7.6学生实验：探究-摩擦力的大小与什么有关 练习(含解析)

学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关一、选择题将物体甲放在水平地面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对甲的摩擦力为Ff1。现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使甲向右匀速运动过程中，乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为Ff2 A．Ff1> B．Ff2> C．Ff2=F2 D．Ff3=FT在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F A．F1=F2>F3 B．F1>小明用20 N的力握住一玻璃瓶，使瓶竖直静止在空中（如图所示）。已知瓶重5 N A．5 N B．15 N C．20 N 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是 A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子 B．自行车轴承中装有滚珠 C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离 D．冰壶表面打磨的很光滑下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A．防滑手套的内侧布满乳胶凸点 B．鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹 C．给自行车车轮的轴加润滑油 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5 N、 A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A.给自行车轴加润滑油B.轮胎上制有花纹C.用起瓶器夹紧瓶盖D.防滑垫表面做得凹凸不平图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的。如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则A物体受到摩擦力的情况是 A．左、右面都受向上的摩擦力 B．左面受向上的摩擦力，右面受向下的摩擦力 C．左、右面都受向下的摩擦力 D．左面受向下的摩擦力，右面受向上的摩擦力如图（a）所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其作直线运动。两次拉动木块得到的s−t图象分别是图（b）中的图线甲、乙，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 A．F1可能大于F2 B．F1 C．F1一定大于F2 D．F1小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，而请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是 A．给机器安装滚动轴承 B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂 C．自行车刹车时，用力捏车闸 D．在二胡的弓毛上涂抹松香在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C A．物体在AB段摩擦力等于10 N B．物体在AB段摩擦力小于5 N C．物体在BC段摩擦力等于5 N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是 A．前后车轮所受摩擦力方向都向后 B．前后车轮所受摩擦力方向都向前 C．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后 D．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的 A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力学习了摩擦力的知识后，同学们提出了很多观点。下列说法中正确的是 A．摩擦力一定阻碍物体的运动 B．摩擦力一定阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，可以是动力，也可以是阻力 C．静止的物体一定不受摩擦力 D．运动的物体一定受摩擦力如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是 A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C．用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力 D．自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力二、填空题（共5题）机器运转时，转动部件与固定部件之间的摩擦不但使机器发热白白消耗电能，而且使机器磨损老化，这种摩擦属于（选填“有益摩擦”或“有害摩擦“），为了减少这种摩擦，通常采用的具体做法有两种：一种做法是用来代替滑动摩擦，另一种做法是。如图所示是家中常用的老虎钳，它的手柄上裹有橡胶套，橡胶套上手握的部分刻有花纹，目的是通过来增大摩擦。使用老虎钳拔钉子时，要用力捏紧钳子的手柄，是为了增大，从而增大摩擦。重300 N的物体静止在水平地面上，小明沿水平方向，用10 N的力推物体，未推动，物体受到的摩擦力大小是N；小明又用40 N的力推，仍未推动，此时物体受到的摩擦力大小是N；当物体以1 m/s的速度匀速直线运动时，所用的推力为100 N，则此时物体受到的摩擦力大小是N；当小明增大推力到140 消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80 kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。（g=10 如图所示，B物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，现用F=10 N水平向左的拉力拉着B物体匀速向左运动，待A物体稳定时，弹簧测力计示数为N。如果拉力增加至F=15 N，弹簧测力计的示数为N，此时B物体（填“加速”“减速”或“匀速”）向左运动。（设整个过程中A物体与三、作图题（共1题）如图所示，水平桌面上的物体A正向右做匀速直线运动，分别对此时的A、B受力分析，画出受力分析图。四、综合应用题（共1题）小刚在探究活动中，想研究橡胶底和牛筋底的运动鞋哪种摩擦力更大。(1)如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为N。(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是向鞋中添加了适量的钩码，目的是。(3)在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为。

