小学生记一次游戏作文

第页小学生记一次游戏作文小学生记一次嬉戏作文12篇1

今日的教室是多么的喧闹啊，从教室里传出了许多的声音：“这个是跳绳！”“这是什么啊？”——走进教室才知道，原来是在做“你做我猜”的嬉戏。

这个嬉戏的规则很简洁，就是一个人背对着黑板，一个人将黑板上的词语表演出来，在规定时间内，答出词语最多的组队获胜。

嬉戏起先后，每个组都会用自己的方式来表演，当我望见许多的四字词语时，我心想：“这么多四字成语，目瞪口呆、精卫填海、井底之蛙……好难啊！不知道我会不会一个都猜不出来，这样的话，可就太丢人了。”因为教室里有九个学生，于是我很幸运的和老师一组。

终于轮到我了，我心里兴奋极了。可当我背过身去的那一刻，我的脑子就一片空白。当我猜“中秋节”这个词语时，老师不断的给我提示，还跟我说：“什么时候吃月饼呢？”结果我却说了“端午节”，这明显不对。我把全部想到的词语都想了一遍，就像我要把全部找到的小羊都赶进羊圈，但是就是有一只顽皮的小羊躲了起来，没有进羊圈，而这只小羊就是中秋节！最终因为我实在想不出来就跳过了。

嬉戏结束了，最终获胜的是一个高年级组，老师给他们每人一本小本子作为嘉奖。这个嬉戏就在我们的欢乐中结束了。从这个嬉戏中我明白了，生活中我们要团结互助才能获得成功。

小学生记一次嬉戏作文12篇2

今日，老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物，然后对我们说：“请你们在这五个当中删除一项，然后告知我。"大家都很主动，同学们都七嘴八舌的争论着。

老师一个个听他们回答，有的删除了挚友，有的删除了老师等等，什么样的都有。接着老师接着我们依次删除，看看这五个人了还有剩谁，有的同学还笑着回答，可当老师问我们心中的感受的时候，笑着的同学不再笑的那么欢了。

我细致想了想，是的，这虽然只是个嬉戏，但是它却反映出了我内心的真实的想法，想想吧，为什么在删除一个的时候却那么难，假如是真的，该怎么办？

因为我先删除了同学，刚起先很随意，因为同学不要也可以，至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除，这一次我删除了老师，这一次没有上一次那么随意了，因为老师是教化我们成长的，所以这一次我有些纠结。接下了又要删了，面对亲人，挚友，兄弟。我凌乱了，我不知道该删哪个了，我迟疑了一会儿，我删除了挚友，因为至少我还有亲人和兄弟，我彻底崩溃了，他们可都是对我最重要的人，我想到了那一句话"好兄弟，一辈子。"我删了亲人，我很艰难……

这个嬉戏使我们看到内心，回味无穷。

小学生记一次嬉戏作文12篇3

记得一次星期六我写完作业就和妈妈、姐姐玩了个捉迷藏的嬉戏。

我们用石头剪子布的方法确定输赢。结果妈妈输了，她闭上眼睛数二十下，我立即藏到衣柜里面，等妈妈数玩了就起先找我们，一会儿到屋子里找找，一会儿到院子里找找，怎么也找不到我们，可能是我没藏好，衣柜的门缝露出一点影子，妈妈把门一拉果真找到了我。说；‘你藏得真好啊、‘说完我们一起去找姐姐，我们细致地找每一个可能找到的地方。冰箱后面、门后面都没有，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也没找到，我又回到屋子里去找，原来她躲在桌子后面，我抓紧告知妈妈；‘姐姐在这里啦，、妈妈说；’珍宝，你真厉害呀、；姐姐说；‘你们要是再找不到，我就自己出来了，’说完我们都笑了。

捉迷藏真是好玩儿啊，我们约好下次还要玩儿这个嬉戏。

小学生记一次嬉戏作文12篇4

今日上午上作文课时我们做了一个很好玩的嬉戏：吹气球竞赛。很好玩的。

嬉戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后把气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。

竞赛起先了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。

陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子用劲吹，他好不简单才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发觉自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发觉的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。

我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很焦急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今日我的运气真好。

