高考英语二轮复习【组合练】五解析

2019年高考英语二轮复习【组合练】五(限时35分钟)Ⅰ.完形填空(2018·福建省毕业班质量检查)Growingup,Ialwayshidmythumbs(拇指)inmyfistsbecauseoftheirunusualshape.1theydolookmorelikebigtoes(脚趾)2thumbs.Andfromanearlyage,mythumbs3anothername“toethumbs．”Inhighschool,Iservedasacashierinagrocerystore.Oneday,Iwas4thebillofasweetlittleoldladyandasI5herchangebacktoher,shesuddenlytookmyhandsandsaidinathickPolish6，“YouarePolish!Lookatthose7Polishthumbs!Theymatchmine！”Sheraisedherhandsand8herthumbstomethat9weatheredandwrinkled,lookedexactlylikemine!She10myhandsagainandsaid,“Be11ofthosethumbs！”I’llneverforgetthat30-second12withastrangerthatforever13myviewofapartofmeIoncewas14atandnowaccept.AsIwaseatingdinnerwithmyson,Samuel,thatnight,helookeddownatmyhand15onthetablenexttohisandsaid,“Mommy!Ourthumbs16！”Ismiledandanswered,“Yes,theydo,buddy!ThosearestrongPolish17youhave!Takeprideinthem!Maybesomedayyou’llhavealittleboyorgirlwhowillhavethesamethumbs！”I18mysonneverhideshisthumbslikeIdid.Ihopehe’llbeproudoftheir“unusualnessandthe”19behindthem.Heinherits(遗传)a(n)20partfrommeandthatformewillalwaysbebeautiful!语篇解读：本文是一篇记述文。文章表达了一位好意的顾客促进我勇于面对自己异样的大拇指，成立自己“独到”的自尊、自爱和骄傲感的故事。1．A.FortunatelyB．AdmittedlyC．NormallyD．Basically剖析：选B不能否定，它们确实看起来更像大脚趾，而不是大拇指。fortunately“幸运地”；admittedly“固然，不能否定地”；normally“正常地”；basically“基当地，本1质上”。2．A.otherthanB．duetoC．insteadofD．alongwith剖析：选C拜会上题剖析。insteadof“代替，而不是”符合语境。otherthan“除了以外”；dueto“因为，因为”；alongwith“与一同，与同样地”。3．A.earnedB．clonedC．foundD．deserved剖析：选A依照前一句中的“theydolookmorelikebigtoes(脚趾)”可知，我的大拇指赢得了其他一个名字“toethumbs”。earn“赚得，挣得，赢得”；clone“克隆”；deserve“应得，应碰到”。4．A.checkingoutB．huntingforC．talkingwithD．watchingover剖析：选A一天，我正在核实一位平和可亲的、身材娇小的老太太的账单。checkout“检查，核实”；watchover“照顾，监察”。5．A.paidB．chargedC．donatedD．counted剖析：选D正当我数好零钱给她的时候，她突然抓住我的手。charge“收费，要价”；donate“捐赠，捐赠”；count“点数目”。6．A.tuneB．voiceC．languageD．accent剖析：选D她用浓厚的波兰口音说：“你是波兰人。”accent“口音”符合语境。tune“曲调，调子”；voice“声音，嗓音”；language“语言”。27．A.beautifulB．strangeC．longD．clumsy剖析：选A依照下文可知，老太太是在赞美这些独到的大拇指，且文章最后一句中的beautiful也是提示，故此处选beautiful。clumsy“蠢笨的，不灵便的”。8．A.passedB．showedC．recommendedD．offered剖析：选B她举起她的手，把她的大拇指给我看。show“给看”；recommend“建议，介绍”。9．A.tillB．unlessC．althoughD．once剖析：选C只管她的大拇指历经岁月风霜，皱纹斑斑，可是它们看起来和我的完好一样。依照语境，此处应用although引导的退步状语从句，在although与weathered之间省略了“herthumbswere”。10．A.raisedB．inspectedC．examinedD．held剖析：选D依照上文中的“shesuddenlytookmyhands”和空处后边的“myhandsagain”可知，她又一次抓住我的手，应选held。raise“举起，抬起”；inspect“视察，检查”；examine“检查”。11．A.proudB．skepticalC．afraidD．sure剖析：选A依照下文中的“Takeprideinthem！”和“beproudof”可知，此处应选proud,beproudof“对感觉骄傲/骄傲”。skeptical“思疑的”。312．A.appointmentB．bargainC．conversationD．deal剖析：选C依照上文可知，我与这位陌生人进行了30秒的发言。conversation“发言”符合语境。appointment“约会”；bargain“讲价还价”；deal“交易”。13．A.supportedB．changedC．provedD．hurt剖析：选B此次发言永远改变(changed)了我对自己的身体的一部分(大拇指)的见解，我从前为这一部分(大拇指)感觉难堪，现在我接受了。support“支持”；prove“证明”；hurt“伤害”。