初中物理沪粤版八年级下册《8.2 研究液体的压强》同步练习

初中物理沪粤版八年级下册《8.2研究液体的压强》同步练习2一、单选题（本大题共12小题，共36分）1.（3分）2021年8月5日下午，中国小将全红婵在东京奥运会女子10米跳台决赛中夺冠。当她站在领奖台上领奖时，下列两个力为一对平衡力的是()

A.她所受的重力和她对领奖台的压力

B.她所受的重力和领奖台对她的支持力

C.她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力

D.她对领奖台的压力和领奖台受到的重力2.（3分）小明同学自己做了斜面小车实验，他根据四种操作情形的拍照分别制作了4个示意图，如图。为了探究运动和力的关系，参照实验先后顺序，将它们依次呈现给同学们，正确排列是( A.甲乙丙丁 B.丙乙甲丁 C.丁甲乙丙 D.丙丁甲乙3.（3分）上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是(A.地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小

B.跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的

C.球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态

D.穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦4.（3分）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将( 

A.静止不动 B.向中间靠拢 C.向两侧分开 D.向同侧偏移5.（3分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（）A.F1＞F2＞F3 B.F1＜F2＜F3

C.F1＝F3＞F2 D.F1＝F2＝F36.（3分）下列实例中，为了减小有害摩擦的是(A.冬天，在结冰的路面上撒沙子 B.旅行箱下装有小轮子

C.在拔河比赛时，用力握紧绳子 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹7.（3分）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示．输液过程中，下列说法正确的是(    ) 

 A.如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高

B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C.瓶内上方气体的压强始终不变

D.空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压8.（3分）把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计)，放入水面下16cm处，然后向管内缓慢倒入密度为0.8×10A.12.8cm B.8cm C.20cm D.9.（3分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析中正确的是(A.此实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B.此实验，压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变

C.此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在

D.此示飞机机翼模拟实验，说明当流体流速快的地方压强大10.（3分）小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是(    )A.本实验用到了控制变量法

B.由甲、乙两图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关

C.由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关

D.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果11.（3分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是(A.两次海绵形变程度不同

B.从三孔流出水的喷射距离不同

C.用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落

D.向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢12.（3分）装有半杯水的杯子放在水平桌面上静止不动，下面说法正确的是(A.杯子和水受到的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力

B.杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力

C.杯子受到桌面对它的摩擦力

D.将杯子装满水后，水对杯底的压强增大，杯子对桌面的压强不变二、填空题（本大题共8小题，共31分）13.（3分）如图所示，在跳板跳水的运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力，但两个力的作用效果是不同的。其中，后者主要是改变了运动员的______________；另外发现，运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的_______有关。跳板发生形变后能恢复原状，在物理学中我们称之为弹性，而生活中还有这样的现象：饼干轻轻一掰就会变成碎片，说明饼干具有_______性。14.（5分）如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将______，这是因为A管上方空气______ 

15.（5分）小明对所学的一些物理量进行归纳，请你帮他补全空格处的内容，第(1)、(3)两空只需填一个物理量名称。 

(1)______ 

(2)______16.（3分）请把对应题号填在横线上。 

①通过增大压力来增大摩擦的是______； 

②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是______； 

③通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是______； 

A.在转动部分添加润滑油B.搬动笨重机器时，常在它的下面垫圆木 

C.刹车时要用力捏闸D17.（5分）2021年5月29日，我国利用“长征七号”遥三运载火箭将“天舟二号”货运飞船成功发射至太空，并于次日与“天和”核心舱成功对接。“天舟二号”与火箭分离前相对于火箭是______(选填“运动”或“静止”)的，“天舟二号”与火箭分离后，仍能在无动力状态下继续向前飞行是因为它具有______。18.（5分）如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是______N(铅笔受到的重力忽略不计).手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm19.（4分）重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为______N，方向______；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为______N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为______N20.（1分）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体V甲>V乙，将它们分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部沿水平方向截去相同的高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是p甲______p乙(填：“大于”、“小于”三、实验题（本大题共1小题，共10分）21.（10分）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 

(1)U形管压强计______(选填“属于”或“不属于”)连通器。 

(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______(选填“A”或“B”)。 

A.取下软管重新安装 

B.将右侧支管中高出的水倒出 

(3)比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与______有关。 

(4)比较图______和图丁，可以得出结论：在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大。 

(5)已知图丙中U形管左、右侧水面到管底的高度差为5cm，则软管中的压强与大气压的差值为______Pa。 

(6)根据实验所得出的结论，判断在图戊中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是______点。四、计算题（本大题共2小题，共20分）22.（10分）一盏质量为10千克的吊灯挂在天花板上，如图所示，请在图中画出吊灯受力的示意图． 

