家庭学习心得15篇

Word第第页家庭学习心得15篇家庭学习心得1

家庭日常生活中，有现成的教育情境，紧紧抓住，准时施教，效果当然很好。假如没有现成的教育情境，家长也可以有意识地创设肯定的教育情境，并充分利用它来进行教育，效果也是很好的。家长利用或创设肯定的教育情境，抓住机会，对子女进行有效的教育，孩子身临其境，感受和印象都非常深刻，所受的效益往往终身难忘，这是一种超群的教育艺术。要擅长利用或创设教育情境，家长应努力具备三个条件：

一、要有剧烈的教育意识

要有高度的教育子女的责任感和自觉性，要时刻牢记家长肩负着“为国教子”的重任，不放过任何一个教育子女的良好情境。正如我国有名的儿童教育加陈鹤琴先生指出的：“要知道哺育儿女，乃是父母应尽的责任，你能培育小孩，那便是为国尽忠，为人类服务。

二、有敏锐的教育机灵

有时候，日常生活中消失的教育情境稍纵即逝，假如做家长反应缓慢，它便很快消逝。当某种教育情境刚刚消失的那一刻，家长能够敏锐地觉察到、意识到，并且善加利用，进行有针对性的教育，动之以情，晓之以理，导之以行，定会收到空口说教难以到达的效果。假如看到孩子在公共场合随地吐痰，乱抛纸屑、果皮、乱摘花卉不良行为，要马上教育并予以制止和订正。

三、要寓教育于潜移默化中

家长的抢先垂范，以身作则，对孩子来说是无声的指令、行动的楷模。前苏联有名教育家苏霍姆林斯基指出：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育的意图，它的教育效果越好。”要像“随风潜入夜，润物细无声”的“知季节”的春雨那样，寓教育于家长日常良好的言行举止的家庭环境的潜移默化之中，才能使孩子健康成长。

家庭学习心得2

5月13日下午，在青园阳春厅参与了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感受。

学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台，作为同学的家长，特别感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么?由于老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二老师是最会激励孩子的，孩子什么时候需要表扬，什么时候需要关心，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有阅历，那么有耐烦。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……

依据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的缺乏，经过仔细的反思，在今后的家庭教育中我会注意以下几个方面：

一、关怀爱惜，让孩子在美好的环境中成长

家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出许多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开头就在学校全托，如今一班级了也几乎都是由孩子的奶奶照看。更为严峻的是，双方不留意各自的心情掌握，在家里是典型的慈父严母型常常消失一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉，也导致学习成果上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不行逆转性。对此，如今我们得做到准时的订正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除互相间的误会，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子健壮成长，必需制造一个美好的环境，让孩子感到家的暖和，和父母在一起的美好。

二、以身作则，培育孩子良好的品德

首先是双亲全都。夫妻二人在教育原则和思想上要高度全都，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。

三、敬重孩子，健全孩子的良好人格

在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有人格的主体，敬重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商议 ，让孩子参加家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要由于孩子小，就认为他的看法可以不重视，这是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会消失心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培育孩子的自尊。要关心孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有爱的归属感，对培育孩子的自尊、自信至关重要。同时要培育孩子虚心的品行，把自已放低，学会宽容和。

四、锲而不舍，强化孩子的素养教育

要强化教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培育孩子应对挫折的力量。可以从一些小事做起，比方，对孩子的要求先不要急于容许，要让孩子在“逆境”中成长。要培育孩子广泛的爱好和爱好。这本身就是喜爱生活的表现，可以促进孩子主动向上的心理进展，也是提高综合素养的重要途径。要供应各种条件培育孩子的爱好，特殊是读书的爱好，要选取一些有思想深度的书，培育孩子“深读”的习惯。

由于我的专业学问有限，以上这些体会特别浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，协作好学校的教学工作实现协调持续进展。

