单片机教学档案模板

-.z日照职业技术学院教师课程教学档案二0一三——二0一四学年第二学期课程名称单片机原理与应用授课班级2012数设1授课教师杨翡教研室电气自动化院部机电工程学院日照职业技术学院教务处制二0一四年02月20日填表说明1．教学档案分为四大局部，分别是课程根本情况、授课方案、教学组织方案、学生成绩分析及课程总结。2..教师每学期必须在教研室统一安排下，按照课程标准的要求，认真制定课程的整体方案，并填写教学档案中的课程根本情况、授课方案，经教研室同意后，交院部审批后正式施行。3．教师必须根据教学档案中的授课方案，课前制定指导课堂教学活动的教学组织方案，该局部作为教学档案的附后。课程授课完毕后将学生成绩分析及课程总结填写完毕。4．封面信息应该完整、准确，“课程名称〞应与人才培养方案的课程全称相一致。5．“课程性质〞和“本课程学分〞栏要求按人才培养方案中有关内容填写。6．教材全称〔编者、出版单位、出版时间、版次〕：例：工程力学；党世民；机械工业；1999年9月；第16次。注：出版时间要填使用教材的版次时间，如上述提到的党世**编的?工程力学?教材，第一版1999年9月，但学生使用的是2006年11月第一版第16次印刷教材，该教材版次是第一版，故填写1999年9月。自编教材指由本校教师编写，但未正式出版的校本教材，须标明学校批准使用的时间。7．主要教学参考书〔名称、编者〕：根据教学需要，可选用1～2本的教材作为参考教材。8．“学生根本情况分析〞栏，要求教师对所教班学生的知识、技能、认知现状等作出客观的评价。9．“提高教学质量的措施〞栏，要求教师根据学生实际情况，制定保障本学期教学目标得以完成的具体措施或改革方案。10．“授课方案〞要重点填写，每次课的教学内容及课时分配要做到详细、实用。11.主要教学内容局部可根据授课次数分栏填写，但表格整体格式不得更改。12．“提交的学习成果〞是指学生学习完本局部内容应完成的课堂、课外作业，或者是学生制作的作品、产品、小论文、调查报告等反映学习效果的物化成果。13．“教学手段方法〞是指教师与学生完成教学任务对教学辅助设施的开发和利用，以及在共同活动中采用的方法和方式。教学手段包括多媒体、网络、VCD、录相、投影，教科书、板书、模型、标本、挂图，等等手段；教学方法包括讲授、讨论、提问〔谈话〕、演示、实验、参观、练习〔习题〕、实习作业、案例分析、课程论文、调研报告、读书报告、等等方法。选择其中几项，或补充其它教学手段、方法。目录一、填表说明…………2二、目录………………3三、课程教学根本情况………………5四、授课方案…………7五、学生成绩登记表…………………15六、学生成绩分析……………………19七、学期教学工作总结………………20-.z-.z课程教学根本情况课程名称单片机原理与应用课程性质专业选修课程代码16016本课程总教学课时数4*18=72本课程学分4已讲授课时数0先修课程电工电子、计算机根底本学期教学课时数72后续课程数控机床诊断与维护本学期教学周数18尚需课时数72本课程课时分配总课时理论实训理实一体机动7272本学期课时分配7272授课班级12数控设备应用与维护1班学生根本情况分析普高学生，学习积极性较好，动手能力强；能够积极的配合教师完成教学任务；没有编程根底。课程教学目标知识目标：掌握51单片机构造；掌握51单片机根本功能模块；掌握C语言程序设计方法。能力目标：能够进展根本单片机系统的硬件电路设计能选用、安装、维护51系列单片机系统能够用C语言设计根本的单片机程序。素质目标：1、能够平安操作设备，规*工作流程，养成良好的工作习惯；2、锻炼人际沟通、团结协作能力；3、培养积极进取、独立学习、继续学习等方面的能力。