六年级分数应用题-量率对应

分数乘法应用题（一）--------------量率对应一、知识回顾大家在完成下面的习题以后，回顾一下，咱们第一节课中“量”与“率”的含义①、一堆沙中，用去了，用去了（）t，还剩下（）。②、一堆煤有15t，如果用去t，还剩下（）t，如果用去，还剩下（）t。③、一堆煤共5t，平均8天烧完，每天烧这些煤的（），每天烧（）t。找单位“1”，用波浪线画出，并完成数量关系。鸡的只数是鸭的中，（）是单位“1”，数量关系（）。苹果重量的相当于西瓜的重量，（）是单位“1”，数量关系（）。一件上衣降价，（）是单位“1”，数量关系（）。水结成冰后体积增加了，（）是单位“1”，数量关系（）。冰融化成水以后体积减少了，（）是单位“1”，数量关系（）。5、800千克大米，吃了，（）是单位“1”，数量关系（）。找单位“1”的方法：一、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。二、两种数量比较分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。三、原数量与现数量有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1”比较难找。看图列算式““1”360米列式：()米少““1”100吨列式：多1/4()吨分数乘法应用题连续求一个数的几分之几是多少的问题小明第一天看了，第二天看的相当于第一天的，小明两天有没有看完这本书？为什么？已知这本书有132页，小明第二天读了多少页？如果没读完，还剩下多少页没有读？解决连续求一个数的几分之几是多少的问题，我们有几种方法？请你总结一下。变式训练1、王大爷在面积为108平方米的菜园里种了番茄、黄瓜和豆角，番茄的面积占，黄瓜的面积是番茄的，豆角有多少平方米？1）、单位“1”是（）。2）、108×求的是（)。3）×求的是（）。4）1-×-求的是（）。5）108×（×）求的是（）。2、幼儿园买156个苹果，中班小朋友拿走EQ\F(1,3)，大班小朋友拿走余下的EQ\F(3,4)，还剩多少个苹果？求比一个数多几分之几是多少的应用题小刚和小红两个人都是集邮爱好者。已知小红收集邮票48张，小刚收集的比小红少EQ\F(5,8)，小刚收集了多少张邮票？（请用线段图表示出题中的数量关系并解答）已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几，求这个数量的解题方法有几种？6、鹅的孵化期是30天，鹅的孵化期的等于鸭的孵化期；鸡的孵化期是鸭的。鸡的孵化期是多少天？7、跳远比赛，小明跳了3米，小明跳的等于小军跳的，小丽跳的是小明的。小军和小丽各跳了多少米？8、打吊针，瓶里有药水500毫升，已经输了100毫升，再输多少毫升正好输完这瓶药水的？一本故事书有96页，小兰看了43页。小丽说：“剩下的页数比全书的少15页。”小莉说：“剩下的页数比全书的多5页”。小丽和小莉谁说得对？一桶油重5千克，第