周记格式小动物5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——周记格式小动物5篇周记格式小动物作文第一篇

教学目标：

1、感知并正确认识黑，勉励幼儿大胆地面对黑暗。

2、帮助幼儿用各种方法去战胜怕黑的心理障碍，培养自己在困难面前战胜困难的能力。

3、体验救出小动物后的愉悦心情。

4、幼儿能积极的回复问题，加强幼儿的口头表达能力。

5、愿意交流，明白明白地表达自己的想法。

教学准备：

1、自制小山洞，小兔头饰若干，兔妈妈的头饰一只

2、与幼儿人数相等的动物玩具

教学过程：

(一)故事导入活动

1.小兔们，今天妈妈给你们讲一个故事，好吗?

2.故事：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。天渐渐地黑了，小兔找不着妈妈多凄怆呀，它大声地喊：“妈妈，妈妈……〞。

(二)营救小动物，勉励幼儿不怕黑

1.发现状况

1)(伴随着音乐，远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命?小兔们，你们千万别动，妈妈去看看。

2)教师渐渐走到山洞口，细心往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢?里面终究发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里终究是谁在哭呀?小兔们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。〞

2.勉励幼儿战胜怕黑心理，大胆地钻进山洞(1)请胆大的幼儿做示范(3—4人)，并说说自己畏惧不畏惧，以及自己是怎样战胜畏惧的

(2)交谈，了解畏惧的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导探讨：怎么样才能让自己不畏惧呢?

a.先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再渐渐走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会畏惧。

b.进去的时候想想高兴的事，一边走，一边唱唱歌，就不会畏惧。

c.你就想里面的小动物多可怜，我一定要帮助它，其它什么也别想，就不会畏惧了。

d.里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，渐渐走，就不会出危险，这们也不会畏惧。

(3)*意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。

(4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。

(5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、手电筒等)和好朋友一同进山洞。

(6)教师夸夸救小动物的幼儿，夸奖他们是大胆的孩子，奖励小红花。

(三)、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种战胜怕黑的方法，教师：你们真厉害，遇到困难会自己想方法，并且大胆地战胜困难，那在*时你们会遇到困难吗?你会遇到什么困难，是怎么解决的?使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难，都会有好多战胜困难的方法，勉励幼儿*时要积极动脑。

(四)、勉励幼儿努力养成自己独睡的习惯教师：“现在，老师要问你们一个问题，哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间的?为什么不一个人睡?

教师：“今天，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的小朋友把手举起来!〞

活动反思：

切合主题活动，创设扮演救治队员救小动物需要学才干的情景，让幼儿把握了走*衡木和过河的技巧，从活动中幼儿的表现来看，这个活动还是比较适合中班幼儿开展的，孩子们比较感兴趣，基本能跟着我的口令有序的进行的活动，有静有动的活动强度也很适合幼儿，活动的重难点目标也都在活动中突破了。

周记格式小动物作文其次篇

我家有一只小白猫。瞧，它红嘴白脚，乳白的一身毛，只是还没有长出犀利的牙齿。

我家的小白猫可真是一位舞蹈家。瞧，它那美丽动人的身姿如彩云飘飘一般。看看它那两只柔嫩的小手挥来挥去。水汪汪的大眼睛一直望着台下的观众——也就是我。再看看它那灵敏的耳朵在倾听我对它的掌声。那敏锐的鼻子正在闻着空气中开心的气息。那美丽动人的小嘴巴一张一合的，好像在唱着动人的歌曲。

我家的小白猫还是一位捕鱼小能手呢!瞧，它又开始捕鱼了。它首先跑到河边去。看着它蹲在那里，那双敞亮的眼睛一直盯着河里的鱼儿。我焦虑地等待着它精彩的表演，可是过了好一会儿，我却没有耐心再等下去，可小白猫还是蹲在那里一动不动，像座石像。看着小白猫坚持不懈的样子，我便又等了一会儿。来了来了，有动静了，小白猫闻到了一股鱼腥味儿，它迅速盯上了一条又白又大的鱼。当鱼儿刚要从眼皮底下擦过时，小白猫以迅雷不及掩耳之势“啪〞的一声，用两只前爪抓住了这条大鱼。大鱼冒死地挣扎着，从它的眼神里我看出了那种恐慌，可小白猫才不会手下留情呢，它狠狠地把大鱼扔在了地上。等大鱼挣扎的力气用完时，小白猫才渐渐地走过去，围着大鱼绕圈圈。我知道它是想抓住大鱼的漏洞。过了一会儿，小白猫用爪子死劲地抓去它身上的鳞片，那条大鱼再也神气不起来了。最终，小白猫把大鱼叼在嘴里大摇大摆地回去了。

这就是我家的小白猫，一只可爱的小白猫，一只爱捕鱼的小白猫。

周记格式小动物作文第三篇

小猫毛色秀美，天资聪颖，活泼可爱，行动灵敏，自古以来便是人们爱好的宠物之一。而我奶奶家，养了一只白猫，名叫雪花。

雪花全身乳白乳白的，当它缩成一团时，像个弹力十足的白皮球，或像一个白色的毛线团。当它用两条后腿站立着时，远远望去，犹如亭亭玉立的少女身披白色纱裙向东远望。雪花的两只绿眼睛宛如两颗碧绿的宝石，或像两盏绿色的小灯笼。在黑夜里，散发出幽幽的光辉，让人觉得有点儿神秘，有点儿可怕，还有点儿美丽。“人〞字形的小嘴好像永远也合不拢，时不时还会发出“喵喵〞的叫声。小嘴两旁还有大量白胡须，一扇一扇的，挺神气。

