部编20182019学年八年级语文下册期中测试试卷

部编版2018-2019学年度八年级语文下册期中测试一试卷[答案]第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每题3分，共12分）1、以下词语的字形与加点字的读音完满正确的一项为哪一项A、行辈（háng）怠慢（dài）煨炖（piān）．．．B、亢奋（kàng）暗淡（huì）农谚（yán）．．．C、劫难（jié）趋势（qū）雾霭（ái）．．．D、迁徙（xǐ）凋零（diāo）比方（pì）．．2、以下加点的词语使用有误的一项为哪一项()(3

()(3分)顾名思意草长莺飞单一无聊诸这样类分)A、教育改革的军号刚刚吹响，贵港市教育局言传身教，走在了教育改革的前排。．．．．B、很多孩子刚挣脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人吃惊不已。．．．．C、每当每况日下，林中的鸟儿便藏形匿影；旭日东升时，密林中又嘈喧杂杂。．．．．D、这篇文章立意明确，阐述周祥、深刻，真堪称十全十美。．．．．3、以下句子没有语病的一项为哪一项()（3分）A、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C、为了防备这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D、“中国诗词大会”节目碰到人们的喜欢，是因为其形式奇特，有文化内涵的原因。4、以下说法有误的一项为哪一项()(3分)A、《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文依据“盼看社戏——去看社戏——社戏”的思路构想全文。B、《安塞腰鼓》一文的作者刘成章，用痛快的笔调，描绘出南方少许民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。C、《恐龙无处不有》一文中，南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说供应了一个强有力的凭证。D、《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清明，笔法妙极。二、说明文阅读（5-8小题，每题3分，共12分）数字时代怎样保留现代文明①多半电子产品的文本内容与播放器是分其余，比方录音带和录音机，搬动硬盘和电脑。书刊杂志只需保留下来，人们就能够随时翻阅；而若是缺乏相应的解码器，一些电子、数字储藏装置几乎就是一堆废物。设想一下，若是一些重要的历史资料、文艺作品、科技知识被储藏在已经或立刻裁汰的电子、数字储藏装置上，那么怎样圆满地复原它们将成为问题；而且时间越久，复原的难度越大。②随着电脑储藏技术的不断发展，5寸，3寸软盘已经被裁汰；随着数字录音、录像技术的出现和发展，录音磁带、录像磁带也正在渐渐被裁汰。于是我们不由要问：现在民众普遍使用的U盘、搬动硬盘可否有一天也会被裁汰?③现代高科技有一个特点，那就是更新换代的频次很高，而且是以加快受的方式。微处理器的速度每18个月翻一番；大概从2000年开始的25年内，骨干网的宽带每6个月增加一倍。随着微办理器和骨干网宽带的不断升级换代，有关器件也需要不断升级换代，U盘和搬动硬盘发生新变化在所难免。由此能够想象，我们现在保留在U盘和搬动硬盘上的文档数据或许有一天就会无法翻开，正像现在人们很难找到带有3寸软盘插口的电脑同样。④倘如有一天，更新的储藏和解码技术出现了，你手里的光盘不能够播放了，你想过会因此碰到难以填补的损失吗?⑤科学界人士正在探望着各样解决这个问题的路子。第一，电子解码器的每一次升级换代都应当尽可能与已有的储藏器件兼容，否则可考虑限制上市销售。或许这样做会使电子产品升级换代的速度有所减慢，并可能使电子产品的功能变得繁琐，但为了数据资源能够完满、有效地保留和流传，这样做很有必要。在现实商业话动中，部分上市的新储藏器件(比方光盘)已经这么做了，但这与生产者其实不是存心识地来完满保留数据资源，而更多是依据市场需求来生产。这样一来，必然使相当一部分拥有重要文化、历史价值的文本不能够在新的储藏器件上得以保留。自然，成立可靠的网络数据库备用系统也是必要的。这套备用系统就像飞机上的黑匣子，能够经受住不测事件和巨大灾祸的考验。诚然此举需要投入巨大的财力、物力和人力，可是很值得。其余，各级图书馆、博物馆等公共数据库机构以及民间存心人应当有意识地收藏已经被裁汰的电子或数字储藏载体，并使其保持圆满运转的状态一一这一点很重要，唯有这样才能充发散挥这些收藏数据的保留功能，真确实现其历史、文化价值。⑥在目前提出“使现代文明在数字时代能够完满、可鉴识地保留下去”，不是杞人忧天。只需全社会都能够对此加以重视并采用有效的解决举措，利用现代科技手段完满能够解决好这个问题。(有改正)5、第①段运用了的说明方法是（）（3分）A．举例子、作比较B．打比方、作解说C．作比较、打比方D．举例子、作解说6、第⑤段对于解决问题的路子理解有误的一项为哪一项（）（3分）A．电子解码器每次升级换代，都尽可能与已有的数字储藏器件兼容。B．生产者依据市场需求生产储藏器件。C．成立可靠的网络数据库备用系统。D．收藏已被裁汰的电子或数字储藏载体，并使其保持圆满运转状态。7、第⑥段中加点的词“这个”理解正确的一项为哪一项（）（3分）A．怎样才能充发散挥收藏数据的保留功能。B．怎样解决市场需求与完满保留数据资源之间的问题。C．怎样填补光盘不能够播放而带来的损失。D．数字时代怎样保留现代文明。8、以下各句的表述符合原文意思的一项为哪一项（）（3分）A．书刊杂志上保留的文化信息，人们任何时候都可解读，所以它是比数字化储藏方式更值得实行的文化传承形式。B．由软盘已被裁汰，录音录像带正在被裁汰，能够想到U盘、搬动硬盘和光盘将来也可能会被裁汰。C．市场需求加快了电子产品的更新换代，这样必然使拥有重要文化、历史价值的文本不能够在新的储藏器上保留。D．已投入了大量财力人力成立的网络数据库备用系统，能够经受住不测事件和巨大灾祸的考验。三、阅读下边的古诗文，达成

