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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班主题教案：多彩的翅膀教案及教学反思

【活动设计背景】

本次活动讨论的主题是"用艺术手段激活幼儿的活动爱好'。利用幼儿用丰富的表情和简洁的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培育幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增加幼儿的自信念和胆识。体悟胜利的欢乐。

【活动目标】

1、利用观看，幼儿认识昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。

2、用艺术手段激活幼儿对昆虫的爱好。

3、培育幼儿想象力，提升幼儿语言表述力量。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表述力量。

【教学重点、难点】

幼儿观看认识昆虫翅膀的对称特点。

用艺术手段激活幼儿活动爱好。

【活动预备】

幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张

【活动过程】

一、开头环节

1、小伴侣说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?

2、这节活动课观赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀

二、基本环节

(一)看图操作

1、师：小伴侣打开幼儿操作材料第17页。

2、师：认真观看这三种昆虫图案怎么了?教.案来自：大考吧幼师网小伴侣想知道它们的另一半在哪里吗?

3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。

4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特殊留意左右要对称。

(二)昆虫特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

(三)绘画昆虫

1、先画头胸腹，触角。

2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。

3、最终涂色，颜色艳丽。

(四)展现作品

把小伴侣的绘画作品贴在黑板上，共同观赏。

(五)拓展延长

昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小伴侣假如你有一对翅膀你要做什么?

三、结束环节

王老师盼望中1班的小伴侣都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四周八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。

四、延长环节

小伴侣回家画一幅自己喜爱的昆虫。(画过的除外)

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问乐观响应，

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