北师大版一年级数学下册教学课件第2部分

1.认识图形（建议一课时完成）BS一年级下册第四单元

有趣的图形北师大版一年级数学下册第4-6单元教学课件全套课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识长方形、正方形、三角形和圆1课堂探究点2课时流程左侧图形是谁的脚印？叫什么？探究点认识长方形、正方形、三角形和圆做一做，你能得到哪些图形？认一认。说出是什么图形？分一分，连一连。说出是什么图形？说一说。1．用哪个物体可以画出左边的图形？圈一圈。小试牛刀2．分一分，填一填。(填序号)长方形：__________正方形：__________圆：__________三角形：__________①④11○⑥⑨②⑧③⑤⑦⑩1．长方形、正方形、三角形、圆都是封闭图形。2．长方形和正方形都有四条边、四个角。归纳总结：连一连。涂一涂。请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。猜一猜，信封里是什么图形？想一想，请你接着画下去。数一数。833．数一数，填一填。易错辨析辨析：数图形时，切忌无序乱数，要按从左到右、从上到下的顺序数，不要遗漏。□△○(

)个(

)个(

)个(

)个5289

Thankyou!

2.动手做(一)（建议一课时完成）BS一年级下册四

有趣的图形课后作业探索新知当堂检测课堂小结把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分1课堂探究点2课时流程同学们，让我们一起去图形城堡吧！图形城堡把我折成完全一样的两部分，怎么折?你能想出几种方法?图形大挑战探究点把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分你能把我们也折成完全一样的两部分吗？图形大挑战（1）讨论时音量最小，又先举手的小组

优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。小组汇报要求组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。创意大比拼创意大比拼创意大比拼创意大比拼小组合作要求(1)请用最快的速度，把你的图形都剪开。(2)组内先商量要拼什么图案，每人负责拼其中一部分。(3)拼完后贴到彩纸上，共同完成一幅属于你们组的美丽图画。1．把下面的图形分成完全一样的两部分。小试牛刀答：略。2．左边的图形沿着虚线对折后能变成右边的哪个图形？在正确图形下面的(

)里画“√”。(1)(2)

(3)√√√3．把每组中能拼成左边的图形的两个小图形涂上你喜欢的颜色。(1)(2)

答：略。1.用对折的方法可以把正方形、长方形、三角形和圆分成相同的两部分。2.用不同数量和不同形状的图形，可以拼成不同的图案。归纳总结：1．折飞机。2．下面的拼图像什么？利用附页中图３剪一剪，拼一拼。你还能拼出其他有趣的图形吗？3．你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？试一试。4．将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？4．把长方形的纸剪去一部分，还剩一个三角形，怎样剪？易错辨析辨析：做这种题时考虑要全面，可以画草图多尝试，把不合题意的排除掉。(阴影部分为剪去的部分)

Thankyou!

3.动手做(二)（建议一课时完成）BS一年级下册四

有趣的图形课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．认识七巧板2．用七巧板拼图形1课堂探究点2课时流程

鸭子船舞七巧探究点1认识七巧板七巧板由___种图形组成，其中有___个三角形。1号和2号图形、4号和6号图形是完全一样的。35请你选出两个三角形拼一个正方形拼一拼（一）探究点2用七巧板拼图形你还能用几块七巧板拼出正方形？试试看。拼一拼（二）

你还能拼出三角形吗？请你至少拼出两种。拼一拼（三）1．看图填一填。(1)七巧板中的三角形有(

)个，平行四边形有(

)个。(2)⑤是(

)形。(3)①和(

)一样大，(

)和(

)也一样大。(4)(

)和(

)能拼出⑤。小试牛刀51

正方②④⑥④⑥2．在下面的图形中标出七巧板中每块拼板的序号。③⑥④①②①②③⑤⑥⑦④3．下列图形中，是由七巧板拼成的在里画“√”，不是由七巧板拼成的在里画“×”。√√×√1.七巧板是我国发明的一种拼图玩具，用七巧板可以拼成千变万化的图形。2.七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形，5个三角形和1个平行四边形。归纳总结：1．拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？2．下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。发挥你的想象力，用七巧板设计一幅作品拼图大赛生活中的七巧板4．判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(1)七巧板中的三角形都一样大。(

