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文档简介

循序渐进图教育学讲义

学思并重

因材施教校长/组长签字：

签字日期：年级：C1课

时

数：3

姓名：***

科目：英

教师：王景课时

题间

整认音素****年**月**日

A/B//D/考纲要重难点

学会运用音素读单词、记忆单词。元音与辅音因素的发音教学

内

容励小句----

相信奇迹的人才见证奇迹。强烈的欲望是取得任何成就的第一步。为什么人们对着信任的人更容易发脾气因你知道无论发生了什么他都会一直爱你。in相信自己要道你内心深处的些东西是比任何困难都要强大的。图灵的宗——让愿意学习而不学习的孩子学会学

乌急乌急循序渐进【知识框架梳】元辅的音英音表个+个辅音）短元音单元音[i][][ɒ][][Λ][æ][]个长元音[i:][:][:][:][:][ai[i][i][au][u][i][e][]双元音(8)

学思并重

因材施教清浊成对的辅音

清辅音

[p][t][k][f][ϑ][][tr][][∫][t∫]（对）

浊辅音

[b][d][][]

[]

[][dr][d][][ʒ]其他辅音（个）

[h][m][][ŋ]l][r][w][j]注：[m]嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音[n]嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音[]嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音[l]有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音单元音中文辅助读法：[i]

衣急促发声

[]

额发短

[ɒ]

哦急促

[u][Λ]

阿嘴微张开[i:]

衣发点

[:]

额发长

[:]

哦声拖长

[u:]

乌声音长

[]

啊嘴长最大[æ][]

哎哎

发这个音的时候不要把“哎”的ī读出来，嘴唇扁平地发发这个音的时候不要把“哎”的ī读出来，嘴唇放松自然地读图灵的宗——让愿意学习而不学习的孩子学会学

乌急乌急循序渐进

学思并重

因材施教【课时练习】单元音中文辅助读法：[i]

衣急促发声

[]

额发短

[ɒ]

哦急促

[u][Λ]

阿嘴微张开[i:]

衣发点

[:]

额发长

[:]

哦声拖长

[u:]

乌声音长

[]

啊嘴长最大[æ][]

哎哎

发这个音的时候不要把“哎”的ī读出来，嘴唇扁平地发发这个音的时候不要把“哎”的ī读出来，嘴唇放松自然地读【课后作业】学了标你读词吗快练练！各素单中发单音个[i]li[]tomato[ɒ]o[]k[Λ]up[pl[i:]te[:]bird[:]bll[u:]fo[:]r[]eg双音8个[i]bike[acow[i]ear[i]tble[]t[]bear[]b[]turit辅音：28个[p]tatottmt[k]cw[f]fd[ϑtak[]sa[b]ir[d][g]oe[]vn

[]

thi[z]zo[tr]re[t]cat[∫]st∫]troer[dr]dri[d]ed[ʒ]pleaurdʒ]jo[h]at[]eat[nai[ŋ]wi[l]lgr]r

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