2023年自考专业课-教育类考试历年真题选编含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年自考专业课-教育类考试历年真题选编含答案（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共15题)1.教育经费构成主要包括（）A.教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B.教育事业费、基本建设费、人员经费C.人员经费、公共经费、基本建设费D.教学业务费、教师工资、基建费2.学校形成办学特色的制约因素是A.校长B.教师C.传统和校风D.时代和社会环境3.教育行政强制执行的程序是（）B.作出行政强制决定、告诫、执行C.取证、作出强制执行的决定、执行4.首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是A.中共中央《关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《中华人民共和国教育法》A.效率与效能之间的矛盾B.任务和分配时间之间的矛盾C.人与人之间的矛盾D.目标与过程之间的矛盾6.行动研究法重在A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题7.社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()A.妇联B.关心下一代协会C.居民委员会D.家长学校8.教育管理的关键和核心问题是A.提高教育质量和效益B.实现教育目的C.提升管理水D.端正教育思想9.安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的A.规范化原则B.科学化原则C.序列化原则D.系统化原则10.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法11.中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是B.美国12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是B.教导主任C.任课教师D.校长13.德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()A.奖惩法B.个案法C.过程分析法D.经验总结法14.自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是A.4%，2%～2.5%B.4%，1.5%～2%C.3%，2%～2.5%D.3%，1.5%～2%15.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作A.教育行政执法B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政强制执行第一卷参考答案一.单选题1.正确答案：A2.正确答案：D3.正确答案：B4.正确答案：A5.正确答案：C6.正确答案：D7.正确答案：B8.正确答案：A9.正确答案：B10.正确答案：A11.正确答案：D12.正确答案：A14.正确答案：D15.正确答案：A第二卷一.单选题(共15题)1.根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于A.决策机构B.监督机构C.事务执行机构D.审议机构A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能3.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的A.复杂性B.隐形性C.多样性D.指导性4.行动研究法是一个实际的（）A.行动过程B.总结过程D.观察过程5.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的B.促进性功能D.沟通性功能6.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和A.任期制B.聘任制C.选举制D.考任制7.以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法8.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是A.泰罗B.法约尔C.孔茨D.德鲁克9.学生借读费属于学校经费来源中的A.财政拨款B.入学杂费收C.预算外收入D.上年度的预算10.我国目前所采用的校长任用制度，主要是A.选举制C.委任制D.考任制11.中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为A.平民主义教育B.实用主义教育C.乡村教育D.实验主义教育12.教师的成长包括知识化过程、专业化过程A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程13.校园文化的主体是A.教师B.学生D.学校、家庭和社区14.在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()A.常规管理B.集体管理C.自我管理D.科学管理15.按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()A.尊师爱生的权利B.业务进修的权利C.维护教育、教学秩序的权利D.忠诚于社会主义教育事业的权利一.单选题1.正确答案：D2.正确答案：A3.正确答案：A4.正确答案：A5.正确答案：A6.正确答案：A8.正确答案：B9.正确答案：B10.正确答案：C11.正确答案：B12.正确答案：C13.正确答案：C14.正确答案：C15.正确答案：B第三卷一.单选题(共15题)1.学校管理体制的核心和基础是B.学校规章制度C.学校人事制度D.学校教学制度2.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性3.县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，A.它是我国最基层的教育行政机关B.它是实施九年制义务教育的基本单位C.它的职责就是管理乡村教育事业D.它主要承担着办好中等职业教育的重任4.老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会A.自识B.自控C.自检D.自理5.为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的()A.计划管理B.目标管理C.组织管理6.1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是A.质量管理C.过程管理D.案例管理7.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的A.导向作用B.激励作用C.聚合作用D.控制作用A.职务任免B.管理和监督D.职位分类9.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的A.教育功能B.社会功能C.管理功能D.审美功能10.组织学校卫生工作，应坚持A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主11.中小学的学籍管理属于A.教务工作B.德育工作C.总务工作D.教科研工作12.学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校()A.收入管理B.财务管理C.财产管理D.支出管理13.学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是A.个性、品牌B.质量、数量C.效益、发展D.优质、独特14.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.鉴定功能15.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()A.聘任制B.选举制C.任期制D.考任制第三卷参考答案一.单选题1.正确答案：A2.正确答案：D3.正确答案：B4.正确答案：B5.正确答案：D6.正确答案：B7.正确答案：D8.正确答案：D9.正确答案：C10.正确答案：D11.正确答案：A12.正确答案：C13.正确答案：D14.正确答案：D15.正确答案：C第四卷一.单选题(共15题)1.我国教育经费的最主要来源是A.税收B.学杂费C.财政拨款D.社会集资2.传统、校风是学校形成办学特色的()A.决定因素B.基本因素C.前导因素D.制约因素3.属于教育行政机关国家公务员的是A.校长C.教研室主任D.教科所所长4.校园文化建设主体包括校领导、()A.教师和家长B.职工和学生C.学生和家长D.教职工和学生5.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了A.《视学官章程》B.《督学规程》C.《视导要项》D.《教育部督学规程》A.计划准备阶段B.组织实施阶段C.检查核实阶段D.总结处理阶段7.我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了A.教育部B.学部C.国子监D.视导处8.在我国取消尊孔读经的制度，开始于A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子·癸丑学制》9.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于B.能力罚C.财产罚D.救济罚10.早期管理过程理论最重要的代表人物是A.西蒙B.罗尔C.法约泰D.戴明11.科学管理的核心是B.组织措施C.目标D.信息控制12.班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于A.松散式B.命令式C.多向联系式D.民主平等式13.促使一所学校办学特色形成的前导因素是A.校长B.教师C.传统、校风D.时代和社会环境14.校长应该成为民主、