23.（10分）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 

(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是______。 

(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=______。 

(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气。则测得的大气压值______(进填“偏大”、“偏小”或“不变”) 

(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用______(选填“甲”或“乙

答案和解析1.【答案】B;【解析】解： 

A、她所受的重力和她对领奖台的压力，两个力分别作用在她和奖台上，不是一对平衡力，故A错误； 

B、她所受的重力和领奖台对她的支持力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确； 

C、她对领奖台的压力和领奖台对她的支持力，两个分别作用在奖台和她身体上，不是一对平衡力，故C错误； 

D、她对领奖台的压力和领奖台受到的重力，两个力都作用在奖台上，方向都竖直向下，不是一对平衡力，故D错误。 

故选：B。 

二力平衡的条件：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，据此分析解答。 

此题主要考查平衡力的辨别，牢固掌握二力平衡的四个条件是关键，注意四个条件缺一不可。

2.【答案】B;【解析】解：探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面的初速度相同，通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小，通过小车在水平面上的距离来反映摩擦力的大小，实验中应该逐渐减小摩擦力，故正确的顺序应该为丙乙甲丁。 

故选：B。 

探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面的初速度相同，通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小，通过小车在水平面上的距离来反映摩擦力的大小。 

本实验应用了控制变量法与比较法，掌握该方法的应用是正确解答该题的关键。

3.【答案】A;【解析】解： 

A、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故A错误； 

B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确； 

C、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； 

D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故D正确。 

故选：A。 

(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关； 

(2)知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力； 

(3)力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； 

(4)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。 

该题考查了摩擦力、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、增大摩擦力方法的应用等，都是生活中常见的力学现象，属基础题。

4.【答案】B;【解析】根据流速大的地方压强小的知识结合题意来分析解答出小船的运动情况。本题是一道基础题，难度不是很大，主要考查了学生对流体压强与流速的关系的理解和运用能力。 

两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等，用大注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢，故ACD不符合题意，B正符合题意。 

故选B。

5.【答案】D;【解析】【视频】。

6.【答案】B;【解析】 

(1)增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动； 

(2)减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触。 

通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系。 

A.冬天，在结冰的路面上撒沙子，即增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故该选项错误； 

B.旅行箱下装有小轮子，即是变滑动为滚动，减小了有害的摩擦力，故该选项正确； 

C.在拔河比赛时，用力握紧绳子，即在接触面粗糙程度不变的情况下增大压力，增大了摩擦力，故该选项错误； 

D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹，即增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项错误。 

故选B。

7.【答案】A;【解析】 

此题利用液体压强的计算公式以及大气压强的知识来进行分析。 

此题分析了药液压强与血压，以及大气压强的关系，灵活运用二力平衡的知识可解决此题。 

A、血液回流到输液管中说明药液压强小，药瓶升高可以增大压强； 

B、瓶内药液深度减小，对瓶盖的压强越来越小； 

C、瓶内上方气体的压强与瓶内药液压强之和等于大气压强，药液压强减小所以瓶内上方气体的压强应变大； 

D、空气管中的空气与药液接触处的压强应等于大气压。 

故选A。 

8.【答案】C;【解析】解：当塑料片刚好下沉时P水=P煤油，即ρ水gh1=ρ煤油gh2， 

则煤油在管内的高度： 

9.【答案】C;【解析】解： 

A.装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误； 

B.压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到水的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误； 

C.模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在，故C正确； 

D.飞机机翼模拟实验，说明当流体流速快的地方压强小，故D错误。 

故选：C。 

(1)压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显； 

(2)液体内部的压强随深度的增加而增大； 

(3)著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存； 

(4)流体的压强跟流速有关：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。 

该题考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、大气压强的存在、流速与压强的关系，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。

10.【答案】B;【解析】解： 

A、实验中探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小两个量的关系，用到了控制变量法，故A正确； 

BC、由图可知，甲、乙受力面积相同，压力不同，因此说明压力的作用效果与压力的大小有关，故B错误、C正确； 

D、该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果，这是转换法的运用，故D正确。 

本题选错误的，故选：B。 

(1)力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显； 

(2)压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，在探究过程中，用到了控制变量法。 

该题考查了探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验现象分析，注意转换法和控制变量法在实验中的运用。

11.【答案】C;【解析】解：A、把矿泉水瓶正方和倒放时海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关，故A不符合题意； 

