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文档简介

幼儿园音乐活动《小动物走路》一、活动目标：.引导幼儿根据已有经验模仿小动物走路，并从中获得快乐；.学唱歌曲，能根据歌词内容进行大胆想象；.培养幼儿愿意参与音乐活动和表演的兴趣。二、活动准备：物质准备：小动物头饰、PPT课件。经验准备：幼儿对不同小动物走路的认知。三、活动过程：、问题导入提问：.今天老师请了四位小动物来和我们一起唱歌，小朋友们一起猜一猜，他们分别是哪些小动物呢？.师：第一个小动物，有长长的耳朵，短短的尾巴，爱吃萝卜和青菜。他是谁呢？教师出示兔子图片，并提问兔子是如何走路的。师：哪位小朋友能来模仿一下小兔子是怎么走路的呢？小结：小兔子走路是蹦蹦跳跳的。师：我们一起站起来模仿一下小兔子走路吧。师：接下来我们再来听一听歌曲里是怎么唱小兔子走路的？听了歌曲，再想想小兔子走路的样子，所以我们唱这首歌要有小兔子蹦蹦跳跳的感觉唱出来。师：第二个小动物是谁呢？他的叫声是这样的：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。教师提问小鸭子是怎么走路的？哦，小鸭子走路是一摇一摆的。请小朋友跟着老师一起来学习小鸭子走路吧。（教师转圈模仿鸭子走路）倾听音乐，教师边念边做动作。师：现在呀，小兔子和小鸭子都已经来了，我们一起来猜一猜第三个小动物是谁呢？第三个小动物身上背着一个重重的壳，能在路上爬，也能在水里游。小朋友们猜一猜他是什么小动物呢？小乌龟怎么走路呢？小朋友模仿小乌龟走路。倾听音乐，边做小乌龟走路动作。师：“啮啮啮”，最后一位小动物说他都等不及要和小朋友们见面了，他是谁呢？原来是小花猫，小花猫怎么走路的呢？小花猫走路的时候是静悄悄的，没有声音的。倾听音乐，师：我们在唱小花猫走路的时候可以越来越小声，这样模仿小花猫走路静悄悄的声音。.师：下面，我们一起来完整的欣赏这首歌吧。教师播放音乐并演唱。请小朋友们看着图谱一起来学习唱歌。出示歌曲图谱。师：小朋友们唱的好极了，下面请小朋友上来扮演你想扮演的小动物，跟随音乐模仿小动物走路。小动物们表演得真好，小动物们特别开心能够和我们小朋友一起唱歌。四、延伸活动：教师出示图片，提问幼儿其

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