网络培训心得体会集锦8篇

Word第第页网络培训心得体会集锦8篇网络培训心得体会篇1

20xx年9月3日我校一班级全体学校语文老师参与了学校语文新教材培训。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学商量不时地在脑海里出现，那精彩的教学情景令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对新教材有了更深的理解和把握。做为一名语文老师，我将依据新的语文力量实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变，确立同学在学习中的主体地位，努力给同学制造一个有利于素养教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行沟通的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新老师是一个学习的机会，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区分和联系，有哪些改良，教法上有那些改变，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中精确设定教学的重点，找准到达《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会布满生气。

5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发同学剧烈的学习需要与爱好的教学，只有那些能给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进同学语文素养的进展，才能使同学的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，布满生命活力。

总之，这次学校语文新教材培训为我们供应了难得的平台，我肯定会珍惜本次学习培训的机会，仔细学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。

网络培训心得体会篇2

10月24日至27日，市电教馆启动了新一期的中学校网络管理员培训活动，培训主题为：“班班通设备管理维护”，这为我们供应了特别好的集中学习的机会，我有幸参与了培训。来自山师的老师引领我们进行了温故知新，以下是我参与培训后的心得体会：

1、学问更新特别快，我感到压力的同时也增加了学习的动力。此次培训内容涉及三个大部分：

〔1〕计算机基础〔硬件组成部分和计算机组装、计算机故障和解决方法、操作系统的安装、应用软件的安装、推断系统故障与快速恢复、系统优化和平安管理〕

〔2〕多媒体设备〔多媒体学问简介、常见的多媒体设备如：投影机、电子白板、展台的使用及维护，常见故障及解决方法〕。

〔3〕网络基础学问〔网络的基本结构、网络的基本设置、学校中常用的网络设备、校内网设计〕。

稍感圆满的是老师的讲课内容注意理论部分，同时有些脱离学校的实际应用。在生活和教学工作中，我们已经真实地感受到了包括计算机硬件组成的升级，多媒体教学设备的更新换代，网络设备和结构的优化，操作系统服务和软件功能优化的加速。

我所把握的学问已经跟不上更新的速度了，已经不能满意工作的需要了。学问更新带来了压力的同时也带来了学习的动力，在今后的工作中，我将需多看计算机和网络相关的专业书籍、资料和网站，了解软硬件的最新资讯，拓展视野、更新学问结构。

2、通过解决问题，深化探究和钻研内在原理。限于时间紧促而且没有模拟环境，在培训课上，我们没有动手做试验，我准备在工作中加以实践。

在工作中我通常会这样想：校内网络通畅，老师、同学电脑正常运行正常就无需担忧了。可事实上新问题层出不穷，仅仅把某问题解决了还不够，还应接下去深化探究，多向领导和同事请教，多问几个为什么，多找几个解决方法。比方，还有没更经济、有用的方法让科任老师都能顺当地利用数字视频展台上好每一节课。每次发觉新问题、找到新途径时要动手把它登记来。我想只有长期坚持多动脑动手，学问盲点才会削减，理论框架才能逐步清楚、动手操作力量也才能有效提高。

在接下来的工作中，包括网线的制作，操作系统的安装、调试，网络环境的组建、测试，我将切切实实大胆尝试操作。同时认真讨论多媒体教室、动漫试验室、校内网络的组建结构布线，交换机、路由和防火墙的基本配置、FTP服务器的架构和管理、学校网站的维护和平安管理。针对详细问题做详细分析，在错误和失败中好好总结、积累阅历，提高应变故障的力量。

3、深感责任重大，更加明确了工作职责。

目前学校各类工作对电教设备的依靠性较大，一旦消失故障，教学、行政、后勤工作会不同程度的受到影响。因此我深感做为网管员责任重大，结合自身实际和学校支配，我需要做到并做好以下几点工作：

〔1〕机房、校内网络基础设施的维护管理和平安管理；

〔2〕关心和指导任课老师们充分利用多媒体设备和网络开展教学管理工作；

〔3〕做好数据资料的整理、储存保密备份工作；

〔4〕多媒体教室和会议室的设备维护与平安管理。

4、要加强向高手学习

在培训中我发觉很多老师具备丰富的实战阅历，我应当主动向他们学习。培训结束后我将可以通过电话、邮件、等向这些高手请教，同时共享自己在网管中的好的做法，在彼此沟通和沟通中共同进步。

