高一物理试卷分析报告

高一物理试卷分析报告高一物理试卷分析报告高一物理试卷分析报告高一物理第一次月考试卷分析报告一、试题和得分情况分析题型题号考点学生犯错情况及分析1声音的特点音色、音调、响度划分不清分子运动，物态变对分子运动和微小物体的运动划分不清；“雾”是液体，掌2化握不牢。“惯性大小由质量决定，质量大小和物体的地点没关”掌3惯性、质量握不牢填空题4发电机、电动机将发电机原理和电动机原理弄混杂5欧姆定律电路分析有误6机械效率错将摩擦力所做功当作总功7光路图光路图中忘画出法线，入射玻璃砖的角度计算错误8打点计时器不会用点距代替速度，计算失误9实验操作规范实验规范掌握不牢10电路分析电路分析错误11位移和行程没有考虑到位移是矢量12质点“物体看作质点条件”不会详细分析选择题13时间和时刻时间间隔和时刻划分不清14参照系不能够灵便运用“相对静止的两物体，运动情况相同”。15速度和位移未考虑速度和位移的矢量性16加快度和速度关系“加快度变化对速度的影响”判断不清17滑轮、机械效率计算失误、相关滑轮知识点掌握不牢实验题18伏安法实验电路分析犯错，答题技巧不够19压强、机械效率知识点掌握不牢、计算失误计算题20速度和位移“表格”看不懂，时间和时刻划分不清(数据分析的样本为高一（6）班56人和高一（5）班30人（不相同层次各10人），共86人)从各小题得分统计图和得分率统计图中，能够看出学生犯错很多的题有2、3、6、7、8、14、15，做的较好的题有1、4、5、9、10、11、12、13。反应出学生声音的特点、简单电路分析、实验操作规范、位移的矢量性、质点、时刻和时间间隔的划分等知识点掌握较好，对分子的无规则运动，惯性和质量，机械效率计算、光路图、打点计时器、参照系、速度和速率等知识点的相关内容掌握的不够透彻。二、学生成绩分析学生成绩统计表班级平均分及格率优异率571.070.880.58659.390.550.23761.670.630.37863.400.620.40所带班级中，5班为实验班，6、7、8班为重点班。实验班学生基础较好，重点班学生基础一般，各班级平均分比较合理。

本次月考试卷初中知识占

66分，高中知识占

36分。10月份授课计划中复习初中知识时，

主要复习了和高一物理相关的力学和运动学的知识。

学生成绩不够突出，和初中其他知识有所忘掉有必然关系。从学生答题情况分析，存在的问题：1.见解掌握不牢，基础不扎实，基本功不够扎实。2.学生不能够灵便运用所学知识。3.审题能力不足，看图读表的能力不够。4.计算能力较差。物理思想有所短缺，对物理题的实质意义掌握不好。三、授课改良则略1.重视基础，培养学生优异的学习习惯在此后的授课中，要落实好“预导练清”授课模式，调换学生学习的主动性。敦促好课前预习，课后复习。讲堂授课中，提高学生的参加度，引导学生积极融入讲堂授课，真实成为学习的主人。经过授课，让学买卖识到基础概念、基础知识和基本方法的重要性，劝告学生切勿眼好手低。2.加强练习，提高学生的解题能力“只有出去走走，才能知道世界的优异”。学生只有多练习，才能掌握不相同题型的解题方法。所以平时要提示和敦促学生多做练习，提高解题能力和计算能力。3.关注个体差别，注意因材施教尺有所长，寸有所短。不相同的学生，有不相同的特点。在此后的授课过程中，要多和学生交流，认识学生的情况。针对不相同性格的学生，不相同基础的学生，要有不相同的要求，采用不相同的方法。4.发现学生的闪光