)辨析：七巧板中的三角形有大有小，分大、中、小三种。×易错辨析(2)七巧板是由七种图形组成的。(

)辨析：七巧板是由三种图形组成的，共七个图形，不要混淆。×(3)七巧板中一样大的三角形都可以拼成其中的平行四边形。(

)辨析：只能是两个小的三角形才能拼成七巧板中的平行四边形。×

Thankyou!4.动手做(三)（建议一课时完成）BS一年级下册四

有趣的图形课后作业探索新知当堂检测课堂小结欣赏图案，辨认图形并利用图形设计图案1课堂探究点2课时流程欣赏下面的图案，找出你认识的图形。探究点欣赏图案，辨认图形并利用图形设计图案合作设计1.设计一个图案。2.说一说用了哪些图形。1．下面的图案分别是由什么图形组成的？连一连。三角形正方形圆小试牛刀2．找到和左边形状相同的图形，涂一涂。答：略。辨认简单图案的方法：先看这个图案是由哪几种图形组成，再数出这些图形的个数。归纳总结：1．找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。2．在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。3．选择右边的哪一块才能把左边的地板砖补完整？(填序号)(1)第(

)块(2)第(

)块易错辨析辨析：先判断形状，再判断线条，二者都要考虑，才能选对。(1)①④

Thankyou!认识图形四有趣的图形BS一年级下册作业习题进一步理解正方形、长方形、三角形的特征应用提升方向4．请在方格纸上画出一个正方形、一个长方形和一个三角形。应用提升练略。5．想一想，接着画。(1)________(2)________(3)________思维拓展练

Thankyou!动手做(一)BS一年级下册作业习题四有趣的图形用剪出的图形拼成简单的图形应用提升方向5．把一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？画一画。应用提升练答：略。6．数一数，填一填。(

)个长方形(

)个正方形(

)个三角形思维拓展练558

Thankyou!动手做(二)BS一年级下册作业习题四有趣的图形1．通过拼图形发挥想象力，培养动手操作能力2．巩固计算能力应用提升方向应用提升练5．拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？答：略。6．13－4＝13－7＝19－2＝12－5＝4＋8＝

14－6＝15－9＝11－5＝

9＋5＝应用提升练9617712866

14思维拓展练7．用七巧板拼成更多的数字，你能再拼两个吗？答：略。

Thankyou!动手做(三)BS一年级下册作业习题四有趣的图形1．进一步认识图形，感受图形特征及图形之间的联系2．巩固计算能力应用提升方向4．找到每组中与左边图形相同的一个图形，涂一涂。应用提升练5．8＋8＝14－7＝9＋6＝18－6＝7＋10＝19－5＝13－8＝11－9＝16－4＝应用提升练167

151217145212思维拓展练6．从下图中，你能数出(

)个三角形。16

Thankyou!1.小兔请客（建议一课时完成）BS一年级下册五

加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结整十数加、减整十数的计算方法1课堂探究点2课时流程20＋3050一共有多少个果子？探究点整十数加、减整十数的计算方法工具箱20＋30502个十＋3个十＝5个十5050－1040工具箱50－10405个十－1个十＝4个十40…加数…加数…和…被减数…减数…差1．想一想，填一填。(1)

想：(

)个十加(

)个十是(

)个十。小试牛刀5030805

38(2)

想：(

)个十减(

)个十是(

)个十。60402064

2(3)2060808040202．比一比，算一算。6602203308803．70－50＝20＋60＝90－30＝10＋80＝20＋70＝30＋40＝50＋30＝50－40＝60－20＝20＋20＋50＝80－30＋40＝90－60＋20＝208060909070801040909050()()()()()()4．先列式计算，再写出各部分的名称。205070307040加数加数和被减数减数差计算整十数加、减整十数时，先把十位上的数相加、减，再在末尾添上“0”。归纳总结：1．40＋206060－2040夯实基础（教材P50练一练）2．看一看，填一填。305080903060303．907090703010104．找孩子(连线)。5．提出一个数学问题，并解答。苹果和梨一共有多少个？ 50＋40＝90(个)

答案不唯一，只要问题合理即可。5．(

)里填几？(

)＋20＝60

40＋(

)＝90(

)－30＝30

70－(

)＝60(

)＋50＝80

40－(

)＝20易错辨析辨析：求加数用减法，求被减数用加法，求减数用减法。不要混淆，一定要记清。405060103020

Thankyou!小兔请客五加与减(二)BS一年级下册作业习题1．多种形式的练习巩固整十数加、减整十数的计算2．在具体情境中加深对加减法的意义的理解应用提升方向6．应用提升练6050805060708030807．给鱼儿排排队。40＋5020＋4020＋2040－3030－308．填一填。加数6050

