2023步步高《单元滚动检测卷》高考物理（人教全国）精练-第五

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023步步高《单元滚动检测卷》高考物理（人教，全国）精练—第五高三单元滚动检测卷·物理

考生注意：

1．本试卷分第一卷(选择题)和其次卷(非选择题)两部分，共4页．

2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上．

3．本次考试时间90分钟，总分值100分．4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整．

第五章机械能

第一卷(选择题，共48分)

一、选择题(此题共12小题，每题4分，共48分．在每题给出的四个选项中，第1～7题只有一个选项正确，第8～12题有多项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分)

1．扶梯水平台阶上的人随扶梯一起斜向上匀速运动，以下说法中不正确的是()A．重力对人做负功B．支持力对人做正功C．摩擦力对人做正功D．合外力对人做功为零

2．一位高三的男生在平直的马路上以最快的速度骑自行车，其所受阻力为车和人总重力的0.05倍，则该男生的功率最接近于()A．40WC．260W

B．60WD．800W

3.质量为m的物体从地面上方H高处无初速度释放，落到地面后出现一个深为h的坑，如图1所示，在此过程中()

图1

A．重力对物体做功mgH

B．地面对物体的平均阻力为

mgH

h

C．外力对物体做的总功为零D．物体重力势能减少mgH

4．如图2所示，一滑块从半圆形光滑轨道上端由静止开始滑下，当滑到最低点时，关于滑块动能大小和对轨道最低点的压力，以下结论正确的是()

图2

A．滑块的质量不变，轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道的压力越大B．滑块的质量不变，轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道的压力与半径无关C．轨道半径不变，滑块的质量越大，滑块动能越大，对轨道的压力越小D．轨道半径不变，滑块的质量越大，滑块动能越大，对轨道的压力不变

5．如图3所示，一质量为m的滑块以初速度v0从固定于地面的斜面底端A开始冲上斜面，到达某一高度后返回A，斜面与滑块之间有摩擦．Ek代表动能，E代表机械能，Ep代表势能，a代表加速度，x代表路程，t代表时间，下图中能正确反映物理量之间关系的图象是()

图3

6．如图4所示，轻质弹簧上端固定，下端系一物体．物体在A处时，弹簧处于原长状态，现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开．此过程中，物体战胜手的支持力所做的功为W.不考虑空气阻力，关于此过程，以下说法正确的有()

图4

A．物体重力势能减小量可能小于WB．弹簧弹性势能增加量一定小于WC．物体与弹簧组成的系统机械能增加量为W

D．若将物体从A处由静止释放，则物体到达B处时的动能为W

7．如图5所示，传送带以恒定速率v运动，现将质量都是m的小物体甲、乙(视为质点)先后轻轻放在传送带的最左端，甲到达A处时恰好达到速率v，乙到达B处时恰好达到速率v.则以下说法正确的是()

图5

A．甲、乙两物体在传送带上加速运动时具有的加速度一致B．甲、乙两物体在传送带上加速运动时间相等C．传送带对甲、乙两物体做功相等D．传送带对甲、乙两物体做功不相等

1

8．如图6所示，质量一致的甲、乙两个小物块，甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止

4滑下，轨道半径为R，圆弧底端切线水平，乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下．以下判断正确的是()

图6

A．两物块到达底端时速度一致

B．两物块运动终究端的过程中重力做功一致C．两物块到达底端时动能一致

D．两物块到达底端时，甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物块重力做功的瞬时功率9．如图7所示，一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定于O点处，将小球拉至A处，弹簧恰好无形变，由静止释放小球，它运动到O点正下方B点时速度为v，A点与B点的竖直高度差为h，则()

图7

A．由A到B重力做的功等于mgh1

B．由A到B重力势能减少mv2

2C．由A到B小球战胜弹力做功为mgh

mv2

D．小球到达位置B时弹簧的弹性势能为mgh－2

10．如图8所示，粗糙斜面固定在地面上，物块受到沿斜面方向向下的拉力，以一定的初速度沿斜面向下运动．物块在运动过程中()

图8

A．动能一定增加B．机械能可能不变

C．重力与摩擦力做的总功等于其动能的变化D．拉力与摩擦力做的总功等于其机械能的变化

11．如图9所示，足够长的粗糙斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不动，B通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直处于静止状态．则在A落地前的过程中()

图9

A．A的重力势能的减少量等于B的机械能的增加量B．C一定受到水平面的摩擦力

C．水平面对C的支持力小于B、C的总重力

D．A物体落地前的瞬间受到绳子拉力的功率与其重力的功率相等

12．如图10所示，足够长传送带与水平面的夹角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连．开始时，a、b及传送带均静止且mb>masinθ.现使传送带顺时针匀

速转动，则物块在运动(物块未与滑轮相碰)过程中()

图10

A．一段时间后可能匀速运动

B．一段时间后，摩擦力对物块a可能做负功

C．开始的一段时间内，重力对a做功的功率大于重力对b做功的功率D．摩擦力对a、b组成的系统做的功等于a、b机械能的增量

其次卷(非选择题，共52分)

二、非选择题(共52分)

13．(6分)某试验小组利用拉力传感器、光电门等器材探究动能定理的试验．试验装置如图11所示，在滑块上安装一遮光条与拉力传感器，把滑块放在水平气垫导轨上并静止在光电门A的左侧，并通过定滑轮的细绳与钩码相连，另一光电门安装在B处．测得滑块(含遮光条和拉力传感器)质量为M、钩码总质量为m、遮光条的宽度为d，当地的重力加速度为g.将滑块在图示位置由静止释放后，拉力传感器记录下滑块在运动过程的拉力为F，光电计时器记录下遮光条通过光电门A、B的时间分别为t1、t2.

图11

(1)试验中是否要求钩码总质量m远小于滑块质量M________(填“是〞或“否〞)．(2)试验中还需要测量的物理量是__________(用文字及相应的符号表示)．

(3)则本试验中探究动能定理的表达式为____________(用以上对应物理量的符号表示)．(4)为减少试验误差，可采取的方法是________．A．增