英语组教研组工作计划

二○一四学第一学期语教科研组作计划20199一．导思想贯彻落实党的十八大全国职业教育工作会议精神，紧紧围绕内涵建设，产业发展民生需求为导向产教结合发展职业教育以构具有宁波特色体现国家与地方需要达到世界水的现代职业教育体系为目标依托学校专业学部制管理度，坚持以计划、策划、指导、服务为工作宗旨认真序地开展教学工作加强教学常规管理、实训课程，努提升我校技术技能人才培养质量，重点抓好技能大赛和考工作。二．作重点1．高一：抓基础，教育学生热爱所学专业深入探讨新教材的全新理念，用好教材，注意修订后的第2版教材的不同提高生的学习兴趣为高一下学期的会考提前做好准备。2．高二：贯彻职教新思想，要重视对高二生学习持续性及操作技能的教合作学习学习巩固上、学习目标的确立上多导学生基础知识和基本技能的训练和提高分生走上社会或进入高三学习打好基础。适时对重班级和非重点班级做好分层教学。3．高三要加强对学生学习的管理做到肃认真、公平及时反馈究纲习细致入微狠抓基础，争取在区统考中取得异成绩区研室开展高三教学经验交流报告和研活动。4．积极组织备战市技能大赛，争取在区、大赛中脱颖而出。5．继续组织好第九届校师生技能大赛的各工作。精心准备，突出“参与交流、竞技、提高”宗旨。进一步提高全校教师的专能力教师的教学基本功训练，深化课程改革，进教育创新和教学水平的提高，重在参与交流，同台技，共同提高。6．期中、期末考试以及高一、高二、高三考的落实工作。7．组织本组教师积极参加各种比赛活动，注重参赛作品的质量争取取得异成绩。关于宁波市精品课程设项目的工作落实。第一届中国外语微课赛。8．组织好会考的补课工作：命题、阅卷、考、考场安排等。9．积极组织和鼓励课题的申报和论文的撰。

三．新举措1．公开课的开设、评课等继续推陈出新，挥公开课的能动作用，以调动内老师积极参加各种比赛为原则本学期公开课命听人任命的形式旨在鼓励老师们评课流断高并在学期末评出一、三等奖。2．命题共享一直是我组的特色教学方法，学期在提高题目的质量上要求卷面格式排等问题同时每套试卷都配有审人试卷质量等各方面做出严格的检查，并在期末评出一、二、三等奖。3．以部门为单位，设立教研组副组长，在部内积极开展各项教学教研活，亦可针对部门特色和学生特色，举办不同活动。四．作措施1．规教学1）“效课堂”建设为目标，关注有效课教学，提高课堂教学实效极倡导理实一体的任务型目型、案例型等行动导向的学方式学生综合职业能力的形成与提高。2）强教学常规管理，努力提高教学质量。师应严格执行教学计划、范教材教法范教学过程规范课堂纪律、保证学生学习时间、提高学生的知识水平、培养学生的职业技能本学期教学工作重点一步加大对教师教学五认真的查力度，检查过程不停留于表面，应做到公平、公正、开。3）新教师进行全面指导和帮助，通过结、、带使新教师能较快适应作环境进良好的教学状态其次续抓好青年教课堂教学能力提升活动对青年教师进行业务培训提高青年教师的教学设计课堂创新、课件制作等方面能力。2．进（见下表）科目

年

教学度级

上半期

下半期英语A（高1---Unit5

60一册

一（I

（I基础块A单元试不少于单元试不少于次英语A（高-Unit5三册基础二BookIII）

次U6(BookIII)

模块

A单元测试少于单测试少于次

次英语

第一轮复（课第轮复（课（I---III）基础块

本、法）

本、法）阅读高一贸

高Unit1---Unit2一PETSII（高教版

二

高二贸数控语3西藏高一全部都是平行教高二经贸部都是平行材，汽修部开设数控英语授课计划制定：高三张超群高二：孟月红高一郑婷婷高一阅读：应赛飞高二胡琦艳高二数控英语：冀淑