加数20

10和

7090被减数70

60减数4020

差

20108020803040509．捡空瓶。应用提升练(1)笑笑比乐乐少捡了多少个？(2)乐乐和贝贝一共捡了多少个？(3)再提出一个数学问题，并解答。(答案不唯一)笑笑和贝贝一共捡了多少个？20＋30＝50(个)答：笑笑和贝贝一共捡了50个。40－20＝20(个)答：笑笑比乐乐少捡了20个。40＋30＝70(个)答：乐乐和贝贝一共捡了70个。10．在里填数，使每条线上三个数的和都相等。(1)

(2)思维拓展练5020605040

Thankyou!2.采松果（建议一课时完成）BS一年级下册五

加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数加一位数（不进位）两位数减一位数（不退位）1课堂探究点2课时流程你能提出哪些数学问题？一共采了多少个松果？探究点1整十数加、减整十数的计算方法25＋42925－421松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？探究点2两位数减一位数（不退位）答：松鼠妈妈比小松鼠多采了____个松果。211．想一想，填一填。35＋4＝再算：再算：小试牛刀3954930939(2)35＋4＝再算：再算：55235505552．36＋2＝15＋4＝33＋6＝22＋3＝52＋7＝71＋7＝3819

392559783．看一看，填一填。

35＝(根)想：5－(

)＝(

)(根)30＋(

)＝(

)(根)－332322324．54－4＝68－5＝97－3＝74－2＝89－7＝48－3＝5063947282

45两位数加减一位数，既不进位又不退位时，个位上的数相加减，得数再加上整十数。归纳总结：1．提出一个数学问题，并解答。夯实基础（教材P52练一练）老师和同学一共有多少名？ 34＋3＝37(名)

答案不唯一。2．用计数器拨一拨，算一算。3779723．19－91025－2234．69776540892983425．想一想，填一填。你能像上面那样写出两组算式吗？45456767474773578

57378

32436

43236

5．把下列算式按结果从小到大排列。6＋42

78－5

63＋5

95－4

36＋30____________________________________________易错辨析辨析：6＋42＝48，78－5＝73，63＋5＝68，95－4＝91，36＋30＝66。注意本题不是排列算式的结果，而是排列算式，审题要仔细。6＋42＜36＋30＜63＋5＜78－5＜95－4

Thankyou!采松果BS一年级下册作业习题五加与减(二)1．在观察和计算中体会和不变2．进一步巩固计算能力3．加深对加、减法意义的理解应用提升方向6.你能仿照上面的算式再写两组吗？应用提升练58587979(算式不唯一)32＋7＝39

7＋32＝3953＋4＝574＋53＝577．应用提升练36546875634991288．在里填上“＞”“＜”或“＝”。32＋737＋2

28－428－385－182＋3

47－646－543＋441＋5

55＋152＋6＝<<＝><9．(1)

应用提升练23＋427(2)

38－33510．提出一个数学问题，并解答。___________________________________________妈妈今年多少岁？25＋42911．套圈。

(1)小猴比小兔多套中多少次？19－8＝11(次)答：小猴比小兔多套中11次。(2)小兔和小鹿一共套中多少次？8＋21＝29(次)答：小兔和小鹿一共套中29次。12．这一队一共有多少人？思维拓展练21＋6＝27(人)

27＋1＝28(人)答：这一队一共有28人。

Thankyou!3.青蛙吃虫子（建议一课时完成）BS一年级下册五

加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数加、减整十数1课堂探究点2课时流程你能提出哪些数学问题？一共吃了多少只虫子？56＋308650＋30＝8080＋6＝86答：一共吃了_____只虫子。86小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？56－302650－30＝2020＋6＝26答：小青蛙比大青蛙少吃了_____只虫子。86算一算，说一说。1．想一想，填一填。32＋40＝再算：30＋40＝再算：2＋＝小试牛刀72707072(2)45－

＝再算：40－30＝再算：＋＝301510105152．30＋25＝78－40＝68＋20＝67－50＝10＋48＝91－50＝40＋27＝54－20＝37＋40＝87－30＝26＋50＝98－60＝5538881758416734775776383．看一看，填一填。