家庭学习心得3

近期，我在网上参与了公务员社会公德、家庭美德培训活动，此次培训共分为立德、孝悌、责任、自律四个部分，四位老师为我们深化浅出的说明了做为一名公务员如何践行德、孝、责、律，四个字包含了国家对一名合格公务员的要求，作为一名基层公务员，我肯定按四个字的要求，约束自己，做一名人民满足的公务员。

《求是》杂志副总编夏伟东博士给我们从六个方面讲了立德。在社会主义市场经济条件下，随着公共生活领域不断扩大，人们交往日益频繁，凸显出社会公德建设的重要性和紧迫性。因此，社会公德建设和私德建设应并驾齐驱，以个人品德促进社会公德建设，社会公德也为个人品德供应良好的环境，二者相辅相成。立德，是社会的要求，也是时代的要求。

“百善孝为先”这是中国的传统文化精髓。孝悌作为一种社会道德风气，自古以来就受到人们的重视，这些道德规范已经成为中华民族传统美德的重要部分，我们要吸取传统文化的精华，结合当今社会对公务员的时代要求，树立良好的家庭美德，并将此推广到工作和生活中去。哲学博士，中国人民高校哲学院教授、博士生导师肖群忠从三个方面为我们说明了现代公务员孝悌的三个问题，第一个问题叫百善孝为先。其次个问题叫治国先齐家。第三个问题叫忠孝公私辩。

责任，在古代先贤身上多有表达。“天下兴亡，匹夫有责”，勇于承当责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不怕牺牲、尽忠职守，是仁人志士相传的思想标杆，更是公务员效仿的典范。作为一名公务员，加强自身的责任意识，既有利于树立正确的价值观念，又有利于明确自身的职责和权力，做一个有责任感、有担当精神的干部。

当代社会，纷繁冗杂，各种利益关系纵横交织，公务员面临各种诱惑和考验,如何规避风险，紧把“关口”、守住“底线”，这就需要公务员以道德自律和法律、规章制度和纪律来共同约束、规范自身的言行举止，始终坚持自重、自省、自警、自励，做到慎微、慎独、慎染、慎始、慎终。善自律者自能安。自律，是文明素养之表达，是心智成熟之标志，是安家立命之法宝，是成就伟业之基石。

20xx年x月x日

家庭学习心得4

自从孩子开头读学校后，在与老师、孩子的互动过程中，更加觉得家庭教育的重要性。如今家教类书籍读了约20本以上，但是在实际的应用时，仍旧会觉得有些力不从心。幸运的是每年老师推举的《不输在家庭教育上》，这本书会把家庭教育中存在的问题分成一个个小单元，通过一个个案例来解读，在读了两卷后有以下心得，与大家一起共享。

一、先通读名目，把名目中自已最感爱好的专题内容读一遍，然后在通读两遍以上。最终针对一些自己最关怀的问题绽开阅读，例如在书中看到晓北妈妈、梁小桥、董进宇、桐桐妈的文章后，感觉他们提出的案例或文章对自己非常有用，就去找一些他们的书籍或文章扩展阅读。

二、书中每页的下端都印着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，意味着不输在家庭教育上的根本是家长的问题，家长要不断的学习如何教孩子如何爱孩子，而不是自己不停的在唠叨中告知孩子应当这样做应当那样做。

三、经常在心里对孩子说:“珍宝，妈妈真的很爱你呀”，可是该怎样表达这种爱呢?我会爱她吗?哪有父母不爱自己的孩子呢，可是表达爱的方式不对，往往会造成特别可怕的结果。不停的唠叨，不厌其烦的训斥，忽视孩子的人格和自尊，把小人当作是玩具或是父母可以随便支配的木偶，只是盼望她能够根据大人设计好的路线行走，那样做的后果是孩子离父母心中的期望只会越来越远。时常问问自己:“我真的会爱孩子吗?我有没有带着功利心去培育她，教育她，爱惜她呢?”自问后，肯定要义无反顾地永久的无条件的爱孩子。

