以读书为话题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——以读书为话题在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是我为大家收集的以读书为话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

以读书为话题作文一

风像人一样是有脾气的，时而温柔，时而烦躁；时而平和，时而乖张。

春天的风很温柔，春风像一个顽皮的小姑娘，温柔地吹开了百花，吹醒了大地。人们都享受着她的抚摸，春风拂面，实在太安逸了。

到了夏天，风的脾气变得火爆，有时候像要把太阳的火吹下来似的。夏天的风喜欢来到大海，把海水掀起千层浪。这时海水也变得很烦躁，好像要协同着风，显示大自然的威力。夏天的风发起脾气来，简直就是一场灾难。我经常从电视新闻上看到某地遭到台风或龙卷风的袭击。

秋天有好多谚语，譬如“一场秋雨一场寒〞，“秋风杂秋雨〞……这些古老的谚语足以证明，秋天，风的脾气是多么瞬息万变。刚刚明明晴空万里，但转瞬间，秋风就开始施展她的魔力。她吹来了雨云，带来冰冷的秋雨，任人们在风雨中行色匆促。秋风的脾气顽皮得就像孙猴子的脸――说变就变。但土地公公很支持秋风的脾气，由于正是秋风吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的树叶，也让人们感到四季的变换。

冬天，风变得更加顽皮，你越冷她越往你袖口钻。冬天风的威力十分巨大，她稍不高兴就可以吹来一场冬雪。寒风刺骨，大雪纷飞，人们只好裹紧大衣和围巾来抵御这刺骨的酷寒。不仅如此，她还能让方圆数公里的湖面都冰封数米，渔民都拿她没方法。

虽然风的脾气好多变，但春风能解冻，夏风很炙热，秋风很凉快，寒风很威严，这正是她魅力之所在。

以读书为话题作文二

今天，蓝天白云，太阳像一个慈祥的母亲一样，把温暖泼洒给我们，于是，我和妈妈便决定去仰天岗寻觅春天。

到了仰天岗，一眼望去，一幅层峦叠翠的景象浮现在眼前，这多么像是一条碧绿的地毯。走进仰天岗森林公园，我就听到一阵“叮咚〞“叮咚〞的流水声，我跑到小溪流边一看，原来是清澈的泉水撞击石头而发出的声音啊！而在冬天，不管怎么样也见不到这样的美景。我和妈妈继续走在森林的绿道上，突然，我看见了大量花，红的、紫的、黄的……各色娇艳的花朵聚在一起，就像一个巨大的花坛。这时，一只蝴蝶一会儿停在这朵花上，一会儿停在那朵花上，原来，它也被这美丽的风景吸引了啊！可不一会儿，它就翩翩起舞飞走了，飞到远处去继续寻觅春天。一阵微风吹来，花朵们就一齐向它点头，这阵微风不但轻柔，而且还带着花的芳香，这样的微风只有在春节才能见到的。

我和妈妈一边走，一边欣赏风景，不知不觉就到了山顶。到了山顶，我低头往下一看，哇！下面的村落、山庄……都明了可见，这正是杜甫所说的“会当凌绝顶一览众山小。〞此时，森林里传来一阵清亮的鸟叫声，而我也忍不住对着山谷大喊一声，回声在山谷里久久回荡，仿佛也在召唤春天的到来。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……〞春天就是这样的，期我们去发现，去寻觅。

以读书为话题作文三

人，是时世间最高级的动物，也被公认为是最残忍的动物。人本性多变，性格武昌，没有谁能透彻的理解他。

先说“人〞一字吧！“人〞是一个简单易写，高深难懂，丰富历史的字，这也是最纯洁，庄重，有力，富有哲理意义，具有稳定感的字。人有无穷的聪慧，无限的力量，不尽的创造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人〞，终究都是人所创造，它永远和古人今人同在，与天地日月同辉。

人有一种叫贪婪的本性，谁都希望自己所拥有的比别人多，对于金钱资产，权力地位，我不能说每个人都会为此所动摇，但我可以顽强地说：“每个人都有贪婪的一面，包括拥有这些。〞贪婪的人，他如今所拥有的或许不久就会消失不见，而真正靠自己实力所迎来的东西，它当然会在你的手心，听从你的“聪慧〞。人中当然也有“自己〞，自己是一个所谓的代名词，坚持自己该做的事是一种勇气，过分为己是为了自私自利。完全舍我，也是虐待了一个生灵——自己。

人有优缺点，它们属于两种不同的角度所看到的现状，而一个人不可能都是有点活缺点。在别人看拉力，你的缺点或许在另一种角度上是一种优点，反则优点在另一种角度上便是缺点。我不能确定优点都是人们公认为是好的，每个人当然也会有一致的优缺点。一些人会想如何把缺点改为优点，这莫非不好吗？而有些人则不管不顾，以至于自己的优点也没落了。所以，优缺点是相互存在的，又优点，就会有缺点。

人性也是一个话题，有些人良善，有些人险恶无比。从一些社会的新闻或生活中我们依稀可以见到，如良善的人性：扶老奶奶过马路，捐款给山区孩童等，而险恶的人性可以表达在：劫持抢钱、盗窃等犯罪行为。人还需要我们细细地了解，身为一个人，你对自己又有什么了解呢？

人，终究该如何去理解呢？

以读书为话题作文四

有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫。漫长的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心吹重。所以，我不得不回头数一数曾经遗弃的一季红尘。