4031285564287126计算两位数加、减整十数，先把两位数拆分成整十数和一位数，再把整十数相加、减，最后和一位数相加、减。归纳总结：1．夯实基础（教材P54练一练）(1)20＋32＝52(条)(2)32－20＝12(条)2．用小棒摆一摆，算一算。9835摆一摆略。2230528930593．看一看，填一填。4．55861824966567838533－5．跳走了多少只青蛙？42－30=12（瓶）6．每人1瓶水，还差多少瓶水？4．填表。易错辨析辨析：求和用加法，求加数用和减另一个加数。加数2336

30加数405020

和

795727638659

Thankyou!4，拔萝卜（建议一课时完成）BS一年级下册五

加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数加两位数（不进位）1课堂探究点2课时流程一共拔了多少个萝卜？36＋23＝5930＋20＝506＋3＝950＋9＝59探究点两位数加两位数（不进位）36＋23＝5936＋20＝5656＋3＝5936＋2359个位十位36＋23＝5925＋71＝66＋13＝40＋49＝用竖式计算。1．想一想，填一填。小试牛刀5826305656258203050268508582．填一填。43＋25＝17＋21＝2685682138383．用竖式计算。31＋28＝25＋32＝5＋42＝76＋13＝45＋24＝54＋34＝59574731＋28_________5925＋32_________575＋42_________4776＋13_________8945＋24_________6954＋34________88896988用竖式计算加法时，相同数位要对齐，从个位加起。归纳总结：1．用计数器拨一拨，算一算。夯实基础（教材P56练一练）6998982．一共有多少个键？36＋52=88（个）3．用竖式计算。496899竖式略。4．一共有多少只天鹅？55＋14=69（只）5.一共收了多少棵白菜？24＋24=48（棵）4．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。

(1)易错辨析×34＋3＝3734＋3_________37辨析：相同数位应对齐。辨析：加数个位与十位勿颠倒。(2)×52＋13＝6552＋1

3_________65

Thankyou!5.收玉米（建议一课时完成）BS一年级下册五

加与减(二)课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数减两位数（不退位）1课堂探究点2课时流程笑笑比淘气少收了多少个玉米？57－42＝1550－40＝107－2＝510＋5＝15探究点两位数减两位数（不退位）57－40＝1717－2＝1557－42＝1557－4215个位十位57－42＝15说一说，错在哪里？65－33534－114576＋12646230＋－1．看一看，填一填。(1)

小试牛刀49－22＝想：49－20＝－2＝27292927(2)

－＝想：50－40＝5－1＝＋

＝554114104104142．用竖式计算。95－35＝76－15＝58－26＝88－74＝60

6195－35_________6076－15_________6158－26_________3288－74_________1432

14用竖式计算加法时，相同数位要对齐，从个位加起。归纳总结：1．用计数器拨一拨，算一算。夯实基础（教材P58练一练）1231212．还有多少个气球没有吹？56－22=34（个）3．用竖式计算。763199574＋5393－78＋116747－266160＋30＝0263904．森林医生。5．树上还有多少个桃子？47－35＝12（个）3．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。(1)×87－85_________2改正：辨析：十位上的0应删掉。(2)

×37－12_________25改正：辨析：个位和十位上都算减法，不能一个算减法，另一个算加法。(3)46－26_________20×改正：辨析：个位上的0不能删掉。

Thankyou!6.回收废品（建议一课时完成）BS一年级下册二

图形的运动课后作业探索新知当堂检测课堂小结“求比一个数多（少）几”的问题1课堂探究点2课时流程小林小红小青你能提出哪些数学问题？小林小红小青小红收集了多少个？探究点“求比一个数多（少）几”的问题小林小红小青13＋3＝16（个）小红收集了多少个？答:小红收集了多少个_____个。1613－4＝9（个）小青：小林：小林小红小青小青收集了多少个？答:小红收集了多少个_____个。91．画一画，比一比，算一算。(1)比多3个。____________________________________________8＋311(2)比多3个。____________________________________________12－39(3)比（）（填“多”或“少”）。比（）（填“多”或“少”）。多14－68少9－632．老虎今年多少岁？12＋6183．小丽有多少张邮票？58－24344．用竖式计算。48－11＝24＋34＝39－26＝57＋20＝(竖式略)

37581377已知一个数，求比它多的数用加法计算，求比它少的数用减法计算。归纳总结：1．看图提出两个数学问题，并解答。夯实基础（教材P58练一练）(1)大象今年多少岁？12＋37＝49(岁)1．看图提出两个数学问题，并解答。(2)小兔今年多少岁？12－7＝5(岁)

