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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析,不正确的是A.由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌C.囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性D.COPII可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中2.新物种形成的标志是()A.具有一定的形态结构和生理功能 B.产生了地理隔离C.形成了生殖隔离 D.改变了基因频率3.预测某地区人口未来发展趋势的主要依据是A.人口数量B.人口密度C.性别比例D.年龄结构4.下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是()A.衰老的细胞内,所有酶的活性都降低B.癌细胞是畸形分化的细胞,具有较高的分化能力C.受精卵具有较高的全能性依赖其所有基因的表达D.正在连续分裂的皮肤生发层细胞处于细胞周期中5.下列有关性别决定的叙述中,正确的是()A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.理论上含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等D.各种生物细胞中的染色体并不是都可分为性染色体和常染色体6.下图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的情况;图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是A.图1中AB段的细胞正在进行DNA复制B.图2中细胞含有8个染色体,染色体数:DNA分子数=1:1C.图2中细胞处于图l中的BC段D.图1中CD段时刻,细胞内染色体的着丝点断裂,姐妹染色单体分离7.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于()A.三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体8.(10分)为了促进光合作用,可以增加光源为温室栽培物补光,不适宜的光源是A.红光 B.绿光 C.蓝光 D.白光二、非选择题9.(10分)在一个海岛上,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连生的脚趾便于划水,游泳能力强,分趾的游泳能力弱。开始时,连趾和分趾的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后,基因频率发生变化,W的基因频率变为0.2,w的基因频率变为0.8。(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________。(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异主要来源于___________________,这些海龟的差异体现了________多样性。(3)海龟是否发生了进化?________(填“是”或“否”)(4)基因频率的改变,能否表明该种群中产生了新的物种?________(填“能”或“不能”),理由是________________________________________________。10.(14分)甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:(1)从甲图可看出DNA复制的方式是__________。(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A是___________酶,B是_________酶。(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_________________________。(4)乙图中,7是________________。DNA分子的基本骨架由_______________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过___________连接成碱基对,并且遵循________________原则。11.(14分)有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。—种是先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱:(1)棕色牙齿是由位于_____________染色体上的_____________性基因决定的。(2)写出3号个体的基因型:_____________。7号个体基因型可能有_____________种。(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿的几率是_____________。(4)假设某地区人群中每l0000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个是棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为_________。12.如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:(1)图甲中过程①表示_________。图甲中的_____________(用字母表示)成分没在图乙中出现。图甲②过程中碳是以___________形式传递的。(2)该生态系统的能量最终来源是__________,其能量流动的特点是__________。(3)成分C在该生态系统中所起的作用是_______________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是________。(5)乙图中蛇和猫头鹰的种间关系是__________;:若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量________kJ。(6)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性____________(高、低或相同)。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
由图可知甲与核膜相连代表内质网,乙代表高尔基体,A正确;溶酶体含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病菌,B正确;囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性,C正确;COPⅡ可将甲内质网中形成的未成熟肽链运到乙高尔基体中,再由乙高尔基体来进一步加工,COPⅠ可以帮助乙中的某些蛋白质回收到甲中,D错误.故选D.【点睛】分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质.如消化酶、抗体、部分激素等.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程如图所示:2、C【解析】
本题是对隔离与新物种形成的关系的考查,梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程,然后根据题干信息进行解答。【详解】新物种形成的标志是生殖隔离,生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生。