四、孩子入学校前始终由外婆照看，这也是我至今特别懊悔的事情。孩子到了入学年龄时，有些习惯已经养成，想要转变需要付出更多的时间和更多的耐烦与努力。在朝夕相处中作父母的要细心观看，发觉孩子在成长中遇到的问题时，准时指出来，给她一些指导性的看法，而不是让她始终错下去。当然指导的方式不是训斥，而是以发觉问题为主，然后在沟通中给一些指导的看法，而不是直接告知她应当怎样改正。

五、让孩子欢乐学习比逼孩子学习效果要好。试想一下，孩子到这个世界上要学习的东西太多太多，她永久无法一口气学会全部的学问，因此培育学习的爱好和养成自觉学习的习惯特别重要。不管考试成果如何，家长肯定要在孩子身边不断的鼓舞，不断的加油，既不能听之任之，也不能急功近利。在书中一个一个案例中吸取有益的阅历，努力学习家庭教育学问，用正确的家庭教育方式陪伴孩子成长。

家庭学习心得5

学校减负，素养教育成为社会认同、并共同推动着的我国教育潮流。减去了课业负担后，孩子们做些什么？其次课堂能为孩子供应一些什么？我们的家庭又怎样满意孩子们求知的心？从大教育的观点动身，家庭与学校合力正是达成“社会即学校”现象最好的方法。我们在构建小孩子的其次课堂过程中尝试邀请“学习型家庭”共建小队，“网络化”地为各个小伴侣的实践活动供应保证。

所谓的“网络化”建设，我们把每一个学习型家庭作为一个“单细胞”，把单个的家庭借小队活动为载体扩展成为二个、三个甚至更多的家庭组合而成的大型的“学习型家庭”。充分利用各个家庭的教育优势相互传输、相互影响，使之在沟通的过程中不断地优化、组合，让孩子们在一个比较全面的大家庭中感受活动教育、体验自我，健壮成长。

一、网络化活动有利于学习型家庭的建设

当今的社会已经进入了信息时代，社会信息渠道通畅、信息传递量特别大，可能我们的小孩子在一年内所摄取到的信息量相当于祖辈一生的猎取。所以，家长单纯地依靠自己来的家庭指导教育是远远无法满意当今少年儿童的求知欲望的，他们所需要的是大量的社会实践活动和寓教于乐的亲子活动。他们盼望离开学校以后开展的活动里有家长的身影，有家长的关心。而一些家长由于时间和力量的限制，不能完全满意孩子的需求。网络化学习型家庭的形成就切实地解决了这个问题。

二、转变“四大一小”的家庭活动模式。

亲子沟通、其乐融融其实是每一个家长的愿望。随着城市居民住房条件的改善以及独生子女家庭的日渐增多，小太阳们总是在爷爷奶奶爸爸妈妈的呵护下长大。很多孩子在放学点击查看本资料原创网站更多文章后开展小队活动的可能性几乎是“零”。不行以！有危急！，以至于很多孩子养成了孤僻、内向、脆弱等不良的性格特征。网络化的创建等于在不同的时段充分调动起家长的“工作之余”，“家庭”的范围大了、放开了，孩子既拥有的走出家庭交友的活动权利。

网络化的学习型家庭以关心孩子们了解社会、走进社会开展丰富有意义的小队实践活动为根本目的，一般有同学、家长自发组织在一起。所以，家长在这个小集体中还是起着肯定的主导作用，很多活动的资源由家长供应。如，我为自己家的小伴侣和伴侣的小孩子共建的“章鱼”网络，就依据家长的工作环境设计了一个系列的“跑深圳”活动：参观深圳城市建设规划馆——慰问地铁施工现场的叔叔们——到模型馆制作一组“我眼中的深圳”原木模型。孩子们由在规划馆中面对巨型模型的赞叹到看到地铁建设者们后的感慨到自己动手制作模型时的向往，很全面地从不同的活动角度体会了“我爱深圳，我要为深圳做奉献”的思想感情。是一次特别好的活的“乡土地理课”。家长们在活动过程中特别尽心地以己所能为孩子们充当路线设计师、司机、讲解员、导游。家长们表示，平常在家庭教育中努力使孩子们明白一些做人的道理，但是收效甚微。可是在组织了这些活动以后，孩子们通过切身的感受从内心真正懂得了深圳在进展，我们在和城市一起进步，自己身上学习学问、学习做人的担子很重的道理，更深切地。