答案不唯一。2．画一画，算一算。7＋51213－7

642＋6＝48（颗）3．笑笑折了多少颗？47－12＝35（本）4．给希望小学捐书。5．76396318356338555．(1)76比（）少12，84比（）多11。(2)（）比42多15，（）比65少41。辨析：先分析是求大数还是求小数，求大数用加法，求小数用减法。填完后检查一下，可以避免出错。88735724

Thankyou!回收废品BS一年级下册作业习题五加与减(二)1．多种形式的练习体会加、减法的意义2．在解决问题中体会加、减法的意义应用提升方向6．猜猜我是谁。应用提升练3647277．(1)

(2)应用提升练42＋347647－23248．竞选班长。

(1)芳芳得了多少票？15－3＝12(票)答：芳芳得了12票。(2)军军得了多少票？(3)你能很快地说出谁当上了班长吗？送给他（她）一个吧。丽丽军军芳芳15＋4＝19(票)答：军军得了19票。9．请你提出两个不同的数学问题，并解答。

问题1：____________________________________答：_______________________________________绵羊有多少只？28＋3159绵羊有59只。问题2：____________________________________答：_______________________________________小鹿有多少只？59－653小鹿有53只。(答案不唯一)10．文文在算一个两位数减去3时，错把3写在了十位上，得到错误的差是16。正确的差是多少？思维拓展练30＋16＝46

46－3＝43答：正确的差是43。

Thankyou!1.图书馆（建议两课时完成）BS一年级下册六

加与减（三）课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数加一位数的进位加法应用两位数加一位数的进位加法解决问题1课堂探究点2课时流程和共有多少本？摆一摆，算一算。探究点1两位数加一位数的进位加法28＋4328＋4＝1220＋12＝3228＋2＝3030＋2＝3228＋43228＋411个位十位23答：和共有____本。32和共有多少本？28＋93728＋9173答：和共有_____本。371．想一想，填一填。计算37＋5。方法1：想：7＋＝30＋＝小试牛刀5121242方法2：想：37＋3＝＋2＝4240402．画一画，圈一圈，算一算。(1)28＋9＝2

8＋１

9

_________(画一画略)7373(2)55＋6＝_________5

5＋１

6

(画一画略)1616(3)48＋7＝_________4

8＋１

7

(画一画略)55551．圈一圈，算一算。4331夯实基础（教材P69练一练）58＋7＝5＋32＝38＋6＝8＋27＝2．用竖式算一算。58

＋

76515

＋

323738

＋

64418

＋

2735165374435探究点2应用两位数加一位数的进位加法解决问题第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。第一层第二层13＋821比第一层多8本答：第二层书架上有_____本书。21第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。13＋92213比第一层多9本答：第二层书架上有_____本书。223．小刚看了多少页？37＋946小试牛刀计算两位数加一位数的进位加法时可以用数的组成、凑十法、借助计数器或竖式来计算。用竖式计算两位数加一位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十记得向十位进一，也就是“满十进一”。求比一个数多几的数是多少，用加法计算。归纳总结：37＋8＝45（个）3．兔哥哥摘了多少个？夯实基础（教材P70练一练）56＋94．画一画，算一算。37＋63345．森林医生。37＋6＝3354＋45054＋4＝503＋56863＋56＝864318585959＞＜＝＜6．在里填上“>”“<”或“＝”。7．这一排共有人。6＋1＋18＝25（人）254．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。4＋47＝41

易错辨析×改正：

4＋47＝51

4＋4

１

7

_________51

65＋8＝63

5＋37＝87辨析：列竖式计算时，相同数位要对齐，个位相加满十要向十位进1，这两点要牢记。×改正：

65＋8＝73

65＋

１

8

_________73

×改正：

5＋37＝425＋3

１

7

_________42

Thankyou!2.摘苹果（建议一课时完成）BS一年级下册六

加与减（三）课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数加两位数进位加法1课堂探究点2课时流程装60个估一估，这个箱子装得下吗？38＋17558＋7＝1540＋15＝5538＋2＝4040＋15＝5530＋10＝40探究点两位数加两位数进位加法38＋175538＋171个位十位55答：一共摘了_____个苹果。5537＋24＝算一算，说一说。46＋54＝1．估一估，笑笑带50元钱，买这两样够吗？

