中班下学期科学教案：取橙汁教案及教学反思

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幼儿园中班科学教案：

取橙汁

活动形式：

分组教学

活动目标：

1、幼儿有深厚的动手爱好，认识橙汁的由来，并能乐观思维。

2、幼儿能亲自动手，采纳各种方法取橙汁。

3、幼儿能把自己的劳动成果与伙伴共享。

4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。

5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。

活动预备：

鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁

活动过程：

一、开头部分：

师生相互问好。

二、基本部分：

1、老师揭示课题：今日教室来了客人，老师为客人和小伴侣预备了礼物，展示橙子。

2、提问：橙子是什么颜色、什么外形、什么味道?。大，考吧.幼师.网出处。橙子里面有什么?

3、老师小结，橙子还可变成饮料，即橙汁。

4、老师展现泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小伴侣，请小伴侣想一想，用什么方法、什么工具能榨出橙汁?

5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。

6、老师交待试验要留意的事项。

7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。

8、幼儿动手、老师记录，并适当引领个别力量较差的幼儿。

9、取橙汁时，老师总结，并延长到课余，小伴侣可以回家榨果汁。

三、结束部分师生共同共享自己的劳动。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体悟了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了

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