-幼儿园亲子活动方案设计800字 幼儿园亲子活动方案设计(五篇)

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幼儿园亲子活动方案设计800字幼儿园亲子活动方案设计篇一

导读：活动目的学校和家长都在探究让学校生喜爱阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以故事妈妈的身份与同学一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、同学和家长共同

活动目的学校和家长都在探究让学校生喜爱阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与同学一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、同学和家长共同享受到书的芳香。盼望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

2023年3月17日——2023年3月28日

二、详细活动支配

(一)宣扬发动

1、班级组召开班主任会议，布置活动支配。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

详细时间为2023年3月17日到2023年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参与的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参与活动的家长在规定时间内，先上交要预备讲的详细的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低班级的同学，时间掌握在5分钟左右。

3、班主任联系家长，支配每天两位家长轮番进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提示下一天的家长。

(三)家进步班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

3、活动结束，同学做好评比工作。将故事名目下发，评出最受欢迎的故事妈妈。

4、通过评比，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读沟通会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有阅历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

幼儿园亲子活动方案设计800字幼儿园亲子活动方案设计篇二

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场胜利的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。一、活动时间：2023年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备嬉戏需要的材料。3、布置活动场地，预备奖品。

五、详细活动方案：（一）活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）请在活动过程中遵守活动规章。（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：

感谢下载载

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：

1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。预备：软垫数块玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

小班亲子嬉戏：1、小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

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玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。预备：人手一只桔子。玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、嬉戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、嬉戏分组进行。

4、老师准时嘉奖获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

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2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

预备：每位家长自己预备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子嬉戏：1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。预备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

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2、传达室动作

目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫预备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①熬炼幼儿小腿肌肉；②培育幼儿英勇精神和合作力量。预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）3、水中踩气球：

1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。

2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议：为幼儿预备好更换的裤子。

5、摘果子目标：

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1、练习向上跳动的动作。

2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。

预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：

1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的力量。预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走嬉戏预备：绳子、小红旗参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

嬉戏预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参与人员：幼儿和家长

嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

嬉戏规章：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点处重新开头。

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大班亲子嬉戏：1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换角色进行。留意：

1.此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。

2、钓瓶子

目的：培育幼儿动作的精确     性，协调协作力量。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子竞赛

目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。

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材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、嬉戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用嬉戏，以防下雨影响活动顺当进行。

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幼儿园亲子活动方案设计800字幼儿园亲子活动方案设计篇三

教学资料参考范文

幼儿园亲子活动方案

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举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场胜利的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。

一、活动时间：

二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：

1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备嬉戏需要的材料。3、布置活动场地，预备奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）请在活动过程中遵守活动规章。

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（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种嬉戏的名称。

托班亲子嬉戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：

1、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感

预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：

1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。

预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：

1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

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预备：软垫数块玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。

20xx-11-29::51本站小班亲子嬉戏：

1、小鸡出壳

目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。预备：人手一只桔子。玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开头剥桔子。

3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

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4、家长以最快的时间吃完桔子。5、嬉戏可以分组进行。3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、嬉戏分组进行。

4、老师准时嘉奖获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

2、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

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目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

2、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

预备：每位家长自己预备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子嬉戏：1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

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留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

留意：

1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

预备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①熬炼幼儿小腿肌肉；②培育幼儿英勇精神和合作力量。

预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

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3、水中踩气球：

1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。

2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议：为幼儿预备好更换的裤子。5、摘果子

目标：

1、练习向上跳动的动作。

2、通过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。

预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的力量。预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

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玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。

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幼儿园亲子活动方案设计800字幼儿园亲子活动方案设计篇四