采用教材从零开场学51单片机，电子工业出版，贺亮主编主要教学参考C语言程序设计教程，谭浩强主编；51单片机C语言教程，郭天祥编著；网络教学资源网络视频、论坛、精品课程考核方式过程考核+笔试课程教学的重点难点重点：1、软件的设计与调试2、硬件的设计与调试3、编程思想建立难点：1、编程思想的建立2、调试过程中发现问题解决问题的方法3、定时器与中断的应用提高教学质量的措施〔教改方案要点〕采用一体化教学采用工程教学采用分组教学-.z授课方案单元主要教学内容教学手段与方法教学场所提交的学习成果工程一彩灯设计单片机概述软件安装与使用实训设备认知1/4讨论一体化实训室A237单片机C语言程序根本规*(1)include预处理指令(2)<stdio.h>头文件(3)mian函数的认识(4)分号的使用(5)大括号的使用点亮LED发光二极管〔8个〕2/4分组一体化任务驱动实训室A237单片机最小系统设计ＬＥＤ小灯电路设计变量的定义及使用算数运算符和算数表达式的应用赋值语句的使用点亮1个LED发光二极管3/4分组一体化任务驱动实训室A237作业：单片机最小系统图程序构造for循环语句的应用while语句的应用循环的嵌套构造子函数设计LED发光二极管闪烁4/4分组一体化任务驱动实训室A237作业：计算1到20的和循环语句应用逻辑运算符和表达式LED发光二极管循环点亮5/4分组一体化任务驱动实训室A237授课方案单元主要教学内容教学手段与方法教学场所提交的学习成果工程二数码管显示复习总结工程17段数码管认知数码管静态显示硬件设计1位数码管上显示数字5数码管动态电路设计锁存器74hc573应用译码器74Hc138应用8、在任意一位数码管上显示56/4分组一体化任务驱动实训室A237数组的定义与查找数组中的数1位数码管上显示数字0-9，间隔1S8位数码管上依次显示12345678，间隔1S8位数码管上始终显示12345678动态显示中的消隐问题*ms延时子程序设计带参数子函数设计00-99S显示7/4分组一体化任务驱动实训室A237定时器认知定时器中的特殊功能存放器应用定时器查询方式9S倒计时8/4分组一体化任务驱动实训室A237中断的认知定时器中断特殊功能存放器应用中断子程序的设计定时器中断方式99S倒计时9/4分组一体化任务驱动实训室A237电子时钟1的设计〔定时器〕控制要求：显示时间设计思路程序设计与调试10/4分组一体化任务驱动实训室A237作业：单片机特殊功能存储器总结授课方案单元主要教学内容教学手段与方法教学场所提交的学习成果工程三键盘检测按键及按键过程的认知独立式按键硬件设计如何正确的识别一次按键If语句的应用按键控制小灯亮灭记录按键次数，并在数码管上显示11/4分组一体化任务驱动实训室A237Case语句的应用子函数输出参数的应用4个按键控制彩灯4种效果12/4分组一体化任务驱动实训室A237矩阵键盘硬件设计矩阵键盘扫描方法数码管显示按键13/4分组一体化任务驱动实训室A237电子时钟2的设计〔定时器〕1、控制要求：按键设定时间2、设计思路3、程序设计与调试14/4分组一体化任务驱动实训室A237实训报告：电子时钟授课方案单元主要教学内容教学手段与方法教学场所提交的学习成果工程四液晶显示器液晶显示器认知ＬＣＤ１６０２控制命令１６０２上分两行显示ＱＱ：１２３４５６７８15/4分组一体化任务驱动实训室A237１、ＬＣＤ１６０２控制命令应用2、１６０２上滚动显示ＱＱ：１２３４５６７８15/4分组一体化任务驱动实训室A237LCD12864命令字应用LCD12864上显示汉字密码锁的设计15/4分组一体化任务驱动实训室A237密码锁的程序设计与调试复习总结15/4分组一体化任务驱动实训室A237实训报告：密码锁授课方案单元主要教学内容教学手段与方法教学场所提交的学习成果教研室主任审核意见教研室主任签名：年月日院部意见〔章〕年月日-.z学生成绩登记表〔以班级为单位〕成绩表粘贴处〕学生成绩登记表〔以班级为单位〕成绩表粘贴处〕-.z学生成绩登记表〔以班级为单位〕成绩表粘贴处〕-.z学生成绩分析课程考核情况应考人数实考人数缺考人数90-100〔分〕80-89〔分〕70-79(分)60-69(分)＜60(分)学生成绩统计图比例〔%〕60以下60-6970-7980-8990-100〔注：将所教课程学生成绩的比例