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Word第第页学校干部培训心得体会学校干部培训心得体会1
作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为老师队伍中的一员,开头自己人生的新征程。为了使我们新老师尽快适应高校的教学工作,我省特地对我们进行了岗前培训。通过五天的岗前培训,可以用一句话来表达我的感受,那就是:受益匪浅、辅导员队伍是高校生思想政治教育工作的骨干力气,是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。
辅导员队伍的整体素养,在很大程度上确定着思想政治教育的效果和同学的整体素养。如何提高辅导员、班主任的整体素养,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改良高校生思想政治教育工作面临的重要课题、现将自己的心得体会总结如下:
一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。
在培训中,几位领导和老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题,这好像是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉:
首先,老师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。
其次,老师是典范。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。
第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。
第四,老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母。并且,老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。
第五,老师是伴侣。所谓良师益友,就是强调老师和同学要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终,老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予准时的关心和排解,培育同学健康的心理品质。
二、培训使我清晰怎样做一名优秀的辅导员。
1、培育高尚人格,赢得同学敬重
要做一个好辅导员,就要用自己的行为赢得同学的敬重。为什么同样一句话,从不同人的嘴里,用不同的语气说出,会产生截然不同的效果?由于,当同学特别敬重你、崇拜你时,你说的话,他会特别重视;而当同学在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,甚至很烦你。
这种敬重怎样才能得到?是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐烦、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念而获得的。因此,要赢得同学的敬重,辅导员首先应在各方面严格要求自己,留意自己的言行,在言传的同时更要注意身教,给同学树立典范。比方说,你常常跟同学唠叨要仔细学习,把握些真本领,可是,假如同学到你的办公室,看到你在上网玩嬉戏,他们在心理上对你这位老师的印象会大打折扣。反过来,假如同学看到老师工作之余还在仔细的专研和刻苦的学习,他们会产生敬重之心。
辅导员对同学要多一些鼓舞,少一些损害。同学其实特别重视辅导员对他的评价。高校时期,正是高校生树立人生信念的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;但假如气极之时口不择言,也可能会让他记恨你一生。我们常常说,我们对同学要像父母关怀自已的子女,像兄长关怀自己的弟妹一样。
但作为辅导员,你可以将同学当自己的孩子、弟、妹去引导和爱惜,但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教育。当同学犯错时,你肯定要考虑他们的心情、性格特征和思想状况,用合适的方式进行批判教育。有些心理素养好而又特别淘气的同学,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较简单接受。而有些原来就胆小、自卑的同学,一旦犯错,你就得特殊留意和他沟通的方式,很奇妙地给他指出问题。否则他们会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害,而一旦受到了损害,要让他们重新恢复对你的信任,会很费劲。
所以,即使是批判同学也应讲究点艺术。由于批判的目的是让他改良,而不是为了刺伤他。总之,对于一件事,你处理得好,会给同学传达一种信念。处理的不好,就有可能造成不好的影响和心情,而且很快会在全班同学中散播,让全部的同学对你丢失信念。要想获得同学的敬重,就必经具备高尚的人格。而同学对我们的敬重,是我们做好同学工作前提条件。
2、以同学为本,千方百计为同学服务
如:中学与高校的学习方法截然不同。刚走出中学之门的他们,还弄不清晰中学应试教育“填鸭式”的教与高职就业教育“指教式”的教,是两个完全不同的学习环境。为此,要归纳一些学习方法和技巧传授给他们,可以请学习力量强的高班级优秀同学介绍学习阅历,也可以与本专业高班级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动,让同学宠爱所学的专业,喜爱所学的专业。又如:高校,对于每一个新生来说是一个全新的环境,他们对这里布满了奇怪 和憧憬。
然而,学习、生活中却消失一些料想不到的困难,如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等,这点点滴滴都得靠自己去思索、去处理、去确定。但是,他们大多数是独生子女,第一次远离父母,缺乏生活的心理预备与力量,不知如何处理他们不曾经受过的事情。这时,辅导员应尽力关怀他们。再如:有的同学沉迷于网上嬉戏,难以把握学与玩的尺度,到了走火入魔的地步,白天昏昏沉沉上课,甚至逃课,晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?