幼儿园圣诞节亲子活动设计方案

本方案设计说明：

一、设计理念：这是一个促进家园互动的亲子活动方案，邀请家长和小伴侣共同参加。

二、主题活动名称：merrychristmashappykidsbrown

备选主题：乐结圣诞，情系**（**为园所名称）

三、此方案具体介绍了各项活动内容，包括需要预备的材料及各种资料包

四、方案内容包括：

1.班级圣诞节环境创设；

2.活动内容：

a.圣诞学问问答活动（详见表格及附带ppt）；

b.亲子活动（详见表格）；

备注：此方案仅供参考！

校方尽量提前和家长做好沟通工作，里面有许多亲子嬉戏，尽量父母二人都能到场，为小伴侣们留下美妙的圣诞回忆！

欢快圣诞节（第一部分）

教室环境创设

活动日期：圣诞节前一周或前十天

活动内容：老师组织开展与圣诞主题相关的活动

参与人员：老师，儿童

活动目标：在活动过程中培育儿童的制造力、动手力量、审美观、合作意识等综合力量，通过环境布置制造节日气氛，环境创设：

1.圣诞树装饰（道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、驯鹿、袜子、彩灯、拉花、布朗英语卡片等）

2.背景墙布置：可参考布朗课件相关圣诞主题截图

（道具参考：圣诞树、拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工等）

3.房顶装饰：（道具参考：四角拉花、气球、彩带等

欢快圣诞节（其次部分）

亲子活动预备

该部分包括：嬉戏名称，时长，所需道具，嬉戏规章，适合年龄段等。（详见表格）

备注：以下内容供园所和班级选择性使用！

圣诞学问抢答活动（表格1:）：

请提前播放ppt,并提示家长及小伴侣们仔细观看

活动形式：把参与亲子活动的家庭分为4组进行抢答活动，每人手持小铃铛，老师提出问题，哪组小伴侣先抢答出问题得一份小礼物（小物件或者糖果）

预备道具：30个左右小铃铛（保证幼儿每人一个）

备注：可以提前预备好可粘贴的家庭号码牌（如28对，和本班儿童人数全都），家进步门时分别发给家长和儿童们并贴到衣服上，分组时可以分1号-7号为一组，8号-14号为二组，15号-21号为三组，22号-28号为四组。

问题

答案

圣诞夜在哪一天？

圣诞节是在哪一天？

你又知道你妈妈的生日是哪天吗？

请回答。

每年的12.2

4每年的12.2

5（妈妈生日）

用英文说出一句圣诞节祝愿语，你可以对妈妈和小伴侣们说出这句话吗？

merrychristmas!

任意说出1-2个让你联想到圣诞节的物品？

圣诞树、圣诞卡片、苹果、袜子、圣诞老人、雪橇、驯鹿等

圣诞节的由来

p2：纪念耶稣诞生的日子（答出是纪念耶稣诞生日即可）

圣诞前后人们通常会把什么东西放在屋内或户外呢？

p5：圣诞树

圣诞老人是通过什么方式来给你送礼物的？

驾着麋鹿雪橇/驯鹿/从烟囱中掉下来

圣诞老人的英文名是？

santaclaus

圣诞节是在哪个季节？

冬天

圣诞花环大多是什么外形的？

圆形

你可以唱jinglebell歌曲吗？

唱出一两句即可

圣诞老人通常会把圣诞礼物放在什么里面？

p4：长筒袜（袜子）

请说出第三张幻灯片中消失的中间那位跳动起来的圣诞老人身上的数字牌上的数字？

提示：5个数字哦

p3：00157

圣诞大餐的主菜是什么？

p10：火鸡

亲子活动（表格2）：

以下活动请园方依据幼儿年龄段自行选取。

活动前预备：依据班级人数预备好可粘贴的家庭号码牌，活动开头前分别贴到每人衣服上。

嬉戏

时间

所需道具

嬉戏过程

畅游律动

6分钟

1.嬉戏音乐（打包文件夹-圣诞歌曲-ifyou’rehappy/santaclausiscomingtotown/曲奇圣诞歌/铃儿响叮当（1），布朗歌曲-l1b2song/l1b3-song/l2b1song/l2b2song/l2b3chant/l2b4song/l3b2song/l3b2chant/l3b3chant/l4b2song/l4b4song）