家庭学习心得6

在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，传诵着中华文化的观念文明。它就像一根坚韧纽带，将形形色色、方方面面的中华文明之珠串连在一起，滋润着中华物健壮成长，呈现着中华民族的精神，使中华民族以特有品质和风貌于世界民族之林，其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明，成为了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与才智的结晶。

从前对于我来说，感觉国学有阳春白雪的味道，好像是雅堂之事，是饱读诗书者的功课，在大师们口中笔下舞蹈，高不行攀。如今，通过这一段时间的学习，感觉国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是由于国学文化始终贯穿于每一个中国人的成长历程。

我们学国学，不只是合乎人性的教育法则，还可以提高我们的思维力量，识字力量，白话水平，有助于对其他学问领域的领悟与旁通，促进各课学业的进步。同时，还可以增进脑力开发，提高记忆力、留意力、理解力、制造力等。从某种意义上讲，在学校开展国学教育，是使儿童心性向善，潜移默化，陶冶性情，根治社会风纪败坏，道德沦丧的一剂妙方。两千多年来，中国的文化教育始终都是以圣贤的经典为基准，就是在元朝与清朝时，外族入主中原时，这种教育方法也不曾被转变。这种以国学为基础的教育，为中国培育了一代又一代的文化巨人与治国能臣。然而现代的教育，只是对人的智力与技能方面的开发加大重百家姓，三字经，千字文，弟子规，声律启蒙，幼学琼林，唐诗三百首，上到四五班级左右就可以读四书五经宋词元曲了，不肯定理解意思，主要熬炼背诵和记忆力量，背诵虽然枯燥，但是底子打好了受益无穷。

家庭学习心得7

英国教育家洛克早在17世纪就指出："教育上的错误比别的错误更不行轻视。"教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借其次次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

随着社会的进展和进步，家庭教育也随之产生了新的改变和要求。今日的孩子是将来的仆人，将来需要怎样的人才，什么样的人才才能赢得将来？怎样培育将来的新人才？种种怀疑困扰着每一位家长。

班主任作为一位管理者，是连结同学、家长、任课老师、学校的桥梁。一位优秀的班主任，既要带好同学，服务于任课老师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。本文就班主任指导家庭教育的意义、策略进行分析、探究。

家庭是儿童和青少年的第一学校，家长是他们的第一任老师。家长一般都盼望把自己的孩子培育成有用的人才，但由于职业特点，文化水平，性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特殊是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，科学的教育观念，因此造成主观愿望与客观效果的背离。班主任老师有义务也有很有必要指导家长开展家庭教育。班主任只有与家庭亲密协作，有意识地形成主动向上的教育全力，才能发挥出富有成效的综合教育作用。

一、班主任提高自身素养，是指导家庭教育的基础。

我接管的班级中有这样一位高学历的家长，对教学很有自己的一套方法。孩子上课不听原任老师的讲课，考试前家长给他补补也过得去，家长对老师教学不满足，更谈不上与老师的勾通与协作了。这种状况下，演绎了孩子的双重性格。由此看来，假如老师只是个教书匠，你是无法赢得孩子的心，更无法赢得高学历，高素养的家长的敬重与信任的。