要多次主动找他谈心,摆事例,讲道理,谈危害,实行劝说教育的方式开导他,并主动与其家长联系;同时要利用同龄人之间易于沟通、理解和接受的特点,有意支配优秀同学“帮带”,或采纳召开“沉迷网络嬉戏的利弊得失”主题班会等方式,在思想上和日常学习上感化他、引导他,使他们走出徘徊与迷茫,重新回到课堂。同学是有潜力的,在他迷茫时,只要有人准时引导、耐烦劝导,转变、挽救一个人是完全可行的。
总之,只要你把同学当作自己的亲人,做他们的知心伴侣,想为他们所思,急为他们所需,为全体同学办实事,做好事,辅导员工作就肯定非常杰出。
3、立足本职,自寻辅导员工作的乐趣
做辅导员工作,首先是要喜爱辅导员工作。爱岗敬业,不爱怎么敬业?不管你如今当辅导员是出于什么动机,但你已经在做这项工作,就要忠于这个职业,具备有肯定的承受力量,做好不弃不馁的准备,努力做好工作。在这个基础上,查找当辅导员的乐趣。一是查找现实的乐趣:当你付出自己的努力和心血后,你会获得成就感。试想,当你在课堂上深化浅出地讲解某个问题时,看到同学们那专注的、求知的眼神,你应当感觉到你的价值所在;当听到同学快乐地叫声“老师好!”时,你应当感到欣慰;当你关心同学解决某个难题,听到同学由衷地说“感谢”时,你应当感觉到骄傲。所以说,当辅导员也很不错,我们要珍惜这份职业。二是思考将来的乐趣:十年、二十年后,你的同学有的当了老总,有的成了一方官员,有的是卓有成就的科技工等等。当你再观察他们时,他们叫你一声“老师你好”,你会有什么感觉?那就是我们辅导员的傲慢和骄傲。辅导员这个职业是荣耀而神圣的职业!我们要不断探究、创新,用优异的成果,为辅导员这个宏大的职业增光添彩。
三、培训使我对将来的工作布满了信念和动力。
对于刚刚从高校校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是布满对新老师的鼓舞。
其一是鼓舞我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等。
其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色,转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。
其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。
其四是鼓舞我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”或许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信念,才能取得好的开端,而好的开端,便是胜利的一半。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明,胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话、在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为我身处的学校做奉献,实现自身价值。
学校干部培训心得体会2
此次同学干部培训包括了各种培训,其涵盖资料之多,范围之广,强度之大,使我感受颇深,对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。关于此次同学干部培训我有以下几点体会:
一、同学干部对自我主角的定位
同学干部的前提和基本是同学,既然是同学就和一般同学一样。“同学干部”我觉得这个名词更强调的是同学二字,作为同学,就要以学为主兼学多样。"干部"对于我们来说只是一个机会,一个能够为同学们服务的机会,一个能够熬炼自我本领的机会。同学干部不是为了赢取利益,同学干部这个称谓里义务的含义多于权利,就像一个圆,同学们的需要是圆心,我们是圆周上不停奔跑的点。我们能满意同学们的需要,反映出同学们的看法与提议。所以,作为同学干部应当放正自我的位置。作为同学干部都应当有一个信念――事情要么不做,要么就仔细去做。
二、作为同学干部所应当具有的素养
作为一个优秀的同学干部必需具有以下的素养:①坚不行摧的心理素养;②指教江山的本领潜质;③高瞻远瞩的现代观念;④懂得说话的基本艺术;⑤把握演讲的一般技巧。同学干部要讲究领导艺术,敬重个人特长,发挥团队精神,调动激励他人的进取性,以求个人和团体的最大化地实现,永久不要把自我于大家之外,你只是团体中的一般一员。对于同学干部应当具有"七个意识",即学习意识、政治意识、道德意识、法制意识、民想法识、服务意识、创新意识。学习是同学的第一要务,在学好第一课堂学问的同时,还要注意平常的学习。不断的积累学问,做好同学的工作,为同学们服务,加强民主和服务意识,虚心的对待每一位同学,照实的反映同学们的要求,由于同学们的要求就是我们的要求,维护同学们的合法权益是我们的职责。学习工作要有活力、有耐烦,有职责感。多和同学们沟通,准时了解大家的想法和要求,由于我们的工作是代表同学们的利益的。对于同学们的看法和提议要擅长科学、正确的集中,学会引导,切不行做有损同学们利益的事情。另外作为同学干部不仅仅要学好自身的专业学问,还要多读书以拓宽学问面,提高科学人文素养和人文修养,才不会“有学问没文化,有学识没修养”。学习是同学的天职,同学会干部在工作之余仍不能放松学习,要合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素养的全面提高。