9-14

小题。

(共18分)[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，来往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不能知其源。坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽静。以其境过清，不能久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元《小石潭记》）[乙]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，致使鸟兽、木石，罔不因势象形，各具神态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，栏杆相望焉。闭之，则右刻“山高月小，实情大白”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝对照者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋季，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平隐士”，其色丹。通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;春联、题名并篆文，为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!魏学洢《核舟记》[丙]八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》9、对《望洞庭湖赠张丞相》这首诗理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A、前四句写景，扣望洞庭湖之题，后四句抒情，表赠张丞相之意。B、二联是描绘洞庭湖的名句。上句以气蒸显浩阔，下句以波撼显气派。C、三、四联以欲渡无舟、欲钓不能够抒发了存心出生却无人赏识的忧愤不平。D、这首诗意在表达希望能获得张九龄推荐，但在语言运用上却十分宛转、宛转。10、以下句子中加点词的意义和用法同样的一项为哪一项（）（3分）A、斗折蛇行，明灭可见．但当涉猎，见．往事耳《孙权劝学》B、以其境过清，不能久居．佛印居右，鲁直居左．C、中峨冠而多髯者为东坡学而不思则罔《<论语>十二章》．．D、右手攀右趾，若．啸呼状万里赴戎机，关山度若．飞《木兰诗》第Ⅱ卷（非选择题，共90分）11、解说以下加点的词语。（2分）（1）如鸣珮环，心乐．之（）（2）俶尔远逝，来往翕忽（）．．（3）佛印绝类弥勒（）．．（4）诎右臂支船，而竖其左膝（）．12、用现代汉语翻译下边的句子（4分）1）蒙络摇缀，参差披拂2）其人视端容寂，若听茶声然13、《小石潭记》前面写“心乐之”，后边又写了“悄怆幽静”一乐一忧可否矛盾，为什么？（3分）14、《核舟记》中作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？（3分）四、古诗文默写(每空1分，共8分)15、（1）黄发垂髫，。《桃花源记》（2）纵我不往，？《子衿》（3）《核舟记》中最能表现王叔远构想巧妙、技艺精深的语句是：，。（4）蒹葭苍苍，白露为霜。，。《诗经·蒹葭》（5）《关雎》中抒发“朝思暮想”的忧思的语句是：，。五、综合题（16-17小题，共5分）为了弘扬传统文化，广西贵港市江南中学要进行“继承传统美德，弘扬民族精神”为主题的语文综合性学习活动，或许此次活动，会成犯难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答以下问题。16、若是语文老师让你设计本次活动方案，请你补充完满下边的设计。（3分）【活动目的】【活动显现过程】开班会报告沟通活动成就。【活动总结】请语文老师对活动进行总结。17、在“继承传统美德，弘扬民族精神”主题手抄报比赛中，你拟定的栏目有（最少写出两种）。（2分）六、现代文阅读（达成18-22小题，共15分)那一片消失了的苇塘雷抒雁“那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年青人，还不如说是在问自己。“苇塘？”“在哪里呀？”年青人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在搜寻。没有！连一根苇子都没有！素来就不曾有过呀？“就在这里！”我坚定地以为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！”梦话？是的，是梦话。50多年前，那一片旺盛的苇塘还在，今后，就没有走出过我的梦幻。我相信，这位年青人确实没有见过那片苇塘，那些旺盛的青苇素来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里素来就是房屋，房屋。那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦幻最鲜活的一部分。那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们那里，有价值的，可是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。每日上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。一过二月二，天气就温暖了。第一是苇塘里有了动静。A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖利的苇芽轩露头角。红红的芽尖，唤醒了池塘，宁静了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高，绽放一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占有了。耳边，成天都是鸟儿的喊声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在细风里柔柔地颤动。B一些早熟的花儿，强抢时间一般，开始酝酿花事，商讨结籽儿。柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么神秘给我们。我们采下绽放的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，演奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，反响在上学的路上。引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任快乐与希望撩拨他们寂静的心思。季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地张开，池塘里就绿汪汪地变得旺盛了。太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，今后是夹衣，一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或许拣柴火，一整晌一整晌陶醉在苇塘边。有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完满部是依了它的喊声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音老是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪颖，能把三四根苇子用草缠在一同，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你若是凑近鸟窝，便会有尖厉的呱呱喊声，威胁你，驱赶你。塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡须到粘粘蔓，全认识。我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，经常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。最让我们欢喜的是找到一株羊奶奶。这类蔓生的阔叶草，老是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。我们这些野孩子，就这样一每日泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整齐整齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了！我们知道，暑期也该结束了。大人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！苇子说，秋季了！顶上的穗子由绿至黄既而变白，像一塘鹤发的老人。再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。就连圆滔滔周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘孤单，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅游。父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好读书，今后到远处去，到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩！那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房屋下边。找它，只有在梦中，在童年的记忆里。18、文中说：“那些花花草草，记录着时间的变化。”阅读全文，请将青苇记录季节变化的语句摘录出来，填写在横线上。（3分）1）春天：2）夏天：3）秋季：19、苇塘被孩子们看作乐园。请归纳出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。（4分）20、意会以下加点词语的含义及作用。（2分）引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任快乐与希望撩拨．．他们寂静的心思。21、文中有很多句子写得很优秀，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。（3分）22、联合全文，先说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解，再说说你从中碰到的启迪。（3分）七、作文（50分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，惋惜生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的_________”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完满；②很多于600字，字要写得规范工整；③文中不得出现真切的人名、校名、地名；④不得抄袭。期中测试答案第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用1、D【剖析】A应为顾名思义B应为农谚（yàn）C应为雾霭（ǎi）2、B【剖析】吃惊不已,指赞美所见到的事物好到了极点,这里用词不当。3、C【剖析】A缺宾语，B关系词语使用错误，D句式杂糅。4、B【剖析】应当是西北少许名族。二、说明文阅读（5-8小题，每题3分，共12分）5、A6、B7、D8、B三、古诗文阅读9、C【剖析】抒发了作者想要从仕希望获得推荐的梦想。10、D【剖析】A第一个为“看见”，第二个为“认识”B第一个为“停留”，第二个为“占，处于”C第一个为并列关系的连词“而且”，第二个为转折连词“可是”D都是“忧如”的意思。11、（1）以···为乐2）忽然3）极像4）同“屈”，波折12、（1）（树枝藤蔓）蒙盖围绕，摇动下垂，参差不齐，随风漂动。（2）这个人眼睛正视着（茶炉），神态寂静，忧如在听茶水烧开了没有的样子。13、不矛盾。柳