班主任基本功大赛试题

载1、对班主任来说，良好的(道德素质)首先表现2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量。4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的 (世界观)的形成。8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行(自我反思)。的方法是(谈话法)D2、班主任的修养包括(ABCD)AB学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是(BD)ABC教式D、务实式4、班主任教育方式应多(A)AB5、班主任与科任老师之间的关系应是(ABC)A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意三、判断对错3、在教育过程中，学生既是教育的客体，主体。√4、知识是班主任个人影响力的资源。√识，为表出现偶发事件是在所8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题应是学生的益友√载过个别主任应努力做到“五勤一、勤于深入学生的生活，即“足”勤。二、勤于观察，即“目”勤。三、勤于捕捉与学生交谈[班会教案]主题班会—花季雨季让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。将爱国主义化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。三．会前准备：两位主持做好组织准备工作。2．一位同学准备诗歌朗诵。3．一位同学准备惜时故事。4．准备有奖游戏(拼诗句)。四位男生准备表演小品。8．班主任小结。四．班会过程： (1)引言:主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题 (多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想)。 (2)xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。才会无悔于我们的黄金时代。 (3)xxx同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。载4)游戏：(10分钟男女二人三足拼诗句)主持人明确游戏规则，主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光金；寸金难买寸光阴“的道理。 (5)由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如何把握时间学习，6)表扬成绩进步大的学生(5位，颁发奖品)，树立学生身边的榜样使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。时间的不良现象(如：闲话、闲思、闲事)，希望同学们引以为戒。 (10)主持人：联系10月份爱国主义教育，到爱国应该从上好每一节课，做 (12)班主任小结(学生明确为什么要珍惜时时间在学习过程中的作用。)。 唱，班主任基本功竞赛题题库(答案版)教师方面，很重要的工作是加强对学生的(A)。A法制教育B尊师教育C班规教育D爱的教育的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。A查看学籍资料B向前任班主任询问C观A员会B学生会C退教会D学校工会”5、学生操行评定的主要负责人是(B)。载A．科任教师B．班主任C．级任导师6、中学班主任工作的中心环节是(D)。7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是(D)。8、班会的特点主要有集体性、针对性和(A)。C反映的德育原则是(C)。品德的方法是(B)。ABC．实际锻炼法D．榜样示范法出判断的德育方法是(D)。AB．陶冶法C．实际锻炼法过程，其实施顺序是(D)。D开端和顺序14、中学德育中的基本方法是(A)。15、班级是学校进行教育教学的(A)。A、基本单位B、组织形式"C、骨干力量"16、班主任工作的基本任务是(A)。育和管理学生"17、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的(A)。A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质"18、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的 (A)。A、职责B、基本任务C、原则和方法良好的性格属于班主任素质方面的(C)。ABC心理素质20、班风是中小学班级文化建设(A)。A、核心B、集中表现C、基础"二、多项选择题(每题3分，错选或漏选不得分12分)21、德育的实施途径有 (abcdefghij)载a.思想政治课教学和时事课,以及其他各学科教学d.劳动与社会实践e.活动课程与课外活动f.校外教育g.心理咨询和职业指导h.校园环境建设i.家庭教育j.社会教育2、初中阶段德育内容重点是(abcdefhi)育23、德育常规制度有(abcde)礼，表彰三好学生、优秀生e.社会实践活动性地实施教育。c.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多。d.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生性。共18分)25.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了(√)27.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。(×)28.班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少29.在一个班集体中目标是骨架和灵魂。(×)能解除李老师的怒气，又能使学生平静下来？(9分)班主任可先代科任老师向学生道歉(2分)，让学生载要让学生平和起来(2分)；若完全是由学生错误引让他自己找找自己的错误(2分)。班主任还要利 (做法能缓解师生矛盾且不伤害学生与老师感情的得满分)2、一位母亲不许成绩下降的学生参加春游，班主请你分析这种语言艺术。(4分)根据不同的对象、不同的场合、不同情况，班主任在家访时不直奔主题，而是采用灵活的侧面家访的目的，解决家访的问题。(分析有道理，能说出暗示的方法得满分)的班主任该怎样进行家访工作呢？并说说这样做善于发现学生的闪光点，使之撞击产生火花，只有加强了孩子的自信心才能促使学生进步(2分)。家访时要扬长避短，把孩子的进步归功于家长教育的结果，这样的家访家长一定会高兴(2分)，在此进步得更快、更好(2分)。(能扬长避短地进行家合理得满分)议。(6分)答案要点：考前焦虑。(1)肯定孩子是追求完美； (2)分析考前生理反应；(3)调整孩子的目标。6、在初中阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。他们经常聚在一起玩游戏、玩耍，有时还惹是生非，影响班级形象。对于这样的现象，你是如何看待的？(6分)答案要点：(1)扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯(2分)；(2)抓住小团体的核心，引导核心人物带动其他人物进入良性状态(2分)； (3)分化不良团体，介绍一些新的伙伴(2分)。7、班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。作为班主任，你认为应怎样二者兼顾？(4分)发载8、一中学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志分)(2)疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。(2分)(3)贯彻疏导原则的基本要求是：①讲明道理，疏导做深入细致的思想工作，启发他们自觉认识问题，小学生活泼爱动，兴趣广泛，喜欢参加自己爱好的确方向上来(2分)；③以表扬激励为主，坚持正面教育。对他们表现出的积极性和微小进步，都要注意肯定，多加赞许、表扬和激励，引导他们逐步向前，以培养他们的优良品质(2分)3、请列举激发班级学生学习动机的策略(至少列举六种)。(12分)2、创设问题情境，激发学习动机。学习动机价，激发学习动机5、班主任工作包括哪些集体教育技能？包括学期计划、月计划、周计划和具体活动计划。协调好正式群体和非正式群体的关系。(5)培养优良班风。(6)组织、指导班会和团队会。(1)组织和指导学生 )组织学生生日常行为规范的内容。(2)掌握学生日常行为1、班主任工作的主要职责是(教育引导)、(班级管理)、(组织活动)、(指导学习)、(协调教育)2、班级文化建设的内容包括(物质文化)、(班级制度文化)、(班级精神文化)3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有(团体心理辅导)，(个别心理辅导)二、简答题(共10分)形成班集体核心。载三、情景题(15分)我以为既要教育学生，又要不违规，比较实在的做法就是和学生做朋友，以朋友的方式引导他们认识到错误，组织他们参加一些有意义的活动，比如篮球，足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。这也就是说要找出然同时又要恰到好处的给予调解，化解互相矛盾。如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。当然不排除这样的学生再犯，班主任的教育应该一次比一次的严厉。班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重方面的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表说是需要的动态表现。激发学生自我教育的动机，即是把社会需要的正确的道德准则和行为规范要集载得当，必将产生事半功倍的育人效果，不仅如此，还将对学生的终身自我教育产生深远影响。四、主题班会设计(15分)目的、形式、程序、班会特色、班主任最后发言。班会主题：友情在我身边班会目的：班会形式：小品游戏歌曲演唱班会程序：2、进入情境：主持人1：下面我们请几个同学做一个游戏，叫做同学有兴趣?(同学们中大家有的摔倒，有的把鞋弄丢了等等。)朋友?3、激情涌动：4、意韵犹存：主题班会：学会感恩——主题班会设计：为什么要感恩?如何感恩?美文情感熏陶——制作卡片情感以知导行活动流程：女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女