感谢市电教馆和县电教站给我们这样一次学习和提高的机会。我将在今后的工作中充分应用这次培训所得学问解决实际问题，提高信息素养和网管技能，为学校的教育教学供应更好的服务。

网络培训心得体会篇3

作为一名学校语文老师,我有幸参与了连续教育网络培训，感悟极多，受益匪浅。在学习中我深深地体会到，人应当是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。在网络学习这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们互相沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。通过这一轮的培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得绚烂无比。

一、以乐观主动的心态对待崇高的教育事业。

虽然培训的时间有限，但是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所赐予我的启发和思索却是一笔永久的财宝。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论学问，给了我们详细的实践指导，真是让我受益匪浅，如今，我无怨无悔，我们应懂得以乐观的心态对待教育事业，从平常的工作中去体验美好，同时还要学会与同学沟通，用阳光般的心态主动面对同学，才能有良好的教学效果。

二、以大量阅读来丰富自己的精神内涵。

在培训中，教授说过：“提高老师教学技能，提高语文教学效率的不二法门是大量阅读，反复实践。”由于任何人想要进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与缺乏，我要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新，而不是复制。特殊是如今的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求。因此，我们要挤出时间大量阅读，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。

三、以不断修炼来提高自身素养。

通过此次培训,我也得以反思自我，查找自己与“名老师”之间的距离，也明白了我们老师是在行动讨论中成长的，要想成为一名教育科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。因此，在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。我觉得自己在工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少。我们要不断修炼自己，特殊是将平常点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素养，练就“真功”，做一个讨论型的老师。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，更新了我的教育理念，拓展了我的工作思路，提高了我的思想境界，学习到一些科学的教学方法，进一步激发了我对学校语文教学的工作热忱，虽然本次培训即将结束，我会树立终身学习的教学理念，不断学习，不断反思，不断提高自己的综合素养。

网络培训心得体会篇4

在研修过程中，我坚持常常进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的.许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次老师研修培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的学问太有限了，看问题的目光也太肤浅了。过去我们常说：“要给同学一杯水老师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有制造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的学问、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，关心同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的主动性，为同学供应各种进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。

通过我省组织的这次老师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。

我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的彼岸。我坚信：在研修中学习、在研修中进步、在研修中欢乐，在研修中促进教育进展！通过这次学习，让我懂得：只要我们仔细对待，研修就会大有收获。对于如今已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参加

到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，同时还和其他老师主动参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修使教育大放异彩。

网络培训心得体会篇5

通过参与甘肃省第五期义务教育学科教学网络教研培训使我在思想上、专业理论学问上有了进一步提高。首先真诚的感谢网络培训为我们供应了学习与沟通的平台。在这里，有不懂的地方你可以向老师和同事请教，可以自由发表自己的观点，供大家沟通。你可以扫瞄班成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。群策群力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化。

其次在学习中，我仔细观看了专家在教育教学方面及课堂教学的讲座视频，使我受益匪浅。让我熟悉到将来教育需要科研型的老师，而不再是教书匠。老师要想从教书匠转为科研型老师，要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。下面就谈谈我的一些收获：

一、拓宽视野，提升理论素养。

作为一名学校数学老师，要时时为自己充电，不断更新观念，加强学习，不断丰富自己的专业学问，提高教育教学技能，提升理论素养修养。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲解并描述浅显的理论学问，同时结合自己的教学实践，给我们谈对学校数学教学的感悟和独到的见解，深受启发、感受颇深。我深深感受到作为基础教育工的我们决不能死教书书教死教书死，除了要给同学答疑解惑，还应创新其思维，培育其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必需不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。

学海无涯，假如只满意于对学校阶段的学问点把握牢网络研修固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中，简单只关注学问的传授，而忽视学问原形态发生进展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想。