14．A.amazedB．terrifiedC．delightedD．embarrassed剖析：选D拜会上题剖析。beembarrassedat“对感觉难堪”。amazed“吃惊的”；terrified“特别害怕的”；delighted“快乐的”。15．A.scratchingB．restingC．knockingD．drawing剖析：选B那天晚受骗我和我的儿子塞缪尔一同吃饭的时候，他低头看我的手，我的手靠在桌子上，紧挨着他的手。他说：“妈咪，我们的大拇指同样。”rest“支撑，倚靠”。16．A.differB．fitC．fightD．match剖析：选D拜会上题剖析。且依照第二段中的“Theymatchmine！”可知，此处应选match“相当，相一致”。differ“不同样，相异”；fit“适合”；fight“打架，争吵”。17．A.fistsB．thumbsC．toesD．hands4剖析：选B依照上下文的内容可知，此处应选thumbs。18．A.guaranteeB．figureC．prayD．insist剖析：选C依照语境，此处表示我祈祷(pray)我的儿子不要像我同样藏起他的大拇指。guarantee“保证”；figure“以为，以为”；insist“坚决以为”。19．A.sceneB．lessonC．historyD．moment剖析：选C我希望他将会为他的大拇指的“独到之处”和其背后的历史(history)感觉骄傲。20．A.uniqueB．elegantC．authenticD．sensitive剖析：选A依照第一段第一句中的“unusualshape”和空前一句中的“unusualness”可知，他遗传了我身体中独到的部分，应选unique“独到的”。elegant“优雅的”；authentic“真切的”；sensitive“敏感的”。Ⅱ.语法填空(2018·广州综合检测)Morethan700yearsago,a17-year-oldItalianyouthfollowedhisfatheranduncleonajourneytotheEast,dreamingaboutthemysteriesofChina.Thethreeset1onapaththatmighthavefrightenedeventhemostambitioustravellers.TheyoungadventurerwasMarcoPolo.Havingatalentforlanguages,MarcoPololearnedtospeakMongolianlanguageandChinese.LaterundertheordersofKublaiKhan,he2(travel)farandwideacrossChina.Alongtheway,hestopped3(record)detailednotesaboutthelocalcustoms,geographyandvaluesofthepeople,soastoreportbacktotheKhan.MarcoPoloreturnedtoVenice24yearslater.With4(count)treasuresbroughtbackfromtheEast,hebecame5wealthymanovernight.6hewitnessedinChinaarousedmuchinterestamonghiscountrymen.MarcoPolo’sjourneytoChinaandthe5contentsofthe7(vivid)writtenbook,TheTravelsofMarcoPolo,which8(think)tobeafairytaleinEuropeatthetime,triggeredawaveofEuropeaninterestintheOrient.MarcoPolo’sstoryisbothoneaboutanexplorer’ssearchforrichesandaWesterner(follow)hisdreamtoreachChina.Morethan700yearslater,China,theoncemysteriousorientalnation,isignitingtheChinesedreamofmanymodernMarcoPolos,attractedbyitsrapid10(develop)anditsgrowingimportanceintheworld.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。马可·波罗在17岁时就随父亲和叔叔到达中国，并在《马可·波罗行纪》中表达了中国那时的发展情况。七百多年后的今天，中国以其迅速的发展和在世界上日益重要的地位吸引了更多人。1．off/out察看动词短语。该句意为：这三个人踏上了一条可能连最壮心勃勃的旅游者都害怕的道路。setoff/out为固定短语，意为“出发，出发”。2．travelled/traveled察看动词的时态。依照第一段第一句中的时间状语“Morethan700yearsago”可知，此处表达的事情发生在七百多年前，故用一般过去时。3．torecord察看非谓语动词。一路上，他停下来详尽记录当地的民俗、地理和人们的价值观，以便向可汗报告。依照语境可知，空处表示停下来的目的，故用动词不定式作目的状语。4．countless察看形容词。依照语境可知，他从东方带回了无数的珍宝，一夜之间成了富豪。空处修饰名词treasures，故用形容词形式，再依照语境可知，应填countless，表示“数不尽的”。5．a察看不定冠词。该处泛指“一位富豪”，且wealthy的读音以辅音音素开头，故用不定冠词a。6．What察看主语从句。剖析该句构造可知，空处引导主语从句，并在从句中作及物动词witnessed的宾语，故用What引导该主语从句。67．vividly察看副词。空处修饰动词written，故用副词形式。8．wasthought察看动词的时态和语态。which指代TheTravelsofMarcoPolo，为从句的主语，且该主语和动词think之间是被动关系，故用被动语态；再依照前文时态可知，应用一般过去时的被动语态。9．following察看非谓语动词。aWesterner和动词follow之间是主动关系，且该处作后置定语，故用动词-ing形式。10．development察看名词。空前由形容词rapid修饰，且空处与后边的importan