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文档简介
最新部编版小学上册语文优选资料设计创新授课设计写信【授课流程】一、创立情境、感染学生多媒体播放歌曲《一封家信》。师:目前社会人们沟通信息的方式有哪些?学生思虑并渐渐过分到对书信知识的介绍。引出课题《写信》二、研习新课1.师:仔细思虑书信格式。学生积极回答,解决问题,明确书信格式,为写作书信做好准备。明确授课目标(1)认识书信的最基本知识(2)掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式,学会写书信。(3)学会书信的基本写作方法仔细认识明确,明确学习目标,做到胸中有数。讲堂研究一1.审题明确作文题目《给的一封信》引导学生审题,并且把题目补充完满。师:想一想,写给谁的?小组讨论明确写信的对象,并试一试给他们分类。(翻开思路,思想渐渐活跃)讲堂研究二选定写信对象。师:写什么的问题,引导学生进一步研究。联合问题仔细思虑,自由讲话。师:依照不同样的对象和自己写信的目的来确定自己书信的话题内容。讲堂研究三师:怎么写,进一步研究。引导学生渐渐认识到:书信写作,必定依照不同样的对象和目的,选择合适的话题和内容,并采用合适的语气态度,语言得体地达成。同时,在这个过程中间,浸透文明礼貌及习惯的教育。最新部编版小学上册语1文优选资料设计最新部编版小学上册语文优选资料设计创新构想:谁在写,启迪创新思想三、动笔实践学生当堂试一试写一封信,并读出来,大家赏析议论。学生:自由讲话老师:点拨引导四、学习信封填写方式:(1)出示信封课件(2)明确填写方式信封上有三条横线,第一条线左边空两格写收信人的地点;第二条写收信人的姓名;第三条稍靠右写寄信人的地点;右下角写寄信人的邮编。五、介绍电子邮件的填写方式一封电子邮件的基本内容平常分为三部分:收件人、主题、正文。(1)填写收件人(2)主题主题填写时,要意思明确,让别人看到这个主题就大体能知道邮件的基本内容,如:关于的想法,或许是对“”的建议。(3)第一是尊称,如:尊敬的爸爸、亲爱的姐姐等,若是是长辈就说“您好”,若是是一般的同事就说“你好”。事情说完此后,以祝福语结尾,再注明写邮件日期和写邮件的人。(4)若是想要写信息或许资料内容比很多,也能够作为附件增添进去。小结师总结学生的畅聊,显现本节课的知识重点。六、拓展回首、整合知识,形成完满的知识目标构造,知识构造:板书:书信的格式写信的对象讨论的话题说话的态度最新部编版小学上册语2文优选资料设计最新部编版小学上册语文优选资料设计语言的得体师:借助这节课的内容,思虑:书信这么思虑写作,其他作文写作该是怎样的思想过程呢?其他学科的题目在解答时有没有近似的思想方法呢。学生仔细做笔
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