酬费用的归集与分配课后自主学习
能力目标:
1、培养学生的联想能力和归纳概括的能力
2、培养学生快速准确的读题能力,以及面对困难时保持平静心态的能力
3、培养学生逻辑思维能力
教
学
知识目标:
目
的1、培养学生了解什么是非货币性职工薪酬的能力
2、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力
3、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力
4、培养学生实际工作中的工资薪酬类账务处理能力
教
学1、培养学生理解计时工资和计件工资的不同的能力
重2、培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力
点
1
教
学
培养学生掌握计时工资、计件工资的核算方法的能力
难
点
时间
教学过程
分配
1
一、回忆上周外购动力费用分配的知识点〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3.8课时〕
1,职工薪酬的内容
一、工资总额的组成
1、计时工资:按计时工资标准和工作时间支付给职工的劳动报酬。工资标准是指每一职
工在单位时间内应得的工资额。
2、计件工资:分个人计件和集体计件。
3、奖金:支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。
4、津贴和补贴:为补偿职工特殊或额外的劳动消耗和因其它特殊原因支付给职工的津贴,
以及物价补贴。
5、加班加点工资
6、特殊情况下支付的工资
2、职工薪酬的计算
职工薪酬费用的分配
工资的计算
〔一〕、计时工资的计算:年薪制、月薪制
第六周1、月薪制下计时工资计算的两种方法:
〔4课时〕
〔1〕、按月标准工资扣除缺勤天数应扣工资额计算〔减法〕
某职工本月应得工资=该职工月标准工资-〔事假天数×日标准工资〕-〔病假天数×
日标准工资×病假扣款率〕
〔〕、按出勤天数直接计算〔加法〕
某职工本月应得工资=该职工本月出勤天数×日标准工资+病假天数×日标准工资×
〔1-病假扣款率〕
〔3〕、日标准工资的计算方法:
A按30天算日工资率:日标准工资=月标准工资÷30
B按20.92天算日工资率:日标准工资=月标准工资÷20.92
其中,20.92=〔365-104-10〕÷12
注:在按30天计算日工资率的企业中,由于节假日也算工资,因而出勤期间的节假日,
也按出勤日算工资。事价病假等缺勤期间的节假日,也按出勤日扣工资,在按20.92天计
算日工资率的企业中,节假日不算、不扣工资。
2、日薪制按出勤天数直接计算〔加法〕
某职工本月应得工资=该职工本月出勤天数×日标准工资+病假天数×日标准工资
×(1-病假扣款率)
2、计件工资的计算
〔二〕个人计件工资的计算
1
方法一:
应付计件工资=∑〔某工人本月生产每种产品产量×该种产品计件单价〕
这里的产品产量=合格品数量+料废品数量
料废品:非工人本人过失造成的不合格产品,应计算并支付工资。
工废品:由于本人过失造成的不合格产品,不计算、支付工资。
某种产品计件单价=生产单位产品所需的工时定额×该级工人小时工资率
方法二:
应付计件工资=某工人本月生产各种产品定额工时之和×该工人小时工资率
〔三〕集体计件工资的计算
按生产小组等集体计件工资的计算方法与个人计件工资的计算根本相同。
集体计件工资还需在集体内部各工人之间进行分配,一般应以每人的工资标准和工作
日数的乘积为分配标准进行分配。
作业布置
课后相关实训题
课
后第六周的课程学习时要注重掌握职工薪酬的分类,以及不同薪酬类别的计算,尤其是计时工
总资和计件工资的处理。。
结
1
教案
编号:week7
第二章综合性费用的归集与分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第一节辅助生产费用的归集与分配课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的归纳概括的能力
3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
教
学
知识目标:
目
1、培养学生了解辅助生产费用与根本费用的不同的能力
的
2、培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及方案本钱分配四种辅助生产费用
的分配方法和程序的能力
3、培养学生实际工作中的辅助生产费用账务处理能力
1、培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及方案本钱分配四种辅助生产费用
教
学的分配方法和程序的能力
重
2、培养学生实际工作中的辅助生产费用账务处理能力
点
培养学生掌握直接分配、顺序分配、交互分配以及方案本钱分配四种辅助生产费用
教
学的分配方法和程序的能力
难
点
时间
教学过程
分配
1
一、回忆上周要素费用分配的相关知识点以及方法〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3.8课时〕
1,辅助生产费用的归集与分配
一、辅助生产费用核算的内容
1、辅助生产:
是指主要为根本生产车间、企业行政管理部门等单位提供效劳而进行的产品生产和劳
务供给。企业常专设辅助生产车间。
2、辅助生产车间的类型:
只生产一种产品或只提供一种劳务,如供电、供水、供气、供风等辅助生产车间。
生产多种产品或提供多种劳务,如从事工具、模具、修理用备件的制造及机器设备修理等
的辅助生产车间。
3、辅助生产费用:
辅助生产车间为生产产品或提供劳务而发生的原材料费用、动力费用、工资及福利费
以及辅助生产车间的制造费用,被称之为辅助生产费用。
为生产和提供一定种类和一定数量的产品或劳务所消耗的辅助生产费用之和,构成该
种产品或劳务的辅助生产本钱。
4、辅助生产费用核算的特点
第七周辅助生产费用核算包括辅助生产费用的归集和分配的核算。
〔4课时〕辅助生产费用按车间以及产品和劳务类别归集的过程,也是辅助生产产品和劳务本钱计
算的过程。
辅助生产费用的分配,是指按照一定的标准和方法,将辅助生产费用分配到各受益单位
或产品上的过程。
先归集,后分配。归集是为分配作准备。
二、辅助生产费用归集
“生产本钱—辅助生产本钱〞〔按车间、车间〕设置明细账
1、辅助生产费用归集的两种程序及账户设置
〔1〕辅助生产对外提供商品产品,且辅助生产车间的制造费用数额较大的情况下,
〔2〕辅助生产不对外提供商品产品,且辅助生产车间规模很小、制造费用很少,
为简化核算,辅助生产车间的制造费用可不通过“制造费用--辅助生产〞账户单独
归集,而是直接记入“辅助生产本钱〞账户。〔“辅助生产本钱〞明细账按费用工程设专栏。〕
2、辅助生产费用归集的账务处理
设置“制造费用-辅助生产〞账户
不设置“制造费用-辅助生产〞账户
2,不同辅助生产费用分配方法的业务举例
3,如何选取适宜的分配与归集方法
1
作业布置
实训题相关练习
课
后第七周的课程主要是对辅助生产费用的归集与分配的学习,学习时要注重辅助生产分配的各
总种方法的理解,这个是难点。。
结
教案
编号:week8
第二章综合性费用的归集与分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第二节制造费用的归集与分配课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的归纳概括的能力
3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
教
学知识目标:
目
1、培养学生理解制造费用的含义的能力
的
2、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计
算方法的能力
3、培养学生了解年度方案分配率分配法的能力
1、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计
教
学算方法的能力
重
2、培养学生了解年度方案分配率分配法的能力
点
1、培养学生掌握生产工时比例、生产工人工资比例、机器工时比例法的逻辑思路及计
教算方法的能力
学
难2、培养学生了解年度方案分配率分配法的能力
点
1
时间
教学过程
分配
