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文档简介
五年英语作文英语作文?五年前的学校》我没有毛主席那“望长城内外,惟余莽莽。〞的万丈豪情,也没有诗仙李白那“黄河之水天上来,奔流到海不复回。〞的豪壮气魄。我不是画家,无法绘画出祖国的大好河山;我不是作家,无法用舞动的文字来描绘祖国的气势雄伟;我也不是音乐家,无法使跳动的音符洒向华夏大地,但我有着一颗爱国心。
我的好姐妹叶来到我家,她的家乡是上海。她对我讲述着繁华都市的红灯酒绿,讲述着在上海世博会的一件件令外国友人刮目相看的壮观景象。
此时,我深深地感受到心中的那团火在焚烧,不得不感慨:“中国终于立足于世界,站在了山顶,令他人赞叹!〞祖国的变化真的好快啊,不用说繁华大都市,从我们这个小城市就能看得出祖国的变化是如此的快。
我便对叶讲述着我们这个小城镇变化的点点滴滴。
五年前的这个城镇,楼房好少好少,处处都可以看到“炊烟漠漠衡门寂〞的景象,而且那时的天不是很蓝,有时还会看见远处黑烟滚滚;五年前的城镇在马路上自行车处处可见,汽车少得可怜,在那时的人们要是能坐上一会儿汽车可是一件很自豪的事情了:五年前的学校里没有电脑,没有电视,只有“自动点播机〞,没有运动器材。而现在的城镇,高楼大厦拔地而起。汽车,电脑走进了千家万户。天好蓝,小草绿树随处可见,看不见黑烟缕缕,站在山上,城镇四季的景象全部入眼:春天,迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼;夏天,绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花;秋天,高楼目尽欲傍晚,梧桐叶上萧萧雨。竹喧归浣女,莲动下渔舟;冬天,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。可谓“会当凌绝顶,一览众山小。〞这里虽没有大都市的繁华壮观景象,但也有让人流连忘返的小山气派。看看大街上的可怜儿们吧——乞丐,就像刘谦大师变得魔术一样,奇迹般的消失了。哦,原来是政府给他们建造了家,那个家虽不大,但充斥着爱;他们虽不知道亲情是什么东西,但他们却体验了比亲情更亲厚的友谊。
就在2008年8月8日在这个小城镇中开办了首届蓝莓节,有好多好多国际友人来到这里,听着他们赞叹着这里的一花一草,一树一木,作为一名家乡人我感到快乐,作为一名中国人我感到自豪。瞧!花儿听到国际友人的赞叹害羞的低下了头,树木快乐地挺直了腰,他们还是第一次听到国际友人的夸奖啊。
一个小城镇的变化是如此的大,可以看出国家变得不是更加强大了吗?从一个“被人大骂〞的小国走到今天政通人和,繁荣兴盛的大国。走过了多少风风雨雨,跨过了多少坎坎坷坷才有了今天的成就。
中国,从第一次鸦片战争到英法联军火烧圆明园,从甲午海战到九一八事变,从七七事件到骇人听闻的南京大屠杀···多少屈辱的泪水从两旁落下。但就在那天···
就在六十二年前的十月一日,在亚洲东部,一个古老而又神秘的国家诞生了,它是一只雄狮,一旦它醒来,世界将会颤抖。
2008年10月15日的神舟五号发射;2008年8月8日的北京奥运会;2008年9月29日的神舟八号与天宫一号的对接发射…一件件震撼世界的成就终于从大地中苏醒。
一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火和煦了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌曲纺织了祖国的一身彩霞。
中国,我为你骄傲!你用智慧的手在燕赵大地写下了隽永的一笔绝唱——长城。你以你那远古的卓越的智慧,让无数巨石绵延成撼动世界的一道弯,与寂寞的嫦娥在静谧的夜里遥遥对望。
中国,我为你骄傲!你的光辉不会随着岁月的流逝而黯淡,你的成就与时俱进。千百年来,国人望月畅想。是你,圆了我们的飞天之梦:是你,填补了我们精神上一道恒古。
英语五年级作文第一单元:
1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音,就在y后面直接加s。如:boy—boys.如果字母y前面是辅音,那么把y变为i,再加es.如:lady—ladiescity—citiesstory–stories.