方法1：把18看成()。()＋28＝()，()＜50，买这两样()。小试牛刀20204848够方法2：把28看成()。()＋18＝()，()＜50，买这两样()。方法3：把28看成()，18看成()。()＋()＝()，()＝50，买这两样()。30304848够302030205050够2．圈一圈，算一算。

47＋26＝（根）28＋32＝（根）(圈一圈略)

73603．用竖式计算。35＋27＝18＋43＝65＋15＝46＋26＝35＋2１

7

_________62

18＋4１

3

_________61

65＋1１

5

_________80

46＋2１

6

_________72

626180721.计算两位数加两位数的进位加法时可以用数的组成、凑十法、借助计数器和竖式来计算。2.竖式计算时，相同数位要对齐，从个位开始计算，哪一位相加满十就向前一位进一。归纳总结：1．估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？夯实基础（教材P72练一练）43接近40，40＋38＝78

78>70，所以43颗的一袋珠子和38颗的一袋珠子合起来比70颗珠子多，够穿一条项链。2．用小棒或计算器做一做，算一算。515058100335345654262＋20＋203．用竖式计算。36＋295564．森林医生。25＋44794＋3777164115．每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车合适？一(1)班和二(3)班，一(3)班和二(2)班，一(2)班和二(1)班。4．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。易错辨析辨析：列竖式计算时个位满十不要忘记向十位进1。改正：×25＋3１

8

_________63

改正：×68＋1１

5

_________83

Thankyou!3，阅览室（建议两课时完成）BS一年级下册六

加与减（三）课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数减一位数的退位减法的计算方法应用两位数减一位数的退位减法解决问题1课堂探究点2课时流程儿童画报还剩多少本？30－72310－7＝320＋3＝232－7·个位十位320310探究点1两位数减一位数的退位减法的计算方法25－817－8·个位十位7152故事书还剩多少本？17答：故事书还剩____本。1．圈一圈，画一画，算一算。(1)

46－9＝先算：16－9＝再算：30＋＝小试牛刀4

6－

9

_________7．(圈一圈略)

3747737(2)

42－6＝先算：

－

＝再算：＋＝4

2－

6

_________．(画一画略)

3612663063663(3)

43－7＝4

3－

7

_________．36(画一画略)362．用竖式计算。35－8＝50－7＝100－6＝2743943

5－

8

_________27．5

0－

7

_________43．100－

6_________94．．3．想一想，算一算。20－5＝30－5＝70－5＝43－8＝63－8＝83－8＝100－3＝100－4＝100－5＝15

25

65

35

55

75

97

96

951．用小棒或计数器做一做，算一算。364746夯实基础（教材P76练一练）2．想一想，算一算。32343818289998973．用竖式计算。39476329收了多少个玉米？35－827答：收了____个玉米。27·722说一说，下面的计算对吗？如果修改？淘气是这样算的，看一看，说一说。4．答：我们有_______本书。3948－93948939－．小试牛刀1.计算两位数减一位数的退位减法时可以借助小棒、计数器，利用数的组成，竖式等方法来计算。2.个位不够减时，要向十位借一，放在个位上当十用，借的时候要在被借的数字上面标好退位点，计算十位时要记得减去被借走的一。归纳总结：52－85444．森林医生。85－71543－439·41··78夯实基础（教材P77练一练）5．317765

495654384176

1007024203225176．26108．22－8＝14(元)34－9＝25(元)5．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。易错辨析××改正：4

1－

3

_________38．改正：5

4－

6

_________48．辨析：列竖式计算两位数减一位数时，个位数字要对齐，个位上不够减时，向“十位借1”，差的十位比被减数的十位小1。以上几点要牢记，计算时才不会出错。××改正：7

3－6

_________67．改正：6

0－

5

_________55．

Thankyou!4.跳绳（建议两课时完成）BS一年级下册六

加与减（三）课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数减两位数的退位减法的计算100减两位数的连续退位减法的计算1课堂探究点2课时流程小红比小亮多跳多少下？小亮比小东少跳多少下？40－2812－28·个位十位2104小红比小亮多跳多少下？答：小红比小亮多跳____下。12探究点1两位数减两位数的退位减法的计算32－28432－2012＝12－84＝－28·个位十位4023小亮比小东少跳多少下？答：小亮比小东少跳____下。4算一算，说一说。1．摆一摆，算一算。小试牛刀131327272．用竖式计算。80－18＝54－35＝63－59＝32－26＝90－36＝41－37＝46219