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成馥郁，每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的兴旺和喧嚣渐渐销声匿迹。在回忆里，当时许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持和不懈的努力，都化为成长的叶片，被我精心珍藏。

成长记录着数不清的痛楚与开心，而每个人都会在开心中成长，在苦难中长大。

就像周杰伦的《蜗牛》：我要一步一步往上爬，只待阳光静静看他的脸，小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。就像牛奶咖啡的《越长大越孤单》：越长大越孤单，越长大越担忧，也不得不看梦想的翅膀被折断。就像张杰的《明天过后》：没有星星的夜空，没有话题能补充，太多承诺从指缝中流走。这些，讲的就像是我们。

现在的我们，面对着无数的迷茫，但是不管有多么迷茫，我们都不要失去理智。把握好现在美好的我青春年华，努力奋斗，不忘朱熹说过的：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

回首望一望一步一步走过的这十五年的路，自己伤害过多少人，做错过多少事。小时候，难免会做错一些事，可长大以后我才发现，假使长大了，再犯类似的错误，终究是有多可笑。之前，我很简单情绪化，很简单失去理智。情绪化面对家人，做事情不理智。现在我长大了，我已经不是从前那个任性的小孩子了。我可以控制好自己的情绪，我不在简单失去理智，我得到了大家的赞成。

太阳落山了还会再升起，黑夜过后还是天明，酷寒过后依旧是春暖花开，苦涩的青春终究会成为历史，年少无知的我们总有一天会长大。

一年又一年，一日复一日，我们渐渐长大。暮然回首，“青春〞这条路我们走过了多少？让我们沿着成长的踪迹，一步一步，击向成熟，走向未来。

以读书为话题作文五

我家的窗已经很古老了，上面沾满了尘土，岁月的流逝在它的身上留下了无数的痕迹，它，就宛如一位饱经沧桑与世故的花甲老人。

开启窗子，走进它的内心世界。最醒目的就是那褐灰色的、清白的街道，与对面的一扇扇窗子，那些窗子都各不一致，有的也沾满灰尘；有的清白如新；有的还装着花花绿绿的窗帘。窗子内的屋里，一定住着大量好玩儿的人吧！

走进窗子，向左望去，有大量行人自由散漫地走着，有的推着婴儿车；有的说说笑笑；还有的在听歌。远处，有几栋高楼挡住了我的视线，透过它们，我仿佛看到了连绵不断的山，涓涓流淌的河，与绿油油的树。

转过头来向右望，仓库门前的一排停车位上停满了车，它们似乎是好久没开过了，上面落满了一层厚厚的树叶、小花和小果子。停车位前种着一排苍天大树，它们个个都又高又壮，十分繁茂，阳光透过叶丛，洒下斑斑驳驳的日影，只要有微风抚过，饱满翠绿的叶子并会“沙沙〞作响。

一抬头，并是湛蓝的天空，它是那么一望无际，无数的双手也遮不住它。高处，纯洁无瑕的云朵悠来悠去，自由地飘荡，我仿佛就是一片云朵，飘啊飘，飘过大海与沙漠，感受大海的蔚蓝，体会沙漠的广大。

只要太阳光一洒下来，蝉的叫声并会明了地嵌入耳框，左瞧右瞧，却不见是那棵树上的蝉在鸣唱。

我家的窗，虽然很老，它的内心却充满童心，如此美丽，丰富多端。

以读书为话题作文六

“同学们，上课了〞，随着老师的一声令下，课堂上即刻恬静下来。老师转过身，在黑板上写下了一个大大的“家〞字，“今天我们探讨的问题是，家，是什么？〞

家是什么？这算什么问题？对于我来说，家不就是外婆、爸妈和我吗？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港湾；是我受委屈时可以依靠的归宿。除此之外，家还能是什么呢？

“我认为我们班也是一个家！〞一位同学举手提出自己的想法。我的思路被这响亮的回复打断了，思绪也被带回到上学期。那时，班上同学邓秋一由于腿受伤，走路不便利，她的父母不得不每日到学校来照料她。有时候他们太忙不能过来，这时班上其他同学就会担负起她家人的职责，扶她去卫生间，帮她拿这拿那。被同学搀扶时她那张洋溢着幸福的笑脸，在我脑海里久久不能离去。那一刻，我感受到了浓浓的友爱和温馨，那是来自家的关心和爱。是啊，在我们的班级里大家虽然是同学、是师生，但我们相亲相爱、互帮互助，这不也是家的感觉吗？

“这位同学说的很好，将几个人的小家延伸到班级的大家庭。那么，家的定义还可以再扩大吗？〞老师的问题把我的回忆带到了更久以前。

小学时，我的班主任经常带班上同学到一位独居的老奶奶家里，有时候我们帮奶奶扫地、做清洁，有时候我们坐成一圈听奶奶讲过去的事，让她原本冷清的小房间变得热喧嚷闹。我们的每次来访对于奶奶来说就像过节一样，她那本已枯竭的眼睛又重新流淌着清澈的目光，就连脸上深深的皱纹也放射出年轻的光辉。每当奶奶笑容满面地往我们怀里赛好吃的零食时，我的心里都是满满的暖意。

“……家的范围很广，有爱的地方就有家，家里的每个成员都付出爱，也得到爱。〞老师顿了顿，“这节课的作业是，你们眼中的家是什么样子的？〞

老师的话把我的思绪拉了回来，我的脑海