人教部编版七年级历史上册第三单元测试题(附答案)

人教部编版七年级历史上册第三单元测试题（附答案）一、单选题（共20题；共40分）1.贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义，发动这次起义的领导人是（

）A.

陈胜、项羽

B.

吴广、项羽

C.

项羽、刘邦

D.

陈胜、吴广2.我国历代政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构设立的先后顺序是（

）①西域都护②安西都护府和北庭都护府③新疆行省④澎湖巡检司⑤台湾府A.

①②④③⑤

B.

①②③④⑤

C.

①②④⑤③

D.

①⑤③②④3.中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是（

）A.

道家思想、佛教

B.

法家思想、基督教

C.

儒家思想、佛教

D.

儒家思想、基督教4.曙光中学历史探究学习中,同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报,可以收集的相关史料有（

）①张骞通西域

②文成公主入藏③岳飞抗金

④郑成功收复台湾A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④5.秦统一后，官府发布文告使用的文字会是哪一种？（

）A.

甲骨文

B.

大篆

C.

小篆

D.

金文6.汉武帝颁行“推恩令”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（

）A.

壮大皇族力量

B.

保证列侯利益

C.

笼络王侯人心

D.

加强中央集权7.董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学，置明师，以养天下之士气”。此建议（

）①主张大力推行儒学教育②使太学在全国各地普遍设立③有利于思想上的大一统④使土人受到社会的普遍尊重A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①④8.《史记•秦始皇本纪》记载：“普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字”。这是指秦为了巩固统一，采取的措施是（

）A.

统一度量衡，统一文字

B.

统一货币，统一语言

C.

收缴民间武器，加强教育

D.

统一器具，焚书坑儒9.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统一局面的形成始于（

）A.

炎黄部落联盟的组成

B.

尧舜时期“天下为公”的传说

C.

儒家思想的影响

D.

秦、汉巩固统一国家的措施10.从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游路线，被称为“始皇帝——末代皇帝”游，末代皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始皇帝指的是(

)A.

禹

B.

启

C.

秦始皇

D.

黄帝11.目前我国正在规划建设“丝绸之路经济带”，这是对古代丝绸之路的传承和提升。下列有关丝绸之路的说法不正确的是（

）A.

可以直通到欧洲

B.

起点在新疆地区

C.

开通功劳最大的是张骞

D.

是东西方经济文化交流的桥梁12.张骞通西域后，西域与内地的交往日益密切，下列哪些是从西域传入的（

）

①汗血马

②葡萄

③核桃

④小麦

⑤打井技术

⑥西域魔术A.

①②③⑥

B.

①④⑤⑥

C.

①②③④

D.

①②⑤⑥13.秦始皇统一六国的时间是（

）A.

公元前230年

B.

公元前221年

C.

公元230年

D.

公元221年14.秦朝中央负责监察百官的是（

）A.

太尉

B.

丞相

C.

御史大夫

D.

郡守15.皇帝是我国封建王朝最高统治者的称号，在我国历史上第一个称皇帝的是（

）A.

黄帝

B.

商汤

C.

周武王

D.

嬴政16.易中天《帝国的终结》，深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，秦，虽死犹存，主要根据是（

）A.

统一度量衡、货币

B.

焚书坑儒

C.

统一文字

D.

建立中央集权制度17.下列哪一项不属于汉武帝的治国措施（

）A.

建立地方每年向中央举荐人才的制度

B.

颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力

C.

出兵直接铲除了各诸侯国

D.

接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”18.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（

）A.

统一度量衡、文字，对后世影响深远

B.

结束长期的分裂割据，完成国家的统一

C.

开始实行郡县制，加强中央对地方的管理

D.

确定的中央集权管理制度对中国历史产生深刻影响19.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（

）A.

B.

C.

D.

20.秦始王实行“焚书坑儒”，汉武帝却推行“罢黜百家，独尊儒术”。儒家学派地位的变化取决于（

）A.

儒家思想的自我更新

B.

统治者巩固统治的需要

C.

思想大一统的趋势

D.

手工业和商业的日益繁荣二、材料分析题（共4题；共60分）21.经济的发展会受到诸多因素的影响。

材料一：

材料二：上（高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。

——《汉书·食货志》

上曰：“夫农，天下根本也……其令郡国务劝农桑，……。”

——《汉书•景纪》

材料三：天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。

——《晋书·食货志》（1）据材料并结合所学知识，完成对应填空（不得照抄材料）。类别措施积极作用①________②________废除奴隶制经济基础，确立封建土地所有制③________提高生产积极性，增强国力，促进封建经济的发展④________便利赋税征收，为经济活动提供便利军事奖励军功提高了军队的战斗力（2）材料二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？迎来什么局面？（3）综合以上三则材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？22.阅读下面的材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

材料二：他为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，皇帝所用的印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。

材料三：

请回答：（1）以上三则材料的内容与哪一位历史人物有关？秦王在灭六国的过程中，最先灭掉哪一个国家？（2）通过材料二的内容解读，‘他’在我国历史上首创了什么制度？此制度的执行者具有什么权力？（3）材料二中的‘他’在中央还建立了一个三公制度，其中，‘三公’之中的丞相负责管理什么？为了巩固统治，‘他’在地方上又推行什么制度？起到什么作用？（4）材料三是当时统治者巩固统一王朝的两项措施，请你分别写出这两项措施的名称。23.北京时间2010年1月14日，谷歌中国更换首页Logo，图片是最具中国特色的“四大发明”。（1）图1中A发明最早出现在何时？图2、图3中哪位人物对此进行了改进？（2）图1中B发明在战国时期叫什么？什么时期开始用于航海事业？（3）图1中C发明出现于何时？何时在战争中广泛使用？（4）图1中D发明的出现与图2、图3中哪位人物有关？（5）四大发明对世界文明发展的影响是什么？（6）科技是创新的结果，面对祖先的荣誉与激烈的科技竞争现实，你认为中学生应该怎样培养自己的创新精神？24.请阅读下列材料，回答问题。

材料一：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。

材料二：朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”

材料三:

朝

代南方北方人口(户)占全国户

口数比例人口(户)占全国户

口数比例西汉247068519．8%998578580．2%唐朝392041543．2%514852956．8%北宋1124076062．9%662429637．1%请回答：（1）材料一反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？（2）材料二中的谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最有可能出现在什么时期？（3）对比材料一与材料二、三，说明我国南方经济发展出现了什么具体变化？南方经济发展的原因有哪些？（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？答案一、单选题1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.B8.A9.D10.C11.B12.A13.B14.C15.D16.D17.C18.D19.D20.B二、材料分析题21.（1）经济；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡

（2）共同认识：以农为本（注重农业生产，提倡以农为本）；

治国政策：“休养生息”政策；

局面：“文景之治”（具体答出“文景之治”的表现：汉初政治清明，经济发展，人民生活安定；汉初经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来，也可给分）

（3）正确的经济措施；执政者的重视；安定的社会环境；有效的社会改革。22.（1）嬴政；韩。

（2）皇帝制度；至高无上，总揽全国一切军政大权。

（3）行政；郡县制；皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力。

（4）统一货币圆形方孔半两钱；统一文字小篆。23.（1）西汉；图3（蔡伦）。（2）司南；北宋。（3）唐朝；宋元时期。

（4）图2（毕升）。

（5）对