一、回忆上周辅助生产费用的归于与分配的相关知识点以及方法〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3.8课时〕
1,制造费用的归集与分配相关理论知识点
一、制造费用的归集
1、制造费用的概念
各生产单位〔分厂、车间〕为组织和管理生产而发生的各项费用,以及直接用于产
品生产但未专设本钱工程和间接用于产品生产的各项费用。
2、内容:
间接材料:各生产单位〔分厂、车间)耗用的一般性消耗材料。
间接人工:各生产单位〔分厂、车间)除生产工人以外的管理人员及其他人员的工资及福
利费。
其他制造费用
3、制造费用核算的账户
“制造费用〞账户一般按生产车间设置明细账,账内按费用工程设专栏进行明细核算。
、制造费用归集的核算
4
辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用〞账户核算,那么“制造费用〞账户仅核
算根本生产车间的间接费用。
辅助生产车间的制造费用通过“制造费用〞账户核算,那么“制造费用〞账户下设
“根本生产〞、“辅助生产〞两个二级账户,其明细账分别按车间设置。
二、制造费用分配的核算
生产一种产品的车间中,制造费用是直接计人费用,应直接计人该种产品生产本钱;
生产多种产品的车间中,制造费用是间接计人费用,应采用适当的分配方法,分配计入
该车间各种产品的生产本钱。分配方法如下:
1、生产工人工时比例分配法、生产工人工资比例分配法、机器工时比例分配法。
按照各种产品所耗用生产工时〔生产工人工资、机器工时〕的比例分配制造费用。
分配标准:生产工人工时、生产工人工资、机器工时。
制造费用分配率=制造费用总额/各种产品生产工时〔生产工人工资、机器工时〕总
数
某种产品应负担的制造费用=该种产品的生产工时〔生产工人工资、机器工时〕数
×分配率
会计分录:
借:生产本钱—根本生产本钱-甲产品
-乙产品
1
-丙产品
贷:制造费用
2、按年度方案分配率分配法
各月制造费用按年度方案确定的方案分配率分配,无论各月实际发生的制造费用
多少。
计算公式如下:
年度方案分配率=年度制造费用方案总数/年度各产品方案产量的定额工时总数
某月某产品应负担的制造费用=该月该种产品实际产量的定额工时数×年度方案分
第八周
配率
〔4课时〕
2,不同制造费用分配方法的业务举例
3,如何选取适宜的分配与归集方法
作业布置
实训题相关练习
课
后第七周的课程主要是对制造生产费用的归集与分配的学习,学习时要注重制造分配的各种方
总法的理解,这个是难点。
结
教案
编号:week9
第二章综合性费用的归集与分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第三节损失性费用的归集与分配课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
教
学
2、培养学生的归纳概括的能力
目
的
3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
知识目标:
1
1、培养学生了解废品损失和停工损失确实认、归集和分配的能力
教
学1、培养学生了解废品损失和停工损失确实认、归集和分配的能力
重
点
教
学
无
难
点
时间
教学过程
分配
一、回忆上周制造费用的归于与分配的相关知识点以及方法〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔1.5课时〕
1,损失性费用的归集与分配相关理论知识点
第九周2,损失性费用分配方法的业务举例
〔4课时〕三、课堂练习和讲授〔2课时〕
1,辅助生产费用相关习题练习与讲解
2,制造费用相关习题练习与讲解
四、自我总结和归纳第三章重要知识点〔0.3课时〕
作业布置
实训题相关练习
课
后第九周的课程主要是第三章,综合性费用的归于与分配相关知识点进行练习与复习,稳固学
总生相关知识点
结
教案
编号:week10
第四章生产费用在完工产品和在产品之间的课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
分配课后自主学习
1
第1.2节生产费用在完工产品与在产品间的归
集与分配