他未列明科目学进度以期初制订授课计划准。3成任务根据学校有关要求，每位教师在一学期内完成教学论文一篇论文要讲求质（中级职称以上者在县级以上刊物公开表或获奖全英语老师要通过理论学习，不断反思探索，并联系教育教学实际积极撰写外语教育教学论文极织组内老师参与各级课题的研究工作把课题研作为一项常规工作来抓以论文写作、课题研究为契机努力打造我组教学理论的新阵线。4．活动竞赛活动要早准备、动员、多督促，争取使竞赛成绩能上一个台阶竞赛提升学生的技能和成绩扩大影响。①校外竞赛积极备战市技能大赛技能大赛在内容和形式上可能与前几次有所不。因此在组织和准备上要花工夫，争取在日后的比赛中得佳绩在以后的竞赛辅导中辅导教师和受导学生要有梯队形式。②校内竞赛做好校第十七届英语识竞赛的组织工作内竞赛的举行旨在丰富学生化生活，激发学生学习英语的兴趣，开拓学生视野及识面，并为市赛储备人才。作业量说：根据教务处有关规定现将英语课作业量公布如下，望各位老师对照执行基础英语作业量次（周课时节英语阅读作业量次（周课时节）：作业量次（周课时节注：1.书作业是指老师所布置并批改的作业本、练册、听写等内容。学作业量论作业量×。以作业量仅适用于高一、高二年级。高三年可根据学生具体情况由任老师自主决定作业量。6教研活动每组织两次或以上全体教研动，活动的形式要丰富，活动的容要提前通知全体组员。利用教研活动这一形式，使得全成员及时学习和了解学校的大政方针，及时掌握先进的育教学理念，共同探讨和研究教学过程中存在的问题和不，解决问题，最终促成共同提高。五、体工作安排

八、九月制订教学计划、授课划公开课安排新教师听课安排各年级、科目落实试命题人员暑期论文上交

高月考组织及分析备英语市技能大赛辅导工作开始关宁波市精品课程建设项目的工作落实第届中国外语微课大赛市教理事成员和各学科教研组长参加相关会议校教组长会议高二贸学生参加全国英语等级考试会考考与出阅卷工作教学认真检查、反馈十月1．组织参加市2013新课改新堂新教法”教学观摩研讨活动2．配合区教研室做好2013届新教师听课活动3．配合区教研室做好高三课堂教学调研与流学习4．校第九届师生技能周筹划准备5．校级优秀论文评比6．落实全国“创新杯”说课和教学设计大7．各部组织活动开展8．公开课阶段评课、研讨活动9．月考组织及成绩分析。教学五真检查、反馈、课时奖核算。十一月1．组织参加第九届校师生技能大赛2．期中考试命题组织及考试管理、成绩分等3．校第十七届英语知识竞赛4．高三月考组织及分析5．多媒体教学资料收集学五认真检查、反馈十二月1．2．3．4．5．6．7．

第九届校师生技能周动总结竞赛小组训练日常管高一、高二、高三月组织及分析新一轮区3+1题库修订教学五认真检查反馈公开课研讨区新教师培训一月1．期考试命题、阅卷、成绩汇总2．期考试（高三区统考）3．高年级教学效果分析4．学试卷样卷上交评优绩输入与量分析等。5．2020年市职教师生技能（才艺）大赛准及预报名工作。6．各教科组总结上