三、同学干部应把握的工作方法
少说多做。那里指的少说,是指少说空话,多干实事。我们常说:“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则,自我做不到的事不说,说了就必需做到;要求别人做到的,自我必需做到;不要求同学做的`,自我首先不做。
虚心向他人学习。“虚心使人提高,傲慢使人落后。”在实际工作中,我们的同学干部必需要学会虚心谨慎,虚心学习他人的特长,用别人的特长去比较自我的短处,就会发觉自我身上存在很大差距,你就会下决心改正缺乏。
在实际工作中的禁忌:①高压政策;②吹嘘做法;③被动应付;④清高看法;⑤专横看法;⑥好人思想
作为同学干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行,都离不开同学干部的悄悄工作。我觉得同学干部做好自我的本职工作需要“三心”,即耐烦、细心和职责心。
最终,同学干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个团体是否有吸引力的标志,而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在本领,更加高效的完成任务。
学校干部培训心得体会3
有效的管理实践培训,其培训目的是帮助主管人员发觉盲点,转变其做事风格。应用行为培训的重点在于评估其当前的工作胜任潜力,以确定行为的改善目标和提高学习敏感度。培训要有针对性地确定改善的优先挨次和进展的目标,提高主管学习的敏感度,提升其实践的理性。以评估作为培训的起始点,是为了以组织学习的方式引起共同反思,达成共识,避开陷入习惯性防卫,利于实施。透过在实践中辅导,强化培训效果,到达培训目的,提高主管的工作效率和学习的敏感度。所以在《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的主角与职责》三门课程,分别培育高阶主管领导的先见力、设想力、执行力;策略执行者的思维、运营、管理和学习力;卓有成效主管人员的冗杂管理主角和潜力。中阶主管具有多重主角,指导者、推动者、监督者、协调者、指挥者、生产者、经纪人、革新者等。对每一种主角的核心潜力要求都不一样,潜力的评估标准也不一样,因此要着重的学习方向、练习的技能重点、应用该主角的景况也不相同。
《组织学习与进展》系列是适应已建立学习习惯,期望进一步迈向高层次组织学习的企业组织,包括《组织学习的领航》、《学习型组织环境的塑造》、《行动学习的辅导》三门课程,课程为递进关系,分别面对"运用组织学习领航企业的有效经营和创新"、"透过建立真诚信任的关系到达真诚的对话"、"找对本组织的学习方式走上实践学习之路"等,透过系统辅导和团队x找到适应自身组织特点的组织文化建设之途径。
企业管理培训系统思索胜利可期
在近年来的自身培训实践中,我们深深感受到要取得胜利需要在三个方面下功夫:把握先进培训理念、资料贴合企业实际、贴近培训者的感情,使每一堂培训课都成为思想的共享和沟通的纽带,努力探究易被企业、成人理解的手法和形式。
经过系统思索和大胆摸索,我们在三个方面取得了一些心得:
其一,与时俱进,不断引进当前国际上最前瞻的培训思想和手法。
比方《高尔企业管理培训手册》是最新出版的管理类培训讨论成果,展现了英国乃至欧洲的管理理论和管理实践。它是以英国为代表的欧洲国家在兼容并蓄了美、日管理胜利阅历后,在自身已经经受了近百年市场竞争洗礼的企业中,构成的企业管理培训才智的凝聚。目前北京市管理科学院拥有85卷手册,涉及顾客服务、管理效能、团队进展、领导力进展各个详细方面。
近年来体验式培训流行一时,如何把企业管理培训和体验式培训结合是我们一向探究的课题。20xx年我们引进MTa-ASTD体验式培训,它的特色是针对各种培训课程需求弹性搭配使用,采纳团体参加的方式,每个活动的设计都有特定的目的,依据活动的性质表达不一样的活动主题;帮助学员把握各种人际、团队、领导的观念及技巧,让其布满活力,帮助学员从特定主题活动中体验到培训的重点。
其二,洋为中用,营造生动的培训场景。
比方MindResources是一家销售教学录影带的国际性公司,也是全球的教学录影带供应商,在亚洲有8000家以上企业使用过它的产品。它的各系列录影带,风格多样,形式活泼,是企业及高校培训课程进行当中极佳的帮助教学工具。目前北京市管理科学院拥有近50种教学录影带。透过欣赏教学录影带能够模拟培训场景,让大家身临其境,弥补仅靠培训师讲解并描述的缺乏。