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的归纳概括的能力
3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
教
学
知识目标:
目
的1、培养学生了解在产品和完工产品的概念的能力
2、培养学生了解在产品的盘点清查的能力
3、培养学生熟悉不计算在产品本钱法、在产品按固定本钱计价法、在产品按所耗用原
材料费用计价法、在产品按完工产品本钱计算法的思路及计算方法的能力
教培养学生熟悉不计算在产品本钱法、在产品按固定本钱计价法、在产品按所耗用原
学
重材料费用计价法、在产品按完工产品本钱计算法的思路及计算方法的能力
点
教
学培养学生熟悉不计算在产品本钱法、在产品按固定本钱计价法、在产品按所耗用原
难材料费用计价法、在产品按完工产品本钱计算法的思路及计算方法的能力
点
时间
教学过程
分配
一、回忆上周综合性费用的归集与分配的相关知识点以及方法〔0.2课时〕
二、课堂讲授〔3.5课时〕
1、在产品的概念及其数量确实定
一、在产品概念
企业已投产、但尚未完工的在制品和半成品。
二、在产品台账的设置
第十周三、在产品清查的核算
〔4课时〕在产品清查的账务处理:
(1)清查中发现在产品盘盈,
借:生产本钱—根本生产本钱
贷:待处理财产损溢-待处理流动资产损溢
(2)经过批准进行处理,
借:待处理财产损溢-待处理流动资产损溢
1
贷:制造费用
(3)清查中发现在产品盘亏和毁损,
借:待处理财产损溢-待处理流动资产损溢
贷:生产本钱—根本生产本钱
(4)经批准后分别原因进行处理,
借:原材料
其他应收款
营业外支出
制造费用
贷:待处理财产损溢-待处理流动资产损溢
2、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法:
〔1〕先确定月末在产品本钱,再倒挤出完工产品本钱。
不计在产品本钱法、在产品按年初数固定计算法、在产品按原材料费用计价法、在产品按完
工产品本钱计算法、在产品按定额本钱计价法。
一、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法
月初在产品费用+本月生产费用=本月完工产品本钱+月末在产品本钱
总体而言,确定完工产品本钱的方法有二:
〔1〕先确定月末在产品本钱,再倒挤出完工产品本钱。包括:
不计在产品本钱法、在产品按年初数固定计算法、在产品按原材料费用计价法、在产
品按完工产品本钱计算法、在产品按定额本钱计价法。
〔2〕将本月生产费用之和按照一定比例在完工产品和月末在产品之间进行分配,同时求
得完工产品本钱和月末在产品本钱。包括:定额比例法、约当产量比例法。
〔一〕不计在产品本钱法
特点:本月生产费用全部由完工产品负担。
适用于:月末在产品数量很少、价值很低的产品,如食品行业。
〔二〕在产品按年初数固定计算法
特点:各月月末在产品本钱=年初在产品本钱
本月完工产品本钱=本月生产费用
适用于:月末在产品数量较少、或数量较多,但数量稳定、起伏不大的产品,如炼
钢、化工企业。
〔三〕在产品按原材料费用计价法
特点:在产品只负担所耗材料费,而加工费全部由完工产品负担。
适用于:月末在产品数量较多、变化较大且原材料费用比重大的产品,如纺织、造
纸、酿酒行业。
〔四〕在产品按完工产品本钱计算法
特点:在产品视同完工产品,按二者的数量比例分配各项生产费用。
适用于:月末在产品已接近完工或已完工,但尚未入库的产品。
1
7、相关方法的例题讲解
三,课堂知识的理解与消化〔0.3课时〕
作业布置
实训题相关练习
课
后第十周的课程主要是第四章,生产费用在在产品和完工产品之间的归集与分配相关知识点进
总行练习与复习,稳固学生相关知识点
结
教案
编号:week11
第四章生产费用在完工产品和在产品之间的
分配课堂讲授,学生讨论,
章节授课方式
第1.2节生产费用在完工产品与在产品间的归课后自主学习
集与分配
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的归纳概括的能力
教
学3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