交，总结交流，评优7．班级学风考核。8．馈、课时奖核算。9．安排。

教师教学情况考核，教学五认真检查、反竞赛导期末工作附：2019学年第一学期开课开课况（时间、容）安排周次

经贸部

汽修部第周

王艳

应智萍高一

Unit2

高二

Unit2第周

郑婷婷

孟月红高一

Unit3

高二

Unit3第周

甘晓娟

冀淑君高一

Unit4

高二

Unit4第周

应赛飞

胡琦艳

蔡林琼高一阅读

高二

高三

连词

第周

朱宁璐

王秋平高三

形容词和副词

高二

Unit5第10周

候晓琳

陈靖高一

Unit5

高三

动词时态第12周

段海帆

周宇洋高三

被动语态

高二

Unit6第13周

张春燕

姚超群高三

非谓语

高一

Unit7第14周

江丹飞

涂亚芳高二

Unit8

高三

名词性从句第15周

刘玉玲

李鹿华高三

定语从句

高一

Unit8第16周

朱姣女高二张超群高三

Unit9状语从句第17周

李颖高一林燕高三

Unit9倒装句第19周

徐红霞

黄飞高二

Unit10

高一

Unit10

活动规则：按照学进度，组内每位教师每学期须开公开课一次；2凡是参校内、外课堂比赛活动者或者展示课等，次课可以与校内公开课抵一次；开课老师按照指定时间和指定内容准时开课，如有殊情况提前告之组长组长，做适

当调整；组/副组长提前一周在校园网和内公布开课通知；开课教师课结束后向组长/副长上交公开课课件和教案。公开比赛：1）听课教师必须认真做出量化评价表，并及上交组长/副组长；2公课后长/组长根据听课教师量化评价表和听课记录表，对每节课做综评；3学期末，根据综评，评选出一、二、三等若干名。2019学年第一学公开课听课人员安周次