年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。时代的改变对班主任工作提出了更高的要求。新时期的师德精神又有了新的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。老师的魅力是德才兼备的升华。来源于对同学的博大爱心，对事业的无限忠诚，来源于渊博的学识，教书育人的力量和从不满意的执着精神。一个优秀的班主首先要有健康的心理，把班主任工作当成一项事业来做，用真心，真情经营这份光芒事业。其次要提高自身的文化素养及现代教育观念。在这终身学习的时代，广泛阅读是一种最直接，最有效的提高自身素养的方法。老师要阅读文学类的书籍；阅读生活才智/实践才智类的书籍，如：《读者》《青年文摘》等；还要读教育新理念类书籍，如：[美]杜威《学校与社会·明日之学校》，[美]加德纳《多元智能》等；还要读教育随笔/教育手记/教育日记类书籍，如[苏]苏霍姆林斯基《给老师的建议》等。班主任还要结合班级状况，理论联系实际开展德育课题讨论。运用科学的工作方法，要制造性地开展工作，做一位才智型的班主任。以师者的高尚的人格魅力和学识魅力教育和影响同学，努力成为同学的良师益友，赢得家长及社会的普遍敬重。

二、班主任主动与家长沟通，是指导家庭教育的前提。

家庭是社会的细胞，同学入学后，他们的全部生活仍旧与家长保持着联系，因此家庭教育有学校教育不行替代的作用。主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作能起到事半功倍的效果。因此明智的班主任应当放低姿势，放平心态，常常主动地与家长一同共享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的看法，听取家长的建议。记住，你的热忱能让坚冰溶化。本学期我调到新学校接任一个新班级。注册那天几位挑剔的家长摆出一副要找校长理论的架势埋怨到："怎么搞的，每年都换老师"。我当场承诺："请放心，我会用实际行动让你们满足的。"我深深地知道这句承诺的重量。记住同学的名字，了解家庭状况，向原任班主任请教，设计新奇的课型……。第一堂课生动的自我介绍，孩子的心被我收拢了，一周后，我一一与家长们电话家访，家长被我的诚意感动了，被我的敬业精神感动了，他们有的给我发来热忱洋溢的邮件，有的主动主动打电话给校长："校长，感谢您给我们的孩子配了一位优秀的班主任，我们肯定会支持学校的工作。"如今那些本来挑剔的家长都成了我的教育教学的好参谋。

主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把本学期的班级打算、学科学习目标、同学阶段思想动态等通过文字上传到网上供家长了解，取得家长的支持。另外我常常在同学的日记本、试卷、练习本，作文本上批注一些温馨的激励性的话语。如："进步啦，连续努力！""加油！你是最棒的！"感谢家长的话如："妈妈辛苦了，孩子的进步有你的一份功劳呀！""让我们共同努力，孩子会有更大的进步！"等。对于比较特别的孩子我则上门家访，由于家访是一种其它教育方法所不能取代的。依据家长的要求，我还设定了每周五放学后是"校访日"时间，让需要找我了解孩子状况的家长在这天与我和孩子面对面地沟通。我因此周末会晚些回家，可却收获着喜悦。

三、班主任专题指导，是指导家庭教育的关键。

教育专家孙云晓曾提出："为人父母者需领取执照"。这一说法虽在中国不能实行，但也导出了一位教育专家对提高家长素养的渴望，也道出了我们一线教育工的心声。父母文化水平的凹凸，学历的凹凸并不能完全代表家庭教育素养的凹凸。教授杀子，寒门三博士等事例就是很好的例证。一位身为领导的家长对我说："单位上至高层领导，下至几百号员工我都能搞定，就搞不定我儿子一人，老师，他就听你的。"一位拥有博士学位的高校教授说："我会搞高深的学问，可一个拼音字母要教一天，这可真难倒了我，我还得听听你的指导。"经常有家长对我说："我们也很想把孩子教育好，可千头万绪，不知从何做起。"由此看来，以我们自身的专业优势，完全可以自信地指导家长开展家庭教育工作。

叶圣陶先生说过："教育就是培育习惯。"习惯的好坏确定着人生的胜利与失败。培育孩子终身受益的习惯，我和我的同学家长们在欢乐地实践着。

家庭学习心得8

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的典范，只有自我做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自我不能作为孩子的典范，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所高校的讨论生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进力气。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在悄悄的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个典范，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初级中学一级班级，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

