版初中历史金榜学案精练精析课堂达标训练两汉经济的发展七年级上_第1页
版初中历史金榜学案精练精析课堂达标训练两汉经济的发展七年级上_第2页
版初中历史金榜学案精练精析课堂达标训练两汉经济的发展七年级上_第3页
版初中历史金榜学案精练精析课堂达标训练两汉经济的发展七年级上_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

D.②③温馨提示:D.②③此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课堂达标训练/训练-提升作业一、选择题.两汉时期曾大规模治理黄河的皇帝是()①汉武帝②汉景帝③汉文帝④汉明帝A.①④B.①②C.②④.右图中所反映的农耕生活最早产生于何时()A.春秋B.战国C.西汉D.东汉.右图是1973年在长沙发掘的珍贵文物——素纱衣,它反映了哪个朝代的纺织成就()A.秦朝B.汉朝C.春秋D.西周.(2023•济宁中考)东汉南阳太守杜诗发明了水排,如右图模型。它的作用是()A.鼓风冶铁B.灌溉C.纺织D.运输.刘邦即位之初曾下令:“贾人不得衣丝乘车”,其夫人吕后当政时强调“市井之子孙亦不得为官仕吏”。这说明西汉初年实行()A.休养生息政策B.限制商人的政策C.禁止经商的政策D.反腐倡廉的政策.著名科学家张衡在文学方面也很有造诣,他的《二京赋》是汉赋的代表作,其中的“二京”指的是两汉的都城()A.A.咸阳和长安A.咸阳和长安B.A.咸阳和长安B.长安和镐京C.咸阳和洛阳C.咸阳和洛阳C.咸阳和洛阳D.长安和洛阳②生产技术得到改进④社会相对安定B.①③②生产技术得到改进④社会相对安定B.①③D.③④③商业发展繁荣A.①②④C.②③④二、非选择题.工具的发明与改进是生产力发展的显著标志,下列图片是汉代两项重要的发明。看图回答下列问题。图一图二(1)图一、图二的名称分别是什么?各有何作用?(2)图一新型播种工具是何时发明的?(3)图二中机械是谁发明的?它的利用比欧洲早多少年?答案解析1【解析】选A。本题主要考查对历史基础知识的识记能力。汉武帝时下令治理黄河;东汉明帝时派王景治理黄河。2•【解析】选C。本题以图片为切入点,考查我国西汉时期的农耕,从图片中可以看出是二牛抬杠法。结合所学可知是在西汉时期出现的。.【解析】选B。本题以考古成就为切入点,图片是长沙马王堆汉墓出土的素纱衣,反映了汉代丝织技术的高超。.【解析】选A。本题考查了对水排的理解,结合所学知识可知水排是一种鼓风冶铁的机械。.【解析】选B。注意题干中的意思,“贾人不得衣丝乘车”,意指商人不得穿丝绸衣服,出行不得骑马坐车;“市井之子孙亦不得为官仕吏”意指商人及其后代不得为官。可以看出当时实行的是限制商人的政策。【拓展延伸】汉朝统治者担心农业生产受到影响,采取抑商政策。汉武帝时,实行盐铁专卖和均输法、平准法,采取直接剥夺大商人的措施(算缗和告缗),还将中小商贩作为征发徭役的主要对象。西汉实行的重农抑商政策,对恢复和发展农业生产、稳定社会秩序和巩固封建统治,起了积极的作用,但也妨碍了商业的顺利发展。.【解析】选D。二京指的是西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。.【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。③商业发展繁荣是社会经济发展的表现,而不是原因。【方法指导】汉代经济发展迅速,出现了繁荣景象,其原因主要有以下四点:(1)两汉时期国家长期处于统一局面,社会比较安定,为经济发展奠定了基础。(2)汉代的统治者实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策措施,为经济发展提供了保障。(3)科技的进步,如农业、手工业方面新工具和新技术的应用,为经济发展创造了条件。(4)水利的兴修、劳动人民的辛勤劳动等,也是两汉经济发展的原因。.【解析】本题定位于对基础知识的考查。结合所学知识可知,图一是播种工具“楼车”,图二是鼓风冶铁工具“水排”。结合所学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论