2、动词的第三人称单数:
have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch–watches
3、词语变化:fun(形容词形式)――funnyfunny――funknow(同音词)――no
he(宾格形式)—him
反义词:tall—shortlong—shortyoung—oldnew—oldstrong—thinfat—thin
kind—strictactive—quiet
4、belike与dolike:在本单元中,What’s…like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样〞的意思.What’s…like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢〞相混了。它的答语一般用:He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’syourfatherlike《你爸爸长得什么样子?。而在dolike的句子中,like的意思才是“喜欢〞的意思。如:Whatdoesyourfatherlike《你爸爸喜欢什么?
第二单元:
1、当询问别人喜欢哪些课程时,classes应当用复数形式,因为别人喜欢的课程可能不止一门。Whatclassesdoyoulike《你喜欢哪门课程?
2、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。
week星期,周。
Howmanydaysarethereinaweek《Thereare7.一个星期有几天《七天。
Weekend周末
Howmanydaysarethereinaweekend《Thereare2.一个周末有几天《2天。
在英语国家中,一个星期的第一天是星期天.
3、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月,用in.如inMay在五月。In1988,在1988年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日,在星期几时,用on。如onMonday,onSunday.表示在几点几分,在具体时间时,用at.如at6:30,at9o’clock.
4、近义词:often(经常)—usually
5、playwith和…在一起,with后面常用人称代词的宾格形式。如:Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。
.这里的likes是like的三单形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。
7、.在这个句子中,前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一〞,所以用单数形式,而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日,所以用复数形式。
第三单元:
1、Whatwouldyoulikeforlunch《你午饭想吃什么?“for〞:为了。后面要接名词或人称代词的宾格形式。如:I’dlikesometomatoesandmutton。我想吃一些西红柿和羊肉。
2、some与any的区别:
巧记:肯定句中用some,请求邀请委婉时,some用于疑问句;
否认疑问用any,肯定句中用any,任何一个接单数。
它俩都是“一些〞的意思,后面既可接可数名词复数,又可接不可数名词,但用法有区别。
some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉,希望对方得到对方肯定答复时,可用于疑问句,此时句中常出现情态动词can,may,could,用于否认句和疑问句。如:
A:CouldIhavesomemeat《
B:Sorry,youcan〞tany.
如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时,那么只能用someof,表示“……中的一些。
Someoftheapplesarehardtoreach.
Someofyourteachersarenotyoung.
(4)注意:
any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个〞。如:
Youcanaskanystudentinourclass.
Youcanchooseanysubject.
3、Ihaveeggplantandtomatoesforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。
一日三餐的英语说法:breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭
西红柿tomato和土豆potato在指一道菜的时候,一定要用复数形式。
如:IhavetomatoesandpotatoesforlunchonMondays.
4、以下单词的形容词形式:
salt―saltyhealth―healthytaste―tasty
5、同义词:haveto(不得不)—must
同义句:What’syourfavouritefood《==Whichfooddoyoulikebest《
6、What’syourfavouritefood《后面一般跟表示汇合的名词,如:food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程book书sport运动vegetable蔬菜animal动物number数字day天,日子
第四单元:
1、当你想询问别人会干什么时,用Whatcanyoudo《答句有肯定形式:Yes,Ican.否认形式:No,Ican’t.
当你想知道他人会干什么时,可用Whatcanhedo《或者Whatcanshedo《答句有肯定形式:Yes,.否认形式:No,hecan’’t.