〔1〕营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步     ，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常互相比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。

〔2〕培育孩子的爱好，爱好是最好的老师

儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比方，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子此刻喜爱上了英语，刚开头的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真期望他能把语文提一般高中一级班级下，可儿子说要连续报名学英语，我还是兴奋的容许了。

〔3〕惩罚孩子要适当，专心引导孩子，做孩子的好伴侣

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校六班级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。

家庭学习心得9

很荣幸三月份我参与了达坂城区首期班主任家庭教育培训学习。起初区教育局给我校支配了2—5名班主任必需学习班主任家庭教育和一名家庭教育指导师的学习的任务，为了完成学校的德育任务，我"不得不"参与这次的硬性"指令"。可是通过短短又紧急的半年学习，我转变的我当时的想法，我的这次学习对于我来说是一个"赏赐"。为什么这样说。由于我不仅是一名班主任，是一位快三岁孩子的母亲。让我深深体会到家庭教育的重要。班主任家庭教育学习让我真真实切感到当今社会教育对于一个孩子成才、成人都尤为重要。

从三月底到如今已经学习半年的学习。我仔细学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程规定课程116讲，和每个周一9：：00的呱呱房间必修课，使我的思想受到了冲击，使我的.教育观念进一步得到转变。现将我的体会与大家共享：

班主任作为一位管理者，是联系同学、家长、任课老师、学校的桥梁。一位合格的班主任，既要带好同学，服务于任课老师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。通过学习家庭教育，让我能更好地与家进步行沟通，以前开家长会除了给家长反映孩子的前段时间的学习状况，就是表扬学习好的，批判学习差的，捎带批判家长如何如何没有做一个合格家长等等。开完家长会没有起到一丁点作用，反而有个别家长认为在家长会上由于没有给家长留"面子"而和老师有些对立了。

记得20xx年下半年张慧娟老师来到我们学校为我校的五六班级的家长做了一次家庭教育的专题讲座，家长们在与张老师的互动中深深的觉得，孩子的教育不再是学校单方面的事情。家长也愿意到学校来与我们沟通，探讨教育孩子的方法。以前的的家长，只会用老一套的教育方式教育孩子，他忽视了如今的孩子是一个活生生的个体。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意义上的"爱"你的孩子，可能全部的父母都会说，我怎么不爱自己的孩子，我这么辛苦是就是为了让他以后过的更好吗？是呀！每个父母望子成龙，望女成凤的急迫心情我们可以理解的。可是往往就是这种急迫的心情导致很多悲剧的接二连三的发生，因此班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学学问。班主任只有与家庭亲密协作，有意识地形成主动向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任老师，也是终身老师。家长一般都盼望把自己的孩子培育成有用的人才，但由于职业的特点、文化层次、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特殊是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因此造成主观愿望与客观效果的背离。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应当放低姿势，放平心态，常常主动地与家长一同共享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的看法，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家进步呱呱视频房间课堂学习，最近又发动家长加入中华家庭教育微信公众账号，让家长即使家里没有电脑一样可以学习先进家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。

如今的我教育同学也不再用放大镜看同学的缺点，而是用放大镜看同学的优点，让同学在不断地成长中建立自信念，让他觉得他不是不是最差的，他的进步，老师看在眼里，父母看在眼里，他每天都会有一点点的小进步。我也会常常给孩子们说：每天一个小进步，十天一个大进步。只要进步了，我抓住时机鼓舞，表扬。我们班如今原来不写作业的还已经主动按时完成作业。

在与家长沟通，我也不再不在把家长请到学校来不再一味的说孩子这不好那不好，而是先是对孩子某些方面做以确定。让家长从内心深处觉得孩子还是有可取之处的。同时对于孩子在校消失的不好问题向家长了解状况，与家长共同分析出像这种状况的缘由是什么，最终和家长共同制定切实可行的方法，订正孩子的"毛病"。作为老师，就是要指导家长如何正确的教育自己的孩子，虽然老师是"学问"的代名词，但是我觉得如今的我是与广阔的家长伴侣，和同学是共同成长的。让我们共同努力将我校的家庭教育推向一个新的高度。