其三,学会反思,在组织学习中萃取群众才智。
学习的目的不是学问的获得,而是每一个学员能够从自身职务主角动身学会反思、转变、行动,逐步在组织学习的气氛中把握沟通、对话、深度会谈,萃取群众才智不断达成共识,激发企业中隐蔽的创新力气。每一次培训不是单向地只听老师讲课,而是主动去思索和沟通,作为培训的引导者更加要努力引导学员在反思中,去落实创新的行动。
学校干部培训心得体会4
一、在理论水平上得到增添
本次培训实行封闭式方式进行,共学习了"解读供应侧改革"、"国学学问"、"管理者角色熟悉"、"目标管理"、"高效执行力提升训练"五个方面的内容。通过此次封闭学习,有三个方面的感受:一是通过学习,进一步开阔了眼界、拓宽了思路,也增添了干事创业的信念。二是坚持高起点规划、高标准实施、高效率执行。三是找准自身定位、发挥自身优势,努力弥补自身存在的缺乏,仔细学习到了先进管理理念和高效执行理念,切实提升自身的整体素养。
此次封闭培训,也使我深刻熟悉到科学的决策来自创新的思维,创新的思维来自更新观念,讨论新方法、新思路。工作中应自觉加以运用,促使我们思索应当怎么办、怎样提高工作效率、怎样创新、怎样拼搏。作为一名冠禾公司中层管理人员,必需以科学的创新思维方式不断顺应时代的改变,扎实稳健地学习管理者的创新理念,通过专业理论学习和实践讨论探究,熬炼自己的分析力量、综合力量、创新力量,以及思维力量、领悟力量、洞察力量,全面提高自身的整体素养和管理力量,顺应全面提高边检服务水平和边检队伍活力的进展大趋势,在服务经济社会进展、服务人民群众方面取得了新成效。
二、在学习沟通上得到提高
此次培训学习为我们供应了一个更便利、更宽敞的沟通平台,提高了阳泉区域各分、子公司中层管理人员的互相沟通和了解熟悉。一是加强了对各分、子公司业务开展、项目建设的了解和深化熟悉,有助于学习新的思维方式、工作方法和领导力量;二是丰富了自身阅历,沟通了工作阅历,促进了自身履职力量的提高,提升了自身水平、增长了学问和才能;三是增进感情的同时也使各分、子公司的工作特点和性质有了更加深化的了解,有助于加强团结协作,形成品牌效应,为打造国新能源进展集团在阳泉区域的品牌建设供应了保障。
三、在今后的工作中明确了方向
1、进一步加强学习。作为中层管理人员,假如不爱学习,就会缺少灵气、无法创新,就不能适应部门工作的需要,素养提不高,成长也不快,有可能成为时代的落伍者。我将进一步增添自身业务水平,学习履行职责相关的新学问新技能,不断扩展学问面,优化学问结构,跟上时代前进的步伐。
2、进一步勇于创新。思想观念不适应现状,就不能顺应时代进步历程,就不能与时俱进地推开工作的新进展。我将走出就固守理论,不能合理联系实践工作的局限,讨论新方法、新思路,学习管理创新先进理念,理论创新与实践相结合。
3、进一步高效执行。作为一名中层管理人员,特殊是在公司中枢部门工作的管理者,必需要求自己在事务繁多的冗杂环境下,正确熟悉做好上下连接、外部对接、做好后勤工作的岗位本质。进一步增添高效能、高效率的办事效率,发觉问题准时订正,努力优化工作流程,提高自身业务素养。
学校干部培训心得体会5
怀着期盼与兴奋,最终迎来了工商银行xx市分行新入行员工培训。培训时间虽然不长,只有两天,但这次的岗前培训对我的意义是巨大的,它作为一个过渡,一个桥梁,让我从学习走向实践,收获的远比想象中的丰富。
人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的打算。
第一天,首先迎来的是财会部的朱经理的授课,他认真地讲解了工行的会计体制,员工应当有的工作看法,礼仪,鼓舞我们多学习,多向有阅历的同事请教,多考取证书,丰富自己。接着,刘姐也具体讲解了柜面业务,我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程,让我由原先的不了解到如今的基本把握。作为一名柜员,每天与客户接触,与现金接触,必需要加强风险意识,必需合规操作,必需加强服务意识,与客户交伴侣,有效率地沟通。柜员的责任重大,必需仔细对待。
晚上,人力资源的蒋主任,讲解并描述了工行衡阳市分行的整体概况,以及李振球行长的“我心中的衡阳市分行”内容详实,兴奋人心。工行衡阳市分行最近几年进展快速,各项指标都位居全省各地区分行的前列。李行长的话深化我心,他对工行员工的殷切期望跃然于字里行间,“目标,责任,力量,激情“这八个字,在工行员工的日常行为举止中必需得到充分表达。尤其对于我们这些刚毕业,即将进入到工行工作的高校生来说,更是要时刻牢记。要做一个目标明确,责任心强,有力量,布满激情的人。我登记了。
其次天,个金部蒋主任,电子银行刘主任等介绍了工行主要产品、个人金融进展战略、银行相
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