二、结合工作实践，探究各种教学方式。

汲取各位老师的教学方法和教学阅历，与自己工作实践结合，把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，不断探究多种教学方式，如注意情景交融教学和有针对性的对各类型同学进行重点教学等多种方式，依据教材的特点和同学的实际状况设计每一堂课，真正让同学自觉地、带着仆人翁的看法主动参加到学习的全过程中，增添同学学习数学的愿望，提高同学的学习热忱，提高同学数学学习的力量。

三、敬重同学，教育同学，树立新型的同学观。

新课程改革以来，老师角色进行了转变，老师们转变教学理念，通过听取专家的视频报告，我认为作为一名老师要树立新的同学观，敬重同学，关注每一个同学。针对同学的不平衡进展进行有针对性地教学，信任每个同学都是可树之才，通过良好的教育和训练，每个同学都能成才。

四、注意对同学自主学习习惯的培育。

除了在课堂上加强对同学自主学习力量的培育，我还注意对同学课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系，准时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。

这次培训，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学。从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历。二是：关注数学。抓住数学的本质进行教学，注意数学思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。

网络培训心得体会篇6

如今信息化的时代，我们每个人都需要跟着时代的步伐，那么我们不缺乏使用电脑信息工具，那么我们需要了解网络的好处和风险，利弊都有，我们需要把弊端降到最低，把利处合理利用，使我们在网络时代不会落后；如今我们每个人的信息都会在网络上面，只是看你如何爱护自己的信息呢？你的个人电脑会不会被黑客攻击？你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢？等等！全部这些，都可视为网络信息平安的一部分。

经过学习我才更加的熟悉到网络平安的重要性，由于我们每个人都基本在使用电脑，个人电脑有没有被黑客攻击，病毒侵害呢？每个人的个人电脑都会存储好多个人信息和重要文本文件，那么我们为了保障这些文本信息的平安不被篡改，我们就需要更加深刻的熟悉网络信息平安的重要性，并不断学习和提高自己的网络平安技能，可以爱护好自己的网络信息平安。比方我们的个人电脑大家估量在不经意间已经把自己的好多重要文件给共享了，你其实不想让大家知道你的隐秘文件的，却不知道怎么都把这些文件给共享给大家了，好多黑客可以很简单侵入到你的个人电脑的，所以我们需要更多的了解网络平安的基本学问。

另外我们每天的新闻都会有好多网络犯罪案件，这些都是个人信息的泄露，不是个人网上银行密码被盗，就是网络个人信息泄露犯罪，所以这些呢都是需要我们重视的，如今第三方支付平台和网上零售等的不断进展我们更是需要提高对计算机网络信息平安的熟悉，特殊是对计算机类专业的学习，更是提出了一个新的要求，那就是我们必需拥有丰富的网络信息平安的学问，我们仅仅知道文本等的加密那是完全不够的，时代在进步我们更需要进步，所以我们需要在了解计算机网络平安基础学问的同时，进一步提高自己的信息平安学问。

网络培训心得体会篇7

通过此次全市中学校班主任网络培训，学习了班主任工作案例教程，重温了青少年年龄特点等心理学学问，对关心解决班主任工作中的实际问题起到子很大作用，增添了班主任工作水平。

一、青少年同学的特点

学习了“青少年同学”是一个包含了“人”、“儿童”、“同学”多重含义的概念。作为“人”，他们具有一切人所具有的自然或社会的属性，如对饮食、平安、自尊和爱的需要，丰富的情感，的人格，能动性等等。作为“儿童”，他们精力充足，生命力旺盛，上进心强而又稚嫩脆弱，摇摆不定，进展潜力大，可塑性强，且对成年人具有依靠、崇敬、疑惧等心理。知道了作为“同学”，他们是一个以成长、进展、学习、探究为“主旋律的特别社会群体，且具有很强的向师性。熟悉了学校生的年龄、生理、心理特征和高中生的年龄、生理、心理特征。

二、非正式群体引导与偶发大事处理

了解了对班级非正式群体的管理，一要充分熟悉到它是一种正常现象，有其产生的客观必定性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话：“稳固主动型，引导中间型，转化消极型。”知道怎样处理偶发大事，处理偶发大