家庭学习心得10

孩子自上幼儿园至今，每一期《不输在家庭教育上》这本书我必订无疑。它已成为我学习‘家庭教育’的良师益友。

它指出了我们诸多的家庭教育误区。像“嘉奖孩子也会有错误”、“不要说反话”、“别害了孩子”等，都是值得我们反思的。以前，我始终认为孩子听话，服从父母，就是好孩子，读了“孩子的成长代价”才知道其实不然，我们做父母的爱孩子，就应当让孩子张扬独特，做一回自己。

它教育我们如何教育好孩子。通过一些事例，传授给我们一些教育的方式方法。“确定与观赏让孩子动力十足”，“夸奖孩子讲究艺术”就是指导我们如何使自己的孩子正确面对失败，建立良好的自信念；让我们知道夸奖孩子要讲究方式方法，才能到达更好的效果。

它还指导我们如何辅导孩子的学习和培育孩子的品德。让我们知道辅导孩子的学习不是一味地背书、做习题，而是要因人而宜，使用正确的方式方法。同时不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。

总之，《不输在家庭教育上》这本书功能诸多，只要我们能够专心去阅读，就能体会它的意义所在。通过它来完善我们自身的家庭教育素养去培育我们的孩子。

家庭学习心得11

家庭教育理论是我和家长的好帮手是工作中的信号灯,通过对省统编教材及家庭教育理论的学习，能够把握家庭教育的基础理论，娴熟把握省统编教材，娴熟家庭教育的指导和方法，懂得如何擅长学习、完善前沿的教育理念、方法。并更加喜爱和执着于德育方法的探究和尝试。

每个学期我都能针对教材内容，有的放矢地结合学校，每个班级，每个班级的详细状况，制定工作打算，制定家长活动支配表，让家长做好对孩子的教育打算和参加家长活动的支配。

每学期支配形式各异的多次家长活动。从家长的表现状态和反馈状况看，家长学校的教育课程内容深得广阔家长的欢迎和认可，有的家长还多次通过来学校，或通话电话与学校、与班主任沟通，进一步了解相关学问和方法，许多家长要求，每学期多搞几次这样的活动。

在活动中，我们还侧重培育和发挥班主任的骨干带头作用，训练和提升他们的独当一面的与家长沟通，引领的水平，以不断满意家长和同学的需要。

而且有的班主任老师还将家长学校的内容作为自己的课题来讨论，不断地探究和完善更加科学有效的教育思路和模式，让家长情愿学，学得好，对家长有着实实在在的关心。

还与社区亲密合作，做好对家长学校，家庭教育的指导，还运用互联网和媒体，向家长推广和普及相关学问。

对单亲家庭，困难家庭，流淌人口家庭等同学，进行分类指导和关心。

对有明显进步的同学和家长赐予鼓舞，表扬和表奖。

统编教材最大的亮点是在经过调查并与家长和有阅历的中学老师进行讲座，仔细总结家庭教育阅历，依据中同学年龄特点和心理现象，在学习和生活中简单消失的问题，进行系统的全面分析，遵循教育原则，提出解决预防问题的指导策略。我最喜爱的是每一讲的五个部分，即：“问题”、“案例”、“分析”、“建议”、“实践”。而这12讲是按孩子升入中学后，简单消失的问题的先后挨次，特别有用，适应不同文化程度家长的需要，既可以教学，又可以自学。