竞赛接着进行……

到了最终，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了竞赛。

今日玩的真快乐呀。

小学生记一次嬉戏作文12篇5

童年里，我玩过许多嬉戏，不过有一项嬉戏是我恒久忘不了的，这个嬉戏叫，1，2，3，木头人。

这个嬉戏是在上作文课时，大家一起玩的，这个嬉戏的规则是，当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，当老师喊“1，2，3！木头人！这时大家谁也不能动，就像木头人一样。

嬉戏一起先，老师刚背过身去，班时太乱成了一锅粥，大部分同学都离开了自己的座位，他们有的打闹，有的随意走动，还有的做出了很滑稽的动作，让人捧腹大笑。

在大家正快乐的时候，老师突然喊到1，2，3，木头人！老师这一喊，害的我手忙脚乱，最终我只好趴到了地上，这时我看到张世博的姿态同样是趴着，但他似乎正在匍匐前进，就像一名英勇的战士一样，然后，我又看在我身前的赵钰钒他的姿态似乎超人刚刚落到地上，这时，我自己也快撑不住了，还好老师说了一句嬉戏结束，我就得救了。

这个嬉戏不仅好玩，还能熬炼不受干扰的耐力，这就是我最难忘的嬉戏。

小学生记一次嬉戏作文12篇6

下课时，王老师在纸上静默地写着什么，我们的头上满是问号，黄俊铭忍不住跑去问王老师，可是，无论怎么问，老师就是不愿说，黄俊铭悲观地回到座位上。

上课后，老师最终揭晓了谜底，让我们进行传话嬉戏，宣布完嬉戏规则后，把两张纸条分别递给了每组第一位同学，小鲍和小程紧盯着纸条，一刻也不耽搁，一分钟很快就过去了，老师把纸条收了上去。老师立马喊了“起先”，全班同学都捏了一把汗，小鲍把话传给了小於，小鲍双手捂着嘴巴，把手紧紧地贴在小於的耳朵上。可是，过了5秒，小於都没转过身来告知我，我急的像热锅上的蚂蚁，这时，对方选手已经到第三位同学了，我更急了，巴不得让小於干脆告知小罗，让小罗干脆去告知老师。

最终，小於转了过来“明天早上8点……开家长会”，我赶忙转过身来告知小罗，可是，对方小黄已经去老师那了，小罗抓紧也跑过去。老师说：“起先公布答案。”对方小黄说：“今日上午……”全班立即笑了起来，原来小黄把“明天”说成了“今日”，把“东边教室”说成了“东门教室”，小罗也说错了，但是只错了一处，最终，我们两队打成了平局呢。

通过这个嬉戏，我明白了：团队之间要团结，有秩序，懂得了团队精神，只有这样团队才会胜利。

小学生记一次嬉戏作文12篇7

每当我拿起语文书时，总会想起那一个好玩的嬉戏。

那天，我们的语文陈老师对我们说：“这节课呢，原来是想讲完第8课的，可我们还是来玩一个嬉戏。”话音刚落，我们像兔子一样一蹦三尺高，喊着：“耶！”

陈老师说起了嬉戏规则，我们各个侧耳细听，生怕漏掉一个字。嬉戏规则是这样的：我们大家来读日积月累，每读到半句时（作者也算半句话），老师将会说是男或女，假如是男那么就有男生读下半句；假如是女，就有女生读下半句。假如说错了或是忘说了，男的就该学女生的语言和动作，女的也一样。

嬉戏起先了。我们班最淘气的王智豪竟然在第一句就错了，真是我们的败类呀！这时，王智豪学者刘淑雅的动作，把两根手指痛插在腮帮子，说：“我可爱吗？”弄得我们哄堂大笑，笑得眼泪都出来了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不拢了······

