练钢笔字心得体会（15篇）

Word第第页练钢笔字心得体会（15篇）练钢笔字心得体会篇1

上午，我和姐姐上街买来钢笔字帖、本子和一枝钢笔预备练钢笔字。

我的姐姐写的一手好钢笔字，她的字不仅同学艳羡，就连老师也赞美不已，最终打开本子还有同学和老师仿照他的笔迹呢！所以我就请她教我练钢笔字，盼望我写字的水平能够有所提高。

首先，姐姐帮我把墨水吸好，然后翻开字帖上今日要练的那一页，最终打开本子对我说：“你先从最简洁的字开头练，假如你认为自己练好了就给我看，假如我也认可了你再连续练下一个字，好吗？”我点点头就开头练字。

第一个字是“一”。这个字太简洁了！我胸有成竹地练起来。可是，虽然这个字很简洁，但总觉得自己写的根本不是规范的钢笔字，于是我请教了一下姐姐，她耐烦地给我指导了一番。她还怕我别的字也不会，又把字一个一个地讲解了一遍，我把她说的一字一句都记在了心里。我连续练钢笔字，这下我再也不用愁写写不好了。过了好久，我最终把今日的任务完成了，看着自己写的钢笔字，我突然有了成就感。

我觉得练钢笔字是非常有益的，我肯定会坚持每天练钢笔字，并且把它练好。

练钢笔字心得体会篇2

每次看到书法家写下了干劲端庄的钢笔字，我都会忍不住汗颜，由于我自己的字实在是让人不敢恭维，我在心里给自己下了决心，我要练习写钢笔字，我要拥有一手好看的字！

刚好，我有个伯伯对书法方面了解不少。那次，伯伯到我家帮爸爸写份文件。伯伯正写着，我在一边看的入了迷：多美的字啊！要是我能把字练得那么好，该有多妙啊！有方法了！

伯伯写完文件，我便嚷着要伯伯教我写字。伯伯一