465480－3262．54－3519．63－594．32－266．90－3654．41－374．夯实基础（教材P79练一练）1．用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。27172545竖式略50－29＝21（元）2．买1个羽毛球拍多少元？100-48=？他们的做法你能看懂吗？探究点2

100减两位数的连续退位减法的计算－48·个位十位25001·3．想一想，填一填。100－32＝()想：(1)100－30＝()，()－2＝()(2)99－32＝()，()＋1＝()(3)————100－328..687070686767686小试牛刀4．用竖式计算。100－28＝100－76＝100－89＝722411100－2872..100－7624..100－8911..1.计算两位数减两位数的退位减法时可以用数的组成、借助计数器或竖式来计算。2.竖式计算时，相同数位要对齐，从个位开始计算，不够减就向前一位借1当10继续减。归纳总结：3．算一算，并说说你的方法。夯实基础（教材P80练一练）说说略47824．回家。5．745086315644455618129

607942397184256874267．运动员集合。9＋18＋34＋25＝86(名) 50＋50＝100(名)86<100，能坐下。5．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。(1)(2)易错辨析辨析：个位不够减时，不要用减数的个位减被减数的个位，要从被减数的十位“借一”来减。(1)()()52－3814.80－3644.××改正：改正：

Thankyou!图书馆六加与减(三)BS一年级下册作业习题1．进一步巩固两位数加一位数的进位加法2．通过解决问题进一步体会加法的意义应用提升方向5．比一比，算一算。应用提升练1222153513536．看谁算得快。(1)41(2)35＋3＋5＋8＋6＋7＋3＋8＋944495763424553627．(1)应用提升练19＋827(2)8＋14228.15＋8＝23(本)答：小丽有23本故事书。9．4位老师带着58位同学去郊游，每人一瓶矿泉水，准备60瓶矿泉水够吗？58＋4＝62(位)

62>60答：准备60瓶矿泉水不够。10．一共有多少人在做游戏？16＋5＋1＝22(人)答：一共有22人在做游戏11．找规律，填一填。思维拓展练6337

Thankyou!摘苹果BS一年级下册作业习题六加与减(三)1．巩固两位数加两位数（进位）的计算方法2．巩固两位数加两位数（进位）的计算方法应用提升方向5．看谁先到家。（填一填）应用提升练192732446044516672896．填表。

第一次26个29个27个第二次28个32个25个一共

54个61个52个7．估一估，箱子里能装下哪两筐里的桃子？应用提升练箱子里能装下第二筐和第三筐里的桃子。8．买书。(1)买《少年百科》和《小熊笨笨》各一本，一共要多少元？28＋2654(2)买《小熊笨笨》和《小猴画刊》各一本，一共要多少元？(3)再提出一个数学问题，并解答。26＋1743(答案不唯一)买《少年百科》和《小猴画刊》各一本，一共要多少元？28＋17＝45(元)答：一共要45元。9．春游。每条船最多可坐70人。哪两个班坐一条船合适？方案：()和()；()和()；()和()。一班三班二班五班四班六班一班二班三班四班五班六班10．淘气套中了两个，共得51分，他套中的可能是哪两个？写出两组。他套中的可能是36和15这两个，或38和13这两个。(答案不唯一)11．在2，3，4，5，6之间添上“＋”，使等号两边相等。（相邻的两数可以看成一个两位数）2

3

4

5

6＝47思维拓展练答：2＋3

4＋5＋6＝47

Thankyou!阅览室BS一年级下册作业习题六加与减(三)1．巩固两位数减一位数（退位）的计算方法2．运用所学知识解决实际问题应用提升方向应用提升练6．小兔搬南瓜。(1)(2)384626332532287．(1)应用提升练41－932(2)32－7258．(1)还剩多少台洗衣机？(2)还剩多少台冰箱？

洗衣机冰箱原有63台32台卖了8台5台63－85532－5279．笑笑还要踢几下就和欢欢踢的同样多？26－91710．(1)一双鞋子比一副手套贵多少元？(2)小华有9元钱，想买一顶帽子，还差多少元？40－83238－929思维拓展练11．想一想，填一填。144986

Thankyou!跳绳BS一年级下册作业习题六加与减(三)1．巩固100以内的加减法2．提高运用所学知识解决实际问题的能力应用提升方向6．看谁算得快。(1)95()()()()(2)14()()()()－15－18－9－23＋28＋25＋19＋13806253304267869