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文档简介
Word版本,下载可自由编辑中班下学期科学教案:取橙汁教案及教学反思
幼儿园中班科学教案:
取橙汁
活动形式:
分组教学
活动目标:
1、幼儿有深厚的动手爱好,认识橙汁的由来,并能乐观思维。
2、幼儿能亲自动手,采纳各种方法取橙汁。
3、幼儿能把自己的劳动成果与伙伴共享。
4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。
5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。
活动预备:
鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁
活动过程:
一、开头部分:
师生相互问好。
二、基本部分:
1、老师揭示课题:今日教室来了客人,老师为客人和小伴侣预备了礼物,展示橙子。
2、提问:橙子是什么颜色、什么外形、什么味道?。大,考吧.幼师.网出处。橙子里面有什么?
3、老师小结,橙子还可变成饮料,即橙汁。
4、老师展现泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小伴侣,请小伴侣想一想,用什么方法、什么工具能榨出橙汁?
5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。
6、老师交待试验要留意的事项。
7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁,动手操作取橙汁。
8、幼儿动手、老师记录,并适当引领个别力量较差的幼儿。
9、取橙汁时,老师总结,并延长到课余,小伴侣可以回家榨果汁。
三、结束部分师生共同共享自己的劳动。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的奇怪 心引起他们的学习爱好,并且达到了预期目标,效果特别好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体悟了试验胜利时的欢乐、增加了自信念,也知道了爱护环境的必要性,同时也培育了
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