2.腕铃，丝巾，沙锤，铃鼓等适合做舞蹈表演的小乐器和道具

3.圣诞花环，圣诞主题钥匙扣（奖品）

1.以5个家庭为一个展现组

2.老师随便选择音乐连续播放，涉及布朗歌曲的可依据孩子的年龄段选择他们学过的级别内歌曲

3.家长和小伴侣依据不同的音乐进行随便的身体扭动或舞蹈呈现（里面会有部分布朗圣诞主题的warmup歌曲）

4.以举手表决或掌声（欢呼声）音量打算表现力最好的家庭，胜出的家庭获得圣诞花环一个，其他的家庭获得一个圣诞主题钥匙扣

水果爸爸（妈妈）蹲

10分钟

1.与课件图片相对应的卡片：如：apple,peach,orange,grapes,watermelon,lemon等

2.新奇水果（奖品）

1.分组；4个家庭为一个嬉戏组

2.由小伴侣选择自己喜爱的水果卡片并拿在手里（选择的卡片不行重复）

3.家长（最好是爸爸）抱起小伴侣，抱的姿态不限，但是尽量让儿童的脸部朝向观众群

4.家长和小伴侣一起说口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均为水果的英文说法）

举例：四个家庭依次选择的水果卡片是apple,orange,grapes,lemon，则由第一个家庭开头说apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，说完后，手持lemon卡片的家庭必需立刻蹲下并说出对应的口令“lemon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**为除lemon之外的任意其他三个家庭所拿水果单词

5.口令说错的家庭淘汰，得一份纪念品，假如各个家庭在口令的输出都没有失误，那就看哪个家庭在活动中坚持抱住小伴侣的时间最长，获胜者可以得到一份与所选的水果卡片全都的水果一份

闯关嬉戏

15分钟

1.五官可粘贴的圣诞老人大图像4张；

2.接力赛嬉戏：呼啦圈4个，绳子4根，小的圣诞老人玩偶4个（最终可以嘉奖给获胜的家庭），大箱子8个（箱子上贴有布朗英语logo或标识）

3.小伴侣12位，家长12位。

4.嬉戏音乐-布朗主题曲titlesongofkidsbrown或其他嬉戏用音乐均可

1.分组（以4组为例）；

2.预备4个可粘贴的圣诞老人大图像，让每组儿童去把五官贴到相应位置，贴好后进行其次个活动；

3.贴好后，相应儿童对本组下一组员说声merrychristmas！

4.下一环节开头，由本组第2位儿童从a点取一圣诞老人玩偶围绕呼啦圈跑一圈传给第3位儿童（选4位家长分别固定一个呼啦圈）完成后对着3号儿童说出“merrychristmas”；

5.3号儿童拿着圣诞老人玩偶跳过绳子放到b点的箱子里并说出“merrychristmas”即为胜利，期间另外8名家长拿好4组的绳子，绳子凹凸由老师设置；

6.活动期间可用kidsbrown歌曲作为背景音乐。

幸福一家人

15分钟

1.橘子若干（没有可用香蕉等其他便利食用的水果代替）

2.参与的家庭成员人数不足3人，可以由老师帮忙

3.奖品

4.嬉戏音乐（随附音乐文件夹-圣诞狂欢曲/jinglebells/santaclausiscomingtotown（欢快版）或其他嬉戏用音乐）

1.分组，4个家庭为一个嬉戏组，每组家庭三个人（爸爸，妈妈，小伴侣）；

2.将爸爸和小伴侣分别置于场地的两侧，小伴侣们手拿橘子坐一排，爸爸们面对孩子单脚站一排；

3.妈妈们从爸爸们站立的一侧动身，主持人吹哨或喊开头，妈妈们做大象鼻子状低头转6圈，然后向小伴侣一侧跑去

4.妈妈跑到小伴侣处，需手牵着小伴侣一起跑回爸爸一侧，并由小伴侣将之前手里拿着的橘子交给爸爸，由爸爸进行剥桔子的行为（妈妈或小伴侣不行以事先将橘子剥皮），全家一起将橘子吃完。

5.吃完橘子后，爸爸快速将儿童抱起并由小伴侣向观众和主持人展现剥掉的橘子皮，全家人一起说出“merrychristmas”最先完成的家庭胜出，获得一份礼品，其他家庭各获得一份纪念品。