让家长先从适应新环境中成长;指导孩子把握学习环节，学会学习;做好亲子沟通，避开青春期逆反;调控心绪，引导孩子避开网络、电视、手机的不利诱惑，合理适度地使用它们来丰富学问，开阔视野，促进学习。引导同学做一个珍爱自己和他人生命，遵纪守法的人，让他们懂得珍爱生命，遵纪守法将终身受益。指导家长正确理解孩子的交往需求，鼓舞并支持孩子，正常交友，擅长和老师，同学相处，学会异性交往，长大后顺当适应社会，找到抱负工作，获得更好的进展机会;为在学习的道路上，扫清障碍，找出厌学的缘由，对症下药;关心同学克服困难，增添意志品质，战胜挫折，健康成长;指导孩子走出自我，关爱他人，学会与人合作，做心中有他人的高情商人才，做一个为他人着想的有力量，有价值的人，让自己活得欢乐，充实，有奔头儿;为沉着应对中考，减轻心理压力，采纳正确方法，帮孩子顺当通过考试这一关;引导家长帮孩子确定人生进展方向，进行初步的职业规划等。

每位同学的成长轨迹都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科学的教育理念直接影响同学的成长质量。

假如家庭教育都能做到科学、规范，那么同学的成进步步就会更上一个层面，中华民族的素养都会大踏步地提升!

依据专家的考证：家庭教育好的，孩子成为优等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不当的，孩子成为后进生的比例高过85%。

从20xx年以来，我有幸参与了大连市金州新区组织的心理询问师培训，相继获得了国家三级心理询问师，国家二级心理询问师资格证书，为我在工作中做了专业上的引领和把持。

工作中，我潜心钻研，在学中做，在做中学，积累和总结更适合我校的个案和方法，家长学校工作为学校的整体工作起到了保驾护航作用，在这个过程中，学校，老师，家长和同学共同学习和转变。使我自己也在繁杂的学习工作活动中，感悟，收获，丰盈和成长!

家庭学习心得12

父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的心理素养与教育水平对孩子心理品质的培育与形成起着关键的影响。7月13、14日，在ｘｘ学校的多功能厅，有幸凝听了四位心理教育专家的讲座，收获良多，特殊是ｘｘ学校陈晓群副校长关于家庭心理健康教育的方法与途径的讲座，他使我更深刻的熟悉到，家庭心理教育对孩子成长的重要性。陈校长以自己孩子的成长经受，为我们深化浅出的讲解并描述了她的家庭是怎样教育孩子的。结合陈校长的讲座内容，我认为家庭教育对孩子的成长要从以下几点做好：

一、培育孩子的责任感。

责任感是每个人都应当具备的，但它不是生来就有的，所以，作为家长应当从小就开头培育孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，预备好自己出游的食品，养好自己宠爱的小动物等。

二、培育孩子的义务感。

或许有人会说，小孩子还未成年，有什么义务呢?其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有清扫教室卫生的义务，在家里有参加家务劳动的义务。如何培育这种义务感呢?笔者认为父母可教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的打算，每周要求孩子完成肯定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干，只有在这种实践操作中才能培育孩子的义务感。

三、培育孩子的挫折感。

现代家庭物质条件优越，一些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，生活中消失一点小麻烦或困难，往往不能很好地应对。为了避开孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平常可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。

四、培育孩子的美好感。

如今的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到美好呢?由于美好是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子商量什么是美好，也可让孩子在肯定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。

五、指导孩子形成良好的人际关系。

首先，要制造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员相互敬重、互相关心、互相关怀、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭气氛。让孩子在这种家庭中潜移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。

其次，建立家庭幼儿园，为孩子交友供应空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子公平相处，建立良好的亲子关系。家长必需保持一点童心和童趣，使自己与孩子之间有共同的爱好和语言，走进他们的心灵，就他们关怀的东西绽开沟通、探讨，在这种亲子互动中培育感情，建立起良好的亲子关系。

家庭学习心得13

家庭美德的道德理念

1、不忘本、尽孝道、重教育、守法纪、讲诚信、明礼仪

2、忠厚传家，勤俭持家，读书兴家，诚信立家，家和万事兴

3、孝为先、和为贵、勤持家、俭养德

4、孝敬、忠厚、勤劳、为善、好学

5、尊老爱幼，吃亏是福

家庭学