最终，老师发话了：“由于时间关系，嬉戏结束。”我们都在等待下一次的嬉戏！

小学生记一次嬉戏作文12篇8

今日，老师跟我们说，玩“丢手绢”的嬉戏。大家兴奋地说：“太好了！”老师跟大家说完嬉戏规则以后，就带我们去操场进行嬉戏。

嬉戏起先了，首先由贝琦先丢手绢。她在外圈绕了一圈，这时伍咏诗似乎在想，千万不要把手绢放在我背后啊！可是贝琦偏偏就把手绢放在她背后。伍咏诗可能太惊慌了，没有拿起手绢就去追贝琦了，结果轮到她丢手绢。她一边走一边想，轻轻地把手绢放在了李婉盈背后，看到李婉盈还没有发觉，她立即就跑走了。这时，李婉盈才发觉，拿起手绢立刻去追。但是，伍咏诗已经跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿着手绢左看看右看看，突然把手绢放在黎思宇背后，但是被黎思宇立即发觉了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起来。李婉盈只好接着走一圈，又把手绢放在黄紫珊背后。黄紫珊立刻拿起手绢去追，但李婉盈已经坐下来了。这时，大家都在喊：“黄紫珊，她坐错位置了！”李婉盈知道自己坐错位置了，只好接着再走一圈。当大家还在欢乐地玩嬉戏时，老师宣布嬉戏结束了。我们排好队带着快乐回到教室。

我今日特别快乐，上课玩了“丢手绢”嬉戏，这个嬉戏不仅带给我快乐，还能熬炼我们的反应实力，希望下次还能接着再玩！

小学生记一次嬉戏作文12篇9

今日中午，天气晴朗，全班同学的脸上都洋溢着欢乐，因为体育老师支配我们在操场上玩嬉戏，嬉戏的名字叫“打野鸭”。

“同学们，‘打野鸭’这个嬉戏的规则是：八个同学当‘猎人’围成一个圈，两位同学在圈里面当‘鸭子’。在八分钟的时间里，假如‘猎人’用球击中‘鸭子’，‘猎人’就算赢；假如时间到了，‘猎人’还未击中‘鸭子’，‘鸭子’就赢了。”体育老师先把嬉戏规则向我们说明了一下。

嬉戏起先了。很幸运，我当上了“猎人”。前面几个“猎人”都没有打到“鸭子”，最终轮到我大显身手了，我看准目标将球扔了过去，眼看就要击中“鸭子”了。可是这只“鸭子”很敏捷地把脚一抬，球从他脚底下滚了过去。唉，好缺憾啊，被这只“鸭子”躲过一劫！接下来的几分钟，“猎人”还是一无所获。真不知道是“鸭子”太敏捷，还是“猎人”太笨拙。

还有两分钟，眼看嬉戏时间就要到了，体育老师确定将嬉戏的难度升级，八位“猎人”可以一个接着一个打“鸭子”，这下就看“鸭子”的反应快不快了。

嬉戏难度刚提升，嬉戏的高潮就出现了。我们几位“猎人”相互协作，同时向猎物发起了进攻。一位“猎人”从左面朝着目标把球扔过去，被“鸭子”敏捷地躲开了。另一位猎人抛出的球从右面扔过来，又被“鸭子”躲开了。很不幸，在这只“鸭子”还没反应过来的时候，就被我一举击中了。

“啊，我们赢啦！”我们几位“猎人”快乐地抱在了一起。果真，团结就是力气！

小学生记一次嬉戏作文12篇10

星期天，老师带我们在操场上玩了一个嬉戏，名叫“撕名牌”。

我们先写上自己的.名字，再粘在背上，“3、2、1，嬉戏起先”老师说道。我猛地往我最近的人扑去，没想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一转，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我刚从地上站起来，就被站在后面的人给KO了。

其次局起先了，我躲在墙角下，一步也不敢走，不让人发觉我。令我出乎意料的是：一个人尽然背对着我，向我走来，我就像饿狼遇到羊一样，猛地扑上去，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蝉”，等等，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”，说明有人在后面偷袭。果真不假，我立即站起来，在操场上整整狂奔了十圈。突然，我脚下一滑，摔在地上。当我站起来时，只剩下一个人了，我猛地去追他，没想到又摔了一跤，刚好摔在他背上，把他压在地上，我一下子便撕了他的大名牌。

我很喜爱这个嬉戏，它带给了我乐趣。

小学生记一次嬉戏作文12篇11

“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学兴奋地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

嬉戏刚起先：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最终面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。

其次局起先了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又起先了。我和“老鹰”谁也不说话，四周一片宁静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我生气地说：“你耍赖！”，李丽得意忘形地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

好玩的嬉戏活动还在接着着，我们沉醉在一片惊慌、快乐的气氛中……

小学生记一次嬉戏作文12篇12

今日，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个好玩的嬉戏。

老师和班长各自由黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告知你们，班长就是我！

大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放！最终可以过一把瘾了！大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住