制作圣诞卡片活动

20分钟

1.空白卡片（自带穿孔绳为好，由于做好要挂到圣诞树上）

2.彩色笔，蜡笔

3.皱纹纸

4.小装饰物（彩钉，贴纸等）

5.剪刀

6.胶棒

7.透亮     胶条或双面胶

8.音乐（随附音乐文件夹-hallelujah（舒缓）/happychristmas/santaclausiscomingtotown（清爽版）/结霜的雪人）

1.老师分发空白卡片、彩笔、装饰物、剪刀、胶水、彩纸等；

2.让儿童涂或装饰卡片并写上自己名字；

3.完成后展现给家长，要求用英文说“mommy/daddymerrychristmas”

（给儿童设定时间，培育儿童的时间概念，可在黑板上画表炸弹等方式）

装饰圣诞树

15分钟

1.圣诞树4棵，儿童刚刚制作好的贺卡，铃铛（20个），彩灯（20个）

2.背景音乐，merrychristmas（详见相关mp3参考文件夹-merrychristmas/santaclausiscomingtotown（欢快版））

3.废旧报纸，铅笔，空胶棒等废物利用

1.安排装饰圣诞树所需物品；

2.主持人讲嬉戏规章：每组人员利用已有道具或者废旧材料自制圣诞礼物装饰圣诞树；

3.让家长和小伴侣将在上一环节制作好的圣诞卡一起携手放到圣诞树上；

4.集体许愿（可选环节）

兔子舞

5分钟

1.兔子舞音乐（详见音乐文件夹-兔子舞）

2.毛绒兔子或圣诞花环（奖品）

装饰好的圣诞树放中间，全体人员全部围圆圈跳兔子舞，左右脚出错的家庭淘汰，得一份纪念品，最终胜出的家庭，获得一个玩具毛绒兔子或一个圣诞花环

送苹果

10分钟

1.苹果（家长为儿童在家提前预备好带到幼儿园）

wishyouamerrychristmas歌曲（详见相关mp3参考文件夹-wewishyouamerrychristmas）

1.主持人介绍平安夜习俗，用感动的语言情感请小伴侣们送苹果给自己最喜爱的人（可以是老师，父母和自己的小伙伴，家长尽量不要干涉小伴侣，让他们自己打算），并说“merrychristmas”

wishyouamerrychristmas的背景音乐响起；

神奇互赠礼物

10分钟

1.礼物（家庭预备）

2.便签纸

3.笔

4.音乐（随附音乐文件夹-铃儿响叮当/结霜的雪人）

备注：

园所应提前告知家长和小伴侣此次圣诞联欢有互赠礼物的环节，请各个家庭自行预备，特说明一点：为避开铺张铺张和攀比，请尽量预备家庭共同手工制作的礼物为宜，若条件不允许，无法手工制作，请把购买的礼物价格掌握在10元以内

为保证每个小伴侣都会得到礼物，老师可事前让小伴侣抽签抽到其他小伴侣或老师的名字，不行以把名字说出来，然后预备礼物，在每份礼物上贴上便签，正面上用笔注明：

to:**，圣诞欢乐！

（merrychristmas）

反面注明from:***

1.老师先向各个家庭展现如何把礼物挂在圣诞树上，然后伴随音乐邀请参与活动的家庭依次上前把自己预备的礼物挂到圣诞树上

2.切换另一首音乐，6-8个家庭为一组，依次到圣诞树上找寻自己获赠的小礼物，并请家长带领小伴侣拿着自己找到的礼物，查找到赠送自己礼物的小伴侣，说一声感谢，圣诞欢乐！（thankyou,andmerrychristmas~）

3.为保持礼物的神奇性，尽量让小伴侣回家再打开礼物

圣诞老人派发礼物

10分钟

1.老师或小伴侣的爸爸扮圣诞老人

2.圣诞老人服装

3.礼物袋子

4.小礼物

5.音乐（随附音乐文件夹-圣诞老人来了/santaclausiscomingtotown（欢快版））

1.制造神奇气氛，关灯或窗帘

2.播放音乐

3.圣诞老人带着礼物袋出场

4.分发礼物

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最终，提前祝各位大伴侣、小伴侣圣诞欢乐！

merrychristmas!