雪花的眼睛在一天中有三变：早晨是扁扁的，像枣核；中午成了针一样的细线；在夜里，便瞪得滚圆，宛如玻璃球一般大小。雪花捉老鼠还有两件致命的法宝：一是它的胡须，胡须能让它知道自己能不能深入鼠洞，要是没了胡须，它准会撞得鼻青脸肿；二是它脚下的肉垫，走起路来悄无声息。假使没了那肉垫，走路时发出声音，便会惊动老鼠。

“雪花〞抓起老鼠来可尽职了，动作麻利，似闪电，如利箭，总是瞪着它那绿眼睛，在鼠洞旁巡逻。一发现猎物出现，便迅速扑去捕获，对那只即将成为它的美餐的老鼠穷追不舍。

“雪花〞总是白天休息，夜里“工作〞。有一天晚上，正在熟睡中的我，被它吵醒了，我觉得应当是“雪花〞在捉老鼠，于是，我赶快起床，来到楼下，看“雪花〞是怎么捉老鼠的。原来，有一只老鼠正在津津有味地享受着爷爷辛辛苦苦从地里种出来的大米。可它一点儿也没意识到“雪花〞正瞪着一双快喷出怒火来的眼睛，一步步向它迫近。只见“雪花〞“嗖〞地一下扑过去，一口咬住老鼠的脖子，老鼠吓得“吱吱吱〞地乱叫，似乎在说：“猫小姐，放了我吧，我一定会回报您的大恩大德！〞“雪花〞可不吃这套，它果断地让这只老鼠断了气，消失在了这个世界上。接着，“雪花〞对我叫了几声，好像在说：“小主人，快去睡觉吧！真对不起，把你吵醒了。〞于是，我便上楼继续睡觉。“雪花〞见我上了楼，便叼着它的“战利品〞，躲到角落美美地享受一顿。

怎么样，我的小猫——“雪花〞可爱吗？假使你想到我家里来和它玩，我随时欢迎哦！

周记格式小动物作文第四篇

假使你问我最喜欢的小动物是什么？那我确定会毫不踌躇地告诉你，我最喜欢的小动物是——小狗。

我家小狗的毛是乳白乳白的，宛如雪落在了小狗的身上似的，漂亮极了！假使我们好多时间没有给它洗澡它会缠着我们不放，眼睛望着我们，好像在说：“小主人，你真坏，你想把我变成一只小脏狗吗？〞每当那时，我们便会开怀大笑，它看不明白我们在笑什么，它又用不明白的眼神看着我们。它的一双眼睛水汪汪的，类似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了他眼里似的；它长着长长的尾巴，假使街边的尘土多，可以用尾巴把尘土扫得干清白净的。

有一次放学回家，我去看小狗。我拿着骨头引它来吃，但它不但不吃，还一动不动的，好像被什么烦住了。原来，小狗要生宝宝了。过了几天，我看见它生了几只很可爱的小狗，有白色的和棕色的和在一起的、有和大狗一样白的、有白色里面渗着乌黑色的、还有的也是乳白的，这些小狗的眼睛紧闭着，而大狗躺在那喂小狗喝奶，假使有人来碰它的小狗它可饶不了他呀！

听说我有一个亲戚家的儿子听见了我家的大狗生小狗了想来摸摸它，还没摸到呢，大狗开始叫了，吓的我亲戚家的儿子直往外跑。看我家的大狗够凶的吧！

宝宝出生后，我更疼爱小狗了。我每天都喂它吃饭，后来我转到宜兴去了，没时间陪它了。后来我一回家，看见小狗只有一只了，我问爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“小狗被我们送了。〞我听了这句话哭了，后来他们又说：“它们在离我们家不远的地方。〞我听了才不哭。我让妈妈带我去，妈妈允许了。我一去看见了小狗，我可高兴了，我跑过去想抱它，它却跑开了，我等了一会儿，它又出来了我又去抓它还是抓不到，我又去抓，还是抓不到。

妈妈说我们该回家了，我才依依不舍的走了。

周记格式小动物作文第五篇

我喜欢的动物有好多，譬如兔子，金鱼、小鸡、小鸭、小乌龟等，可我最喜欢的还是小仓鼠。

去年冬天，妈妈给我买了两只小仓鼠。一只叫智智，一只叫丽丽，并把它们放进了阳人台上的小笼子里，小笼子分上下层，下面那层，铺满了枯草，还有一个粮仓和手掌般大小的水库，和一个跑步机，上层是它们休息地带，谁都可以想象对仓鼠来说是一个多么豪华的房子呀！

那天妈妈想给我一个惊喜，告诉我，正好我坐在沙发上看电视，突然，我扭头一看，看见了两个毛茸茸的东西，我说：“从哪买来的玩具，真好玩。〞突然，它们发出怪叫声，把我吓了一跳，怎么回事，妈妈这才说：“这是小仓鼠，是你的新宠物！〞这下我放下心来，用一辆“小汽车〞送它们回窝。它们毛茸茸，圈起来像个小毛团，要不是妈妈提醒，我准把它们当玩具了！

到了阳台上的小窝里，它们活蹦乱跳的，有时老老实实地睡觉，有时欢快地跑步，有时津津有味地吃东西，喝水。当吃东西的时候，我发现它们像快饿死的乞丐一样，向我讨食物，眼睛直盯着“午饭，〞目不转睛。当我把食物扔进粮仓时，它们都快速地冲进粮仓，争先恐后地争夺着，狼吞虎咽般吃着，生怕被对方吃光。吃完饭后，它