故选C。3、D【解析】人口的出生率和死亡率是影响人口数量增减的因素之一,如果出生率大于死亡率,人口则呈增长趋势,因此,出生率和死亡率是影响人口动态的直接因素,但不是决定因素。对一个种群数量动态的预测决定于该种群的年龄结构。例如,一个年轻个体占优势的种群,预示着种群将有很大的发展,这样的种群进入生殖年龄的个体会越来越多,是一个快速增长的种群。因此,预测人口发展趋势主要依据年龄结构,幼年个体占的比例大,人口数量将增加,反之则减少。D正确。【考点定位】种群的特征中各特征的作用。【名师点睛】通过所学知识,对各特点的灵活掌握。4、D【解析】在衰老的细胞中,总体上说酶的活性降低,而在不同的生理阶段所需要的酶是不同的,酶活性不一定降低,A错误;癌细胞是正常细胞异常分化的结果,细胞凋亡可以清除体内癌细胞,B正确;受精卵具有全能性的原因是其含有生物体生长发育的全部基因,C正确;生物体内并非所有细胞都处于细胞周期中,只有连续分裂的细胞才有细胞周期,D错误.故选:D.5、A【解析】自然界中性别决定方式有很多种,其中由性染色体决定性别的主要有两类:XY型和ZW型.其中XY型性别是普遍存在的性别决定方式,雌性的性染色体组成为同型的XX;雄性的性染色体组成为异型的XY.常见于人、哺乳动物、一些两栖类和大多数昆虫,A正确;XY型性别决定的生物,Y染色体一般比X染色体短小,B错误;理论上含X染色体的雄配子和含Y染色体的雄配子数量相等,C错误;在自然界中有很多的生物是雌雄同体的,如植物中的玉米,上面是雄花,下面是雌花,是没有性别之分的,所以细胞中是没有常染色体和性染色体之分的,D错误.【考点定位】伴性遗传【名师点睛】性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式,性别是由染色体决定的.XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX,雄性个体内有两条异型的性染色体XY,如哺乳动物、果蝇等.6、C【解析】
图1中信息纵轴表示每条染色体的DNA含量,所以AB表示DNA复制,BC表示每条染色体含两条染色单体和两个DNA分子,DE表示着丝粒分裂,每条染色体含一个DNA分子,不含染色单体。图2中的每一极都有同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为染色体,该细胞处于有丝分裂中期。【详解】图1中AB段形成的原因是DNA分子的复制,A正确;图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体,染色体数:DNA分子数=1:1,B正确;由分析可知,图1中DE段表示着丝粒已经分裂,每条染色体含一个DNA分子,不含染色单体,故可表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,图2中细胞处于图l中的DE段,C错误;图1中CD段时刻,细胞内染色体的着丝点断裂,姐妹染色单体分离,每条染色体上的DNA含量减半,D正确。故选C。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识答题。7、C【解析】
根据题意和图示分析可知:a图中有一对染色体多了一条染色体,b图中有一条染色体上多了一个基因,c图中每种染色体都是三条,d图中有一条染色体上缺失了2个基因。【详解】细胞中某一染色体多出了一条,形成三体,为染色体数目个别增加;细胞中一条染色体上的某一基因重复出现,属于染色体片段增加;细胞中每种染色体都是三条,含有3个染色体组,属于三倍体;细胞中有一条染色体上缺失了2个基因,属于染色体片段缺失。
故选C。8、B【解析】
光合色素只能吸收可见光进行光合作用,且不同的光合色素主要吸收的可见光种类不同,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,而它们几乎不吸收绿光。【详解】由于光合色素几乎不吸收绿光,所以在温室栽培物补光最不适宜的光源是绿光,故选B。【点睛】熟记光合色素主要吸收的可见光种类和几乎不吸收的可见光种类是解答本题的关键。二、非选择题9、基因库基因重组基因是不能只是种群基因频率改变,并没有产生生殖隔离【解析】
根据题意,开始时W的基因频率为0.5、w的基因频率为0.5,若干万年后,W的基因频率变为0.2,w的基因频率变为0.8,说明该种群发生了进化;根据遗传平衡定律,若干年后种群中ww的基因型频率=0.8×0.8=0.64,即64%,Ww的基因型频率2×0.2×0.8=0.32,即32%,则WW基因型频率为4%。【详解】(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的基因库。(2)可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异,该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异主要来源于基因重组,这些海龟的差异体现了基因多样性。(3)生物进化的实质是种群基因频率的改变。开始时,W和w的基因频率各为0.5,若干万年后,基因频率变化为W为0.2,w为0.8,基因频率发生了改变,因此该种群发生了进化。(4)基因频率的改变,不能表明该种群中产生了新的物种,因为只是种群基因频率改变,并没有产生生殖隔离。【点睛】本题考查基因频率的改变与物种的形成,主要考查学生对现代生物进化理论的理解与运用能力,难度不大。10、(1)半保留复制(2)解旋DNA聚合(3)细胞核线粒体叶绿体(4)胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸与脱氧核糖氢键碱基互补配对【解析】试题分析:图甲表示DNA分子的复制过程,A是DNA解旋酶,B是DNA聚合酶,a、d是DNA复制的模板链,b、c是新合成的子链,由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程;图乙中1是碱基C,2是碱基A,3是碱基G,4是碱基T,5是脱氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,8是碱基对,9是氢键,10是脱氧核糖核苷酸链。(1)分析甲图可知,a、d是DNA复制的模板链,b、c是新合成的子链,DNA分子是半保留复制,而且是边解旋边复制。(2)分析题图甲可知,A是DNA解旋酶,作用是断裂氢键,使DNA解旋,形成单链DNA;B的作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,为DNA聚合酶。(3)绿色植物叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,因此在细胞核、线粒体、叶绿体都能进行DNA分子复制。(4)乙图中,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。考点:DNA的复制、DNA分子结构的主要特点11、(8分)(1)X显(2)AaXBY2(3)1/4(2分)(4)1/404(2分)【解析】试题分析:(1)由3号、4号和6号可知黑尿病为常染色体隐性遗传病,则棕色牙齿为伴性遗传,由3号、4号和6号、7号可判断为X染色体显性遗传。(父患女必患)(2)3号个体可能的基因型是AaXBY,7号个体基因型是A_XBY.(3)10号个体基因型为AaXBXb,14号个体基因型是AaXbY.不考虑黑尿病则即为XBXb与XbY婚配,后代棕色牙齿的女儿几率是1/4.(4)某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,则可推算出该地区人群中AA的个体占99*99/10000,Aa的个体占99*2/10000,aa个体占1/10000,表现正常的男子基因型是Aa或AA,而不可能是aa。因此该地一个表现正常的男子基因型是Aa的可能性是2/101。则依据题意知:AaXBXb与2/101AaXbY婚配,生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为2/101X1/4X1/2=1/404考点:本题考查遗传的基本规律,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。12、光合作用(和化能合成作用)A、C有机物太阳能单向流动,逐级递减将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性
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