2023《爱的教育》小学生读后感500字

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023《爱的教育》小学生读后感500字2023《爱的教育》学校生读后感500字

《爱的教育》学校生读后感500字怎么写？读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。下面是我为大家整理的《爱的教育》学校生读后感500字，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

《爱的教育》学校生读后感500字篇一

《爱的教育》这本书让我知道了很多做人的道理，令我收益匪浅。

我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有很多关怀他的好伴侣，时常鼓舞他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，也可以从中猎取阅历。

给我记忆最深的是二年级的同学罗贝蒂，他为了爱护一个一年级的学校生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，关心别人的同学是有的，但像他这样了为爱护别人而牺牲自己的同学，我们就不肯定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得关心的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发觉。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

正是由于安利科身边有这么多和善的伙伴，他才可以明白这个世界到处布满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友情，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我信任假如有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

《爱的教育》学校生读后感500字篇二

《爱的教育》这本书是一个学校生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物栩栩如生，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

这本书使人感受到人类多么需要相互关怀，相互理解，相互关心!而这种关怀理解和关心，都离不开人类最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美妙的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。用朴实平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵剧烈的感情。这本书有父母的爱、敬重老师终生不忘的爱、同学的爱、四周人的爱、对穷苦的怜悯、对残疾人的爱、对英雄的鄙视、对祖国的爱……书中形形色色的学校生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被四周人们的挖掘、发觉和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。

《爱的教育》里的每个故事，都有一个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。

《爱的教育》学校生读后感500字篇三

《爱的教育》中，把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让同学感到暖和：把同学当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的同学都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用公平的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严峻的批判;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不盼望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有士气承认自己的错误，我绝不会责备你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。

这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。

《爱的教育》学校生读后感500字篇四

《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，小说叙述了发生在四年级同学中的一百个故事，突出了一个字——爱。

有一个故事深深地打动了我，那就是《万里寻母记》故事用31个自然段叙述了一个贫困家庭因债务累累，贫困不堪，故妻子为了还清债务去布宜诺斯艾利斯一个富人家去当女佣，但是当债务还完后，却没有妻子的音信，13岁的马尔可因难过开头了万里寻母一路上他吃尽了苦头，知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。最终找到了奄奄一息的妈妈，妈妈见了他仿佛得到了生命的盼望，在医生的治疗下活下来了的故事。

此时，我对马尔可肃然起敬，他的所作所为太让我惊异了，13岁的孩子能做出这种打算，是他很担忧妈妈，怕妈妈因没有了音信而去世，正是这种担忧，正是这种对妈妈的爱，才驱使他去找妈妈，这种行为不是每个人都能做出来的。最重要的是他没有在布宜诺斯艾利斯没找到妈妈就不干了，而是靠脑子去一步一步的找。

这使我想到一件事。

那天，我和几个伴侣在玩猫捉老鼠的嬉戏，该一个跑地快的伴侣捉了，但我们很机智，很简单就躲开了……他捉了一会儿，见捉不住，便不想玩了，坐在那发呆。

他就没有马尔可那种锲而不舍的精神。

马尔可值得我们每一个人去学习他，学习他那锲而不舍等的高尚品质。

《爱的教育》学校生读后感500字篇五

爱的教育是由意大利亚米契斯写的，这部书主要写了三年级同学们的故事，里面有顽强的卡纳尔，友善的可莱迪，英勇的罗伯弟……一些同学。

其中我最观赏炮兵的孩子——罗伯弟：一天早晨，我(安利柯)观察全部的路人都聚集在校门口，把校门围了个水泄不通。我心想：肯定出事了。

我费了九牛二虎之力才挤进学校，大厅里人山人海，多得连老师进出也是特别困难。我突然听到一声：“可怜的孩子，可怜的罗伯弟!”。

校长办公室那边人声鼎沸，摩肩相踵。警察的头盔和校长光秃秃的脑袋一目了然，过了一会儿，医生来了。我问一位老师：“出了什么事?”老师回答：“车轮轧着了他。”另一个说：“他上学路过托拉。哥罗萨大街时，观察一位一年级学校生离开他的妈妈往学校跑，由于跑得太快，所以跌倒在公路中心，在这时，一辆马车正向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把他抓住，小孩得救了，罗伯弟躲闪不及，车轮轧到了他的一只脚。”

这时，医生把罗伯弟放在马车上，马车渐渐地走了，我们都悄悄地回到老师……

在学校课本中的阮恒，他虽然很生疏，但在输血过程中没有哭，后来有人问医生他为什么不哭，医生又同样的问题问阮恒，他只说了一句话：“他是我的伴侣。”

在生活中，这种舍己为人的人特殊多，我们也要向他们学习。

《爱的教育》学校生读后感500字篇六

书是人们进步的源泉，书是人们的伴侣，读书能使人增长学问，利用暑假这短短的几天时间，我读了一本《爱的教育》使我受益匪浅。

爱，是最美妙的感情。有了爱，生活布满甜美;有了爱，不幸化为幸福;有了爱，人与人之间冲满和谐!在我们的生活中，到处洋溢着爱，无论是父母还是老师，是同学还是伴侣，是熟悉的人还是生疏人……都会给我们爱，让我们感受到人间的友爱和暖和，书中《意外大事》一文叙述了一名叫罗伯蒂的三年级同学再过公路时，观察一位一年级同学从母亲那儿跑开，由于跑得太快，摔倒在公路中心，这时一辆马车正向他驶来，眼看就要遭殃了，罗伯蒂英勇的跑过去，一把托开这个孩子，孩子得救了，而罗伯蒂被车轮轧伤了一只脚，这莫非不是生疏人与生疏人之间的关爱吗?《校长》一文讲的是校长原本是一位和气可亲，说话和颜悦色，见谁都面带笑容的人，自从他的妻子参与志愿者牺牲以后，就不见了笑容，桌上摆着妻子的照片，非常苦痛，辞职信都写好了，同学们都来劝说，看着孩子们一张张可爱的脸，校长不忍心走了，这莫非不是老师和同学之间的关爱吗?

现在都是学校生了，有的同学觉得上学太累，作业多，每天熬到深夜，完不成不但挨老师的批判还得听父母的唠叨;快要过年了，成果考不好就过不好年，压岁钱就一分也收不到……认为身边没有爱，只有一张张严厉 的脸。其实这些都是爱。

爱需要专心体会，睁大你的双眼去发觉爱吧!

《爱的教育》学校生读后感500字篇七

这几天，我读了一本叫《爱的教育》的书。它对我的教育很大。

这是一本意大利作家亚米契斯的不朽作品。全书是由一个名叫安利柯的意大利男孩在上学校四年级时日记组成。书里介绍了意大利小男孩安利柯的生活和学习，写出了发生在安利柯身边的各式各样感人肺腑的小故事。这些小故事没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它记述了一个个平凡而不平凡的人，平凡是由于他们在现实生活中比比皆是，不足为奇，都是生活中的一些平凡到不能再平凡的一般人;不平凡是由于他们身上有很多优良的品质，譬如和善、忠厚、英勇、忠实等等。正是这一个个看似平凡却真实可信的小故事，把我带入了一个爱的世界，让我在爱中受到教育。

在《绝不允许再犯》这一节中，父亲对安利柯说：“啊，安利柯!必需知道亲子之爱是人间全部表情中最神圣的一样东西。破坏这感情的人是世界最不幸的。人虽犯了杀人之罪，只要他是尊敬自