珍宝星教育布朗英语

2023年11月

幼儿园亲子活动方案设计800字幼儿园亲子活动方案设计篇五

幼儿园亲子活动方案设计

一、自由活动——欢乐珍宝（8：30——8：45）

目标：1、引导家长采纳问答式与幼儿亲子阅读。

2、练习钻爬，进展幼儿双脚跳的力量。

3、与家长沟通，了解幼儿状况及教养困惑。

内容：

1、装饰“小小书架”吸引幼儿留意，书架中重点投放颜色艳丽的熟悉单个物体的图画书：《水果》《交通工具》《动物》等，引导家长采纳问答式的的语言乐观与幼儿互动。例：看到苹果可以问孩子：这是什么水果？它是什么颜色的？什么味道？（或吃起来怎么样?）引导幼儿回答：苹果红红的。苹果甜甜的等。

2、大肌肉运动：投放大的水果塑封图片，跳床，钻筒，纸箱。引导家长边鼓舞幼儿进行钻爬，双脚跳，边与幼儿进行互动沟通。如：跳，跳，跳水果，跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞，钻过山洞观察谁？等

二、点名时间（8：45——8：50）

目标：能大胆地用语言介绍自己，培育语言表达力量，让宝宝建立自信。

过程：

1、放节奏歌《我会说》。

2、听到音乐，家长与宝宝一起围坐在老师四周，随时音乐节奏一起拍手说。

3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。4、出示手偶：小猫咪，引导幼儿与这位小客人打招呼，并鼓舞幼儿来抱一抱小猫，到前面英勇的介绍自己。

家教指导语：03岁是语言进展的关键期，特殊是13岁是孩子语言力量进展最快，学习效果最好的阶段，家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼，使宝宝学会向他人介绍自己，提高宝宝的交往力量。

三、唱唱跳跳——合拢放开（8：50——9：00）

目标：

1、激发宝宝对音乐嬉戏的爱好，培育宝宝的节奏感。

2、练习拇指和中指交替向上爬，进展宝宝手指的敏捷性。

过程：

1、老师示范，初步感知音乐的歌词内容。

2、放音乐，跟随老师做动作。

3、家长与幼儿面对面，随音乐做动作，当唱到“这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴”时，家长与幼儿互指。

家教指导：做律动时，家长首先动作要到位，用自己的激情来感染孩子。对于初学的宝宝，手指交替爬可能不够敏捷，没有关系，只要宝宝对音乐嬉戏感爱好就可以了。家长回家可以带着宝宝连续练习，同时可以把歌词改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样可以更好的促进宝宝心情情感的进展，同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。

四、能干珍宝——瓶宝宝吃豆子（9：00——9：10）

目标：

1、鼓舞宝宝用镊子进行夹物练习，进展大拇指和食指的敏捷性。

2、感知豆子多少不同发出的声音也不同。

预备：自制瓶宝宝每人一个，玉米若干

过程：

1、介绍材料用使用镊子的方法，以“瓶宝宝肚子饿了”引出情境，激发爱好。

2、老师请两名家长和宝宝帮助发放材料，为宝宝供应相互沟通的空间，并指导家长学会观看，用正面的语言鼓舞孩子。3、家长引导幼儿用镊子夹玉米喂瓶宝宝，一边喂瓶宝宝，一边摇瓶子，听一听，让幼儿感知豆子装的多少不同，发出的声音也不同。同时还可以引导幼儿边喂瓶宝宝边说：我来喂你吃豆豆，你吃饱了吗？等。

家教指导语：在嬉戏过程中，当宝宝胜利的用镊子把豆子夹到瓶子里时，家长肯定要准时的赐予鼓舞。当您在家中带宝宝玩这样的嬉戏时，您肯定要陪伴在孩子的身边，避开宝宝将豆子放入鼻孔或口中，发生意外。嬉戏结束后，还要指导宝宝把使用过的玩具放回原处，培育宝宝良好的行为习惯。

五、体育嬉戏：运果子（9：10——9：20）

目标：

1、进展宝宝双脚跳及钻爬力量，培育宝宝英勇精神。2、复习巩固熟悉的水果，关心宝宝积累词汇。

过程：

1、以就要冬天到了，小熊