B、从三孔流出水的喷射距离不同，说明液体的压强与深度有关，故B不符合题意； 

C、用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落是由于大气压把纸片拖住证明了大气压的存在，故C符合题意； 

D、向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢是由于两瓶中间的空气流速大，压强小，故D不符合题意。 

故选：C。 

根据图中所示的实验，判断出那个实验证明了大气压的存在。 

此题结合实际考查了固体压强、液体压强、大气压的存在和流体的压强，要注意分析。

12.【答案】A;【解析】解： 

A、杯子和水所受重力与桌面对杯子的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力。故A正确； 

B、杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误； 

C、杯子静止在桌面上，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以杯子不受桌面对它的摩擦力，故C错误； 

D、将杯子装满水后，水的深度增加，由p=ρgh可知水对杯底的压强增大；水的重力增大，杯子对桌面的压力增大，则杯子对桌面的压强变大，故D错误。 

故选：A。 

(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；根据二力平衡力的条件进行判断； 

(2)相互作用的两个力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同两个物体上； 

(3)物体间有相对运动或相对运动趋势时，才会受到摩擦力； 

(4)根据液体压强和固体压强公式判断压强变化。 

13.【答案】运动状态;作用点;塑;【解析】【视频】。

14.【答案】上升

流速快气压小

;【解析】解：如图所示，沿B管向左快速吹气时，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管水上升或有水喷出。 

故答案为：上升；流速快气压小。 

吸管和烧杯构成连通器，吹气之前，吸管内和烧杯内液面相平。 

当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。 

对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。

15.【答案】质量功率;【解析】解：(1)物体的质量不随物体的形状、体积、状态、空间位置的改变而改变，是物体的基本属性； 

(2)功率是表示物体做功快慢的物理量。 

故答案为：(1)质量；(2)功率。 

(1)物体的质量不随物体的形状、体积、状态、空间位置的改变而改变，是物体的基本属性； 

(2)功率是表示物体做功快慢的物理量。 

此题主要考查学生对物理概念的理解和掌握，属于基础题。

16.【答案】C;D;B;【解析】解：A.在转动部分添加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力； 

B.搬动笨重机器时，常在它的下面垫圆木，是用滚动代替滑动，从而减小摩擦力； 

C、刹车时要用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦； 

D、对皮带传动装置的皮带涂上松香等物质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 

所以，①通过增大压力来增大摩擦的是C； 

②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是D； 

③通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是B。 

故答案为：C；D；B。 

根据提供的信息可知，本题涉及的是增大和减小摩擦的方法。 

增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。 

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。 

掌握摩擦力大小的影响因素，利用增大和减小摩擦力的方法，灵活解释自行车上有关摩擦力的问题。17.【答案】静止惯性;【解析】解： 

“天舟二号”与火箭分离前，保持相对静止，以火箭为参照物，“天舟二号”是静止的。 

“天舟二号”与火箭分离后，仍能在无动力状态下继续向前飞行是因为它具有惯性，还要保持原来的运动状态。 

故答案为：静止；惯性。 

(1)研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态； 

(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。 

此题主要考查了惯性、运动和静止的判断，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。

18.【答案】48×106;【解析】解：∵铅笔受到的重力忽略不计， 

∴铅笔对水平桌面的压力等于手指对铅笔尖的压力， 

即：铅笔对水平桌面的压力为4N； 

∵s1=0.5mm2=0.5×10-6m2， 

∴手指受到的压强： 

p=FS1=19.【答案】5;水平向左;10;10;【解析】解：(1)用5N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于5N，方向与推力方向相反，水平向左； 

(2)用10N的力推这个箱子匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时箱子受到的摩擦力等于10N． 

(3)若推力增加到15N，由于压力和接触面的粗糙程度未变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N． 

故答案为：5；水平向左；10；10． 

①物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等； 

②二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上； 

③影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度． 

该题考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素，特别注意推力增大，但摩擦力不变，此时物体做加速运动．

20.【答案】大于;【解析】解：∵V=L3，且V甲>V乙， 

∴且h甲>h乙， 

由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh， 

∵两物体对水平面的压强相同，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙， 

∴ρ甲<ρ乙，21.【答案】不属于

A

液体的深度

丙

500

d;【解析】解：(1)上端开口，下端相连的容器叫连通器，U形管的

端不开口，故组装完好的压强计中的U形管不是连通器； 

(2)使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的水面相平进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选A； 

(3)此较图乙和图丙，同种液体，深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，液体压强不同，可以得到同种液体，液体压强的大小与液体的深度有关； 

(4)探究液体压强和液体密度的关系，应控制金属盒的深度相同，液体的密度不同，因此应选择图丙和图丁