目
的知识目标:
1、培养学生掌握在产品按定额本钱计算法的思路及计算方法的能力
2、培养学生掌握约当产量比例法的思路及计算方法
教1、培养学生掌握在产品按定额本钱计算法的思路及计算方法的能力
学
重2、培养学生掌握约当产量比例法的思路及计算方法
点
教
学
培养学生掌握约当产量比例法的思路及计算方法
难
点
时间
教学过程
分配
1
一、回忆上周生产费用在完工产品和在产品之间的归集与分配的相关知识点以及方法〔0.2
课时〕
二、课堂讲授〔3.5课时〕
1,约旦产量法和在产品按定额比例法的知识点讲解
约当产量比例法
约当产量:在产品数量按其完工程度折算为相当于完工产品的数量。
约当产量法:按完工产品产量与月末在产品约当产量的比例分配计算完工产品本钱和月
末在产品本钱的方法。
适用于:月末在产品数量较大,各月末在产品数量变化也较大,产品本钱中材料费和
加工费所占比重相差不多的产品。
计算公式:
月末在产品约当产量=月末在产品数量×在产品完工率
各项费用分配率=月初在产品费用+本月生产费用
完工产品产量+月末在产品约当产量
完工产品本钱=完工产品数量×费用分配率
月末在产品本钱=月末在产品约当产量×费用分配率
以上公式的计算应按直接材料、直接人工、制造费用等本钱工程分别进行。
约当产量的计算
第十一周约当产量应按直接材料费、加工费〔直接人工、制造费用等〕分别计算。
〔4课时〕〔1〕直接材料约当产量按投料程度计算
A、原材料于生产开始一次投料,月末在产品投料程度为100%,
月末在产品约当产量=月末在产品数量。
B、原材料随加工进度逐步投料,在产品约当产量按投料程度折算。
某工序在产品投料率=该工序单位产品材料累计定额投入量
单位产品定额消耗量
该公式又可分为以下两种情况:
B1:原材料于每个工序一开始时投入,那么
某工序在产品投料率=前面各工序累计材料消耗定额+本工序材料消耗定额
单位产品定额消耗量
B2:原材料于每个工序开始以后逐步投入,那么
某工序在产品投料率=前面各工序累计材料消耗定额+本工序材料消耗定额×50%
单位产品定额消耗量
其中,各工序结存的在产品在本工序的平均投料程度按50%计算。
〔2〕直接人工、制造费用约当产量按加工程度计算。
A、假设各工序在产品数量和单位产品在各工序的加工量相差不多的情况下,前后工序加
工程度可互相抵补,全部在产品完工程度可按照50%确定;
B、假设各工序在产品数量及加工程度相差悬殊,在产品完工程度应按各工序分别测算。
公式如下:
某工序在产品完工率=前面各工序累计工时定额+本工序工时定额×50%
产品工时定额
其中,各工序结存的在产品在本工序的平均加工程度按50%计算。
1
二、期末完工产品本钱结转
借:库存商品
贷:生产本钱
小结:
作业:另印资料
任务3.2生产费用在完工产品与在产品之间分配
教学目的:掌握生产本钱在完工产品和月末在产品之间的分配方法:在产品本钱按定额本
钱法、定额比例法
〔六〕在产品按定额本钱计价法
特点:
〔1〕月末在产品本钱按其数量和单位定额本钱计算。
完工产品本钱=月初在产品费用+本月生产费用-月末在产品定额本钱
〔2〕每月实际生产费用脱离定额的差异,全部由完工产品负担。
适用于:定额管理根底较好,各项消耗定额或费用定额比拟准确、稳定,而且各月在产
品数量变动不大的产品。
在产品定额本钱的计算公式:
在产品直接材料定额本钱=在产品数量×材料消耗定额×材料方案单价
在产品直接人工定额本钱=在产品数量×工时定额×方案小时工资率
在产品制造费用定额本钱=在产品数量×工时定额×方案小时费用率
〔七〕定额比例法
特点:
〔1〕产品的生产费用按完工产品和月末在产品的定额消耗量或定额费用的比例,分配计
算完工产品和月末在产品本钱。
〔2〕每月实际生产费用脱离定额的差异,由完工产品和月末在产品共同负担。
适用于:各项消耗定额或费用定额比拟准确、稳定,但各月末在产品数量变化较大的产
品。
计算公式:
公式一:
消耗量分配率=月初在产品实际消耗量+本月实际消耗量
完工产品定额消耗量+月末在产品定额消耗量
完工产品实际消耗量=完工产品定额消耗量×消耗量分配率
完工产品本钱=完工产品实际消耗量×原材料单价〔或工时工资、费用〕
月末在产品实际消耗量=完工产品定额消耗量×消耗量分配率