2、Ican…变为一般疑问句:Canyou…《Hecan…或Shecan…变为一般疑问句:Canhe…/Canshe…《其中的he,she也可以变为其他具体的人物。如Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句:Canyourmothercookthemeals《
3、help(形容词形式)――helpfulhelpful(动词形式)――help
4、当句子中出现了助动词can或其否认形式can’t时,其他的动词要用原型。
第五六单元:
1、Therebe句型包括Thereisa…句型和thereare…句型两种。Thereisa…句型表示有一个,后面跟名词单数。如Thereisamirroronthewall.
Thereare…句型表示有多个,后面一般接具体数字或some,many,再后面跟名词复数,如Therearetwoendtablesnearthebed.
Therebe句型又叫存在句型,它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时,一般情况下,只要中文句子叙述的是“存在〞性质的“有〞,就要用therebe句型来翻译。如:有一个垃圾桶在门的后面。Thereisatrashbinbehindthedoor.
Therebe句型和一般句型可以相互转换。如:
(1)把以下句子用Therebe句型改写:
Thecomputerisonthedesk.
――Thereisacomputeronthedesk.
(2)把下面的句子改为一般句型。
Thereisamirroroverthebed.――
Themirrorisoverthebed.
2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原那么。即离There最近的名词是单数时用Thereisa….离There最近的名词是复数时,用Thereare…,不论最后面的名词是单词还是复数,都不去管它,如:
有一个讲台和许多课桌在教室里。Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.
(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom.
3、on与over的区别:on在…上面。表示与下面的物体互相接触,紧挨着。
over在…上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。
20、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,将句末的句号变为问号,其他不变。如:《
《
Therebe的复数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词,变为第二人称,再将句末的句号变为问号,其他不变。
如:《
4、Therebe句型表示“有〞和have,has表示“有〞的区别:
Therebe句型表示“有〞的意思,表示在某个地方有什么,它表示的一种存在。如:Thereisabagonthedesk.有一个书包在课桌上。
Therearemanybookonthedesk.有许多书在课桌上。
Have,has表示“有〞的意思,表示一种占有,拥有的关系,一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have.如:
Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。
Hehasabigschoolbag.他有一个大书包。
5、示在树上时,in与on的不同用法:
当表示人或其他动物在树上时,用in.当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时,用on。如:Thebirdisinthebigtreeandtheappleisonthesmalltree.
6、一些特殊疑问词的意义与用法:
what什么,用来问是什么,叫什么,干什么,什么样等。如:Whatisthis《这是什么?What’syourname《你叫什么名字?What’syourfatherlike《你爸爸长得什么样子?What’syourmother《你妈妈是干什么的?
Where哪里,用来问在什么地方。如Whereareyoufrom《你来自哪里?Whereismyruler《我的尺子在哪里?
Who谁,用来问人物是谁?如:Who’sthatman《那个男人是谁?
Who’syourmathteacher《你的数学老师是谁?
Whose谁的,用来问东西是谁的。如:Whosebookisthis《这是谁的书?Whosefatherisafarmer《谁的爸爸是农民?
Whosebikeisblue《谁的自行车是蓝色的?
Whattime什么时间。用来问具体时间是几点。
如:Whattimeisthis《现在几点了?
Whatcolour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。
如:Whatcolourisyourbag《你的书包是什么颜色的?
When什么时候。用来问时间,后面常跟动词。
如:Whendoyougetup《你什么时候起床?
How怎么样。用来问人的身体状况。
如:Howareyou《你好吗?
Howisyourmother《你妈妈好吗?
Howmany多少.用来问物体的数量。
如:Howmanybooksdoyouhave《你有多少本书?
Howmanydaysarethereinaweek《
一个星期有几天?
Howmuch多少钱。用来问商品或物体的价格。
如:Howmuchisyourschoolbag《你的书包多少钱?
Howmuchisthisbook《这本书多少钱?
Which哪一个。用来问具体的哪一个。
如:Whichclassdoyoulikebest《你最喜欢哪一门课程?
WhichClassareyouin《你在哪个班级?IaminClasstwo.我在二班。
WhichGradeareyouin《你在哪个年级?IaminGradesix。我在六年级。
WhichGradeisyoursist
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