答案一、选择题（共15题）1.【答案】B【知识点】摩擦力2.【答案】A【解析】（1）因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而（a）（b）实验在压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此F1（2）（a）（c）实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1综合上面两种情况可得：F1【知识点】滑动摩擦力、二力平衡(多力平衡)的应用、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法3.【答案】A【知识点】摩擦力、二力平衡(多力平衡)的应用4.【答案】A【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法5.【答案】C【解析】防滑手套的内侧布满乳胶凸点，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，A不符合题意；鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，B不符合题意；给自行车车轮的轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，C符合题意；骑自行车的人刹车时用力捏闸，采用增大压力的方法增大了摩擦，D不符合题意．【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法6.【答案】D【解析】（1）物体P、Q分别在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5 N（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的，故A和C不符合题意。（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关，故B不符合题意。【知识点】影响滑动摩擦力的因素、二力平衡(多力平衡)的应用7.【答案】A【解析】A、给自行车车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B错；C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错；D、防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错。【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法8.【答案】D【解析】本题考查有关摩擦力的计算，意在培养学生对物体进行正确的受力分析的能力。因为B受重力作用，有向下运动的趋势。而B的左侧是光滑的，不受摩擦力的作用，因此，B物体右面受到A对它向上的摩擦力。由于物体间力的作用是相互的，则A物体的左面也受到了B物体对它向下的摩擦力。又因为A物体受重力作用，也有向下运动的趋势，则在它的右面受到了墙对它向上的摩擦力。综上所述，A的左面受向下的摩擦力，右面受向上的摩擦力。只有D选项符合题意。【知识点】二力平衡(多力平衡)的应用、摩擦力9.【答案】D【解析】由图中可知，木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等，即F1【知识点】影响滑动摩擦力的因素、二力平衡(多力平衡)的应用10.【答案】C【解析】行人上车后车轮对地面的压力增大，进而使得摩擦力增大，利于车辆前进。A．安装滚动轴承属于将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，摩擦力减小，该选项不符合题意；B．添加润滑剂会使得接触面更光滑，摩擦力减小，该选项不符合题意；C．刹车时用力捏车闸会增加压力，摩擦力增大，该选项满足题意；D．涂抹松香会导致接触面更加光滑，摩擦力减小。【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法11.【答案】C【解析】物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以fAB在BC段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5 N【知识点】二力平衡(多力平衡)的应用、影响滑动摩擦力的因素12.【答案】D【知识点】摩擦力13.【答案】D【解析】重力较小，并且方向向下，对拉开书本不会有影响，故A错误；由于书页的弹性较小，产生弹力对拉开书本不会有影响，故B错误；书页的压力是有，但很小，对拉开书本不会有影响，故C错误；书页交叉叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，会产生很大的摩擦力，这是拉不开的主要原因，故D正确。【知识点】摩擦力14.【答案】B【解析】摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，即：摩擦力的方向一定与物体间的相对运动或相对运动趋势方向相反，而不一定阻碍物体的运动，摩擦力在大多数情况下是阻力，但有时是动力，则A选项错误、B选项正确。静止的物体可能受到摩擦力作用，例如用手握住的茶杯受到竖直向上的静摩擦，则C选项错误。运动的物体不一定受到摩擦力，例如在光滑的水平面上滚动的小球就不受摩擦力，随着传送带一起沿水平方向匀速运动的箱子就不受摩擦力作用，则D选项错误。【知识点】摩擦力15.【答案】C【解析】自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A选项正确。自行车踏板上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B选项正确。用橡胶制作自行车的刹车皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C选项错误。自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D选项正确。【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法二、填空题（共5题）16.【答案】有害摩擦；滚动摩擦；加润滑油【解析】机器运转时，转动部件与固定部件之间的摩擦不但使机器发热白白消耗电能，而且使机器磨损老化，这种摩擦属于有害摩擦；为了减少这种摩擦，通常采用的具体做法有两种：一种做法是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，另一种做法是给机器加轮滑油是让相互接触的表面彼此离开，是为了减小有害摩擦。【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法、摩擦的利用和防止17.【答案】使接触面变粗糙；压力【知识点】增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法18.【答案】10；40；100；100【知识点】摩擦力、二力平衡(多力平衡)的应用19.【答案】800；【解析】消防员自身及装备的重力G=mg=80 kg×10 N/kg【知识点】滑动摩擦力20.【答案】10；10；【解析】根据题意和图示可知，物体B受到水平向左的拉力F和A对B水平向右的摩擦力；因为B做勾速直线运动，所以，拉力F与A对B的摩擦力是一对平衡力，故A物体给B物体的摩擦力f=F=10 N；又因为力的作用是相互的，所以物体A受到B水平向左的摩擦力fʹ=f=10 N，弹簧测力计的示数等于摩擦力fʹ