月末在产品本钱=月末在产品实际消耗量×原材料单价〔或工时工资、费用〕
公式二:
直接材料费用分配率=月初在产品直接材料费用+本月实际发生直接材料费用
完工产品定额材料费〔消耗量〕+月末在产品定额材料费〔消耗量〕
完工产品实际直接材料=完工产品定额直接材料费用×直接材料费用分配率
月末在产品实际直接材料=月末在产品定额直接材料费用×直接材料费用分配率
1
直接人工费用分配率=月初在产品直接人工费用+本月实际发生直接人工费用
完工产品定额工时+月末在产品定额工时
完工产品实际直接人工=完工产品定额工时×直接人工分配率
月末在产品实际直接人工=月末在产品定额工时×直接人工分配率
制造费用分配率=月初在产品制造费用+本月实际发生制造费用
完工产品定额工时+月末在产品定额工时
完工产品实际制造费用=完工产品定额工时×制造费用分配率
月末在产品实际制造费用=月末在产品定额工时×制造费用分配率
2,相关方法的例题讲解
三,课堂知识的理解与消化〔0.3课时〕
作业布置
实训题相关练习
课
后第十周的课程主要是第四章,生产费用在在产品和完工产品之间的归集与分配相关知识点进
总行练习与复习,稳固学生相关知识点
结
教案
编号:week12
课堂讲授,学生讨论,
章节第五章产品本钱核算方法概述授课方式
课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
2、培养学生的归纳概括的能力
教
3、培养学生语言表达能力、计算能力、比照分析能力
学
目知识目标:
的
1、培养学生了解工业企业的生产类型
2、培养学生理解生产类型和管理要求对产品本钱计算的影响
3、培养学生熟悉产品本钱核算的三种根本方法
4、培养学生根据企业生产特点选择具体的本钱计算方法的能力
1
教
学
重培养学生熟悉产品本钱核算的三种根本方法
点
教
学
无
难
点
时间
教学过程
分配
一、回忆上周生产费用在完工产品和在产品之间的归集与分配的相关知识点以及方法〔0.2
课时〕
二、课堂讲授〔3.5课时〕
1、生产类型和管理要求对产品本钱计算的影响
一、生产特点和管理要求对产品本钱计算的影响
(一)产品生产的分类
1、生产按工艺过程的特点分类
单步骤生产〔简单生产〕:
多步骤生产〔复杂生产〕:
连续加工式生产:
装配式生产:
2、生产按组织方式分类
第十二周大量生产:
〔4课时〕成批生产:
大批生产:
小批生产:
单件生产:
3、生产类型:
将生产工艺过程的特点和生产组织的特点相结合,可形成四种生产类型。
〔二〕生产特点对产品本钱计算的影响
1、对本钱计算对象的影响
本钱计算对象:是为计算产品本钱而确定的归集生产费用的各个对象,也就是本钱的承当
者。
从生产工艺过程特点看,
单步骤生产:
多步骤连续加工式生产:
多步骤装配式生产:
1
从产品生产组织特点看,
大量生产:
大批生产:
单件、小批生产:
2、对本钱计算期的影响
大量、大批生产:本钱计算定期于月末进行,与生产周期不一致。
单件、小批生产:产品本钱只能在某批、某件产品完工后计算,故本钱计算不定期,与生产
周期一致。
3、对完工产品与在产品之间费用分配的影响
单步骤大量、大批生产:生产过程不能间断,生产周期短,在产品很少或没有,故不必计
算月末在产品本钱。
多步骤大量、大批生产:经常有在产品,需要将生产费用在完工产品与在产品之间进行分配。
多步骤单件、小批生产:本钱计算期通常与生产周期一致,在每批、每件产品完工前,产品
本钱明细账的月末余额就是月末在产品的本钱;完工后,产品本钱明细账所归集的费用就是
完工产品的本钱。
2、本钱计算的方法——以本钱计算对象为主要标志
3、本钱计算的辅助方法
三、本堂课知识点回忆和复习〔0.3课时〕
作业布置
实训题相关练习
课
后第十二周的本章内容主要是教材第六章至第九章内容的概述,学习时理解清楚各种概念是最
总重要的。
结
教案
编号:week13
课堂讲授,学生讨论,
章节第六章产品本钱核算的品种法授课方式
课后自主学习
能力目标:
1、培养学生对所学知识进行总结,及时预习、复习的能力
教
学2、培养学生的归纳概括的能力
目
3、培养学生语言表达能力
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