经贸部

汽修部上课教师

听课教师

上课教师

听课教师第3王艳

李颖候晓琳应赛飞智萍

王秋平周宇洋周

高一甘晓娟郑婷

高

二孟月红冀淑君

Unit2Unit2第4郑婷李颖候晓琳应赛飞孟月红

李鹿华王秋平周宇洋周

婷高一

甘晓娟王艳

高Unit3

二应智萍冀淑君李鹿华Unit3第7甘晓李颖候晓琳应赛飞冀淑君

王秋平周宇洋周

娟高一

王艳郑婷婷

高Unit4

二孟月红应智萍李鹿华Unit4第8应赛胡琦胡江丹蔡林琼

涂亚芳

陈周

飞

艳朱艳

飞朱高

三姚超群王秋平高一姣女

高二姣女连词

周宇洋阅读

江丹PET飞徐S红霞

徐红霞第9朱宁段海帆张春燕玉王秋平

应智萍周宇洋周

璐

玲张超群林燕

高

二孟月红冀淑君第

高三Unit5形容和副词候晓李颖王应飞陈

涂亚芳蔡林琼

10

琳

甘晓娟郑婷婷

高

三姚超群孟月红周

高一Unit5

动词应智萍态第

段海朱宁璐张春玉周宇洋

王秋平应智萍12周

帆高三

玲张超群林燕

高Unit6

二孟月红冀淑君被动语态第

张春段海帆朱宁玉姚超群

黄飞

李鹿华13周

燕高三

玲张超群林燕

高Unit7

一蔡琼涂亚芳

陈非谓语第

江丹朱姣女徐红琦涂亚芳

蔡林琼

陈14

飞

艳应赛飞

高

三姚超群冀淑君周第

高二名词从句Unit8刘玉段海帆张春宁李鹿华

姚超群

黄15周

玲高三

璐张超群林燕

高Unit8

一蔡琼涂亚芳

陈定语从句

第

朱姣徐红霞江丹琦16周

女高二

艳应赛飞Unit9张超段海帆张春玉第

群高三状语从句李颖

玲朱宁璐林燕候晓琳艳应赛飞17周第

高一甘晓娟郑婷Unit9林燕段海帆春燕刘玉高三玲张超群宁璐倒装句徐红江丹飞朱姣琦黄飞

李鹿华姚超群19

霞

艳李颖郑婷婷

高

一蔡琼

陈周

高二

Unit10

涂亚芳Unit10附录一：

英语组公开评价表

（2019年第学期）执教者课题

时间班级项目

评课标准

分值

实际

说明得分教学目是否合课标要求，教材实际和学生

10标

学习实际教材处是否科学的理解教材，处理教材，

10理

重点是否突出教学过教学程是否紧凑，个教学环节安排

20程

是否合理教学方是否灵活、恰当的选择各种教学方

10法

法，效果如何双边活师生方投入的情况及学生主体性的

10动

体现情况教学手能否当有效的借用多种教学媒体进

10段

行教学，效果如何

教学基语言书写技巧如何，教态如何，驾

10本功

驭课堂能力如何教学效学习果与测验结果如何果教学特有无明的教学特色色总计备注（单元任务的展示效果）

1010100附录二：考评小组考评则：序上号课

开课

上课

上课

听课

按时

上交材料评（件+价

综合教师

日期

班级

内容

教师

开课

教案）

均分

评价

附2月考、期中、末考试命题排高一：序

月份

命题完命题人题备注

号120日

成10李

人郑婷满分100日

婷

分2

期中考第十11月7候晓琳王

满分100一周）324日

日12李华黄飞日

分满分100分4

期末考第二1月16黄

姚超满分100十二周）

日

群

分高二：序号

月份

命题完命题人成

审题备注人121日

10朱女徐红霞满分日

分2

期中考第十11月7徐红霞江丹满分一周）

日

分325日

12应萍王秋平满分日

分4

期末考第二1月16冀君孟红满分十二周）高三：

日

分序

月份

命题完命题

审备注

号

成

师

人1

92425日

9月陈靖日

涂亚参照职芳考229日10段海帆林燕日

参高职考3

期中考第十11月7刘玉玲张超参高一周）

日

群

考4月24日1114涂芳蔡林参照职日

琼

考529日12张春燕朱宁参照职日

璐

考6

期末考第二1月16蔡琼靖

参高职十二周）

日

考活动规则：没有排命题的老师顺延到下个学期命题师详细填写双向细目表，对命进行总体评估。审题师对试卷的难易、排版等各方做详细的检查，确保考试和阅卷过程没问题。命题、审题无误后交组长/副长，上交文印室。组长/副组长，综参加考试班级的任课教师对试卷进行综合评估。

学期结合综合评估评出一、二、三奖若干。命题赛内容及要求：（1）范围：以现用高教版教材中的内标准为考试范围，按照《教学大纲》要和教材中的内容进行组织和命题。（2）求：考试题要体现考查的核心容，紧扣《考纲》。高一高二采用百分高三采用120分制要求难易适中，参照高职考题型。（3）格式：标题三号、正文五号，参样题格式，尤其注意间距和大小写。（4）他事项提倡原创或以教材内为素材进行变式，这样的试题评比中进行加分，题目定要求有前瞻性、创新性、新颖性，整份试卷中改编和原的试题不少于50%命题内容做到：模棱可的题不出；“搞脑筋”的题不出；超出课本范围或纲范围的题不出。命题内容一定要体现学生的主体地位，合2020高职考新形势。试卷包括：卷面、参答案、答题卷三部分。严格注意错字和排版问题。（5）位命题老师参照学校文印室上时间，至少提前两天将试卷以电子稿和印稿形式上交组长/副组长查确难易适中、题目无错排版合理。附录一

双向目表题型

单词拼写

单项选择

完型填空

阅读理解

写作

合计题数

1020

20

20

1分数

每小题1共10分

每小每小每小题题1题2分共分共分20分40分

共10分A难易B程度C认知程度

ⅠⅡⅢ

Ⅳ难易度：A较易

B中等

C较难认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简运用Ⅳ综合运用参考文献：《2019年通高职考试明》《2019高英语总复习双向目表题型题数

单项选择30

完型填空20

阅读理解15

完成对话10

词义配对10

选词填空5

英汉互译5

写作1分数难A易程B度

每小每小每小每小每小每小每小题题题题题0.5题题分分分分分分30分2030分10分5分5分10分