语言文文字使用总结规范化管理学习制度

语言文文字使用总结规范化管理学习制度语言文文字使用总结规范化管理学习制度PAGE5语言文文字使用总结规范化管理学习制度四会中专语言文字使用规范化管理制度为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《广东省国家通用语言文字规定》和肇庆市《对于张开语言文字规范化示范校创立活动的通知》的内容和精神，自觉保护祖国语言的贞洁和健康，贯彻“鼎力实行、踊跃普及、逐步提升”的工作目标，使一般话成为授课语言和校园语言。推动校园语言文化建设，增强师生的素质涵养。联合我校实质状况，拟定四会中专语言文字使用规范化管理制度。一、实行一般话工作制度、建立语言文字规范化工作领导小组，健全校语言文字工作网络。安排专人负责语言文字规范化工作，各班建立推普员，在校语言文字工作组的一致部署下，张开学校和各班语言文字规范化宣传、整顿与监监工作。、全校教师必然仔细学习和掌握语言知识，踊跃实行一般话自觉使用“四用语”（讲堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园社交用语。）、组织教员工进行一般话水相同级核查，直抵达标为止。、学校每学期有计划的安排各样形式的推普活动，在校内形成一个以讲一般话的优异民风。、推普工作列入各样“评优树模”活动的考评条件之一。二、语言制度、一般话规范制度（1）热爱祖国语言文字。（2）说标准一般话，不夹带方言，不转变语音、语调。（3）学生在校园内说一般话，讲堂发言，课下沟通时使用一般话。1（4）提议学生在家庭和社会上也要说一般话。、规范字使用制度（1）作业书写规范，减少错别字。（不使用简化字、繁体字）（2）学习笔录中使用规范字。（3）作业批阅或考语中使用规范字。（4）校报、宣传资猜中使用规范字。（不使用简化字、繁体字）（5）自主检查家长在回条或署名中的用字，敦促家长使用规范字。（不使用简化字、繁体字）三、语言文字工作赏罚制度、要讨教师一般话水平达到国家标准。未达标教师，踊跃参加培训。、把对语言文字规范要求的履行状况归入到教师业务核查和授课基本功能力核查中,核查结果作为聘任,晋级和评优的条件之一。、充散发挥语文课在普及一般话,用字规范化中的主渠道作用。语文授课要重视提升学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。确实改变重知识，轻能力，培育优异的听闻习惯和语言习惯，对做得好的教师赏赐适合奖赏。、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教师中张开形式多样，丰饶实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，特别要精心组织并张开好每年一度的推普宣传周活动，对于做得好的个人和班级作为评比优异个人和优异集体的依照之一。、增强学校普及一般话，用字规范化工作的检查，并将这项工作归入教育质量谈论系统中。、踊跃参加校内外组织的各样语言文字竞赛并奖赏优异人员。四、语言文字学习宣传制度2、张开形式多样、丰饶奏效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，使说好一般话、用好规范字成为学校素质教育的重要内容。、在各学科授课过程中浸透语言文字规范化教育。、对学生进行必需的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。4、校园内设规范语言文字的宣传栏。、学校和班级均设有语言文字监察员。、每个班级的文化建设中设有一般话及规范字的阵地。、经过校园网站、晨会、班会等渠道鼎力宣传语言文字规范化的意义及相关法律法例，语言文字规范化相关知识。五、语言文字工作教育培训制度、教师要踊跃参加一般话培训和测试，不停提升自己规范用语水平，使我校全体任课教师一般话达标率100%。、学校每学年张开推普周活动，对师生进行语言文字法例及知识的宣传、培训，活动要求全员参加，踊跃投入，出勤率和表现与评比语言文字先进个人挂钩。、学校每年组织一次全体教员工参加的语言文字知识的普及，结果全校宣布，评先、评优时优先考虑。、学校领导干部要高度重视语言文字教育培训工作，在各项工作和活动中言传身教，严格管理。、语文教师要立足讲堂授课和班级活动，对学生进行语言文字知识的教育，要面向全体学生，使全体学生接受一般话和规范汉字的听闻读写能力教育培训，90%以上的学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字，90%以上的学生能说比较标准的一般话，60%以上的学生能说标准的一般话。学校将写字与口语成绩作为3谈论授课业绩的重要依照。、其余学科教师也要立足讲堂授课和学科活动，对学生进行用语用字规范化的指导和管理。六、校园用语用字管理制度（一）校园用语要求、师生在校园内自觉使用一般话，会在同学之间、师生之间、与贵宾之间使用文明礼用语，严禁说粗话、大声喧华，使一般话成为校园用语。、坚持一般话授课，讲堂上教师授课、学生回答以下问题必然使用一般话，对外电话联系必然使用一般话。、学校领导、教师、学生在会集上必然使用一般话。、教研活动增强基本功训练，坚持使用一般话。、教师必然达到《教师资格条例实行方法》规定的一般话等级标准。、学生能说比较标准的一般话。（二）校园用字要求、校名、口号、名称牌、标记牌、颁发的奖状等各样标牌用字符合要求。、宣传栏、宣传资料、指示牌不可以使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。、学校举办的各样会讲和文体活动的会标、口号、请帖等用字，必然达到规范要求。、公函、校报、发言稿、授课设计、试卷、用字规范。、板书用字符合要求。、批阅作业、书写考语用字的符合要求。、学生能认识并正确书写规范字。4七、语言文字推普员工作职责1、宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提升全体学生语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。、对班组、班级增强语言文字工作的管理。、在课余、在校内敦促一般话的实行。、在校园内外、班级内外要踊跃找寻不规范汉字、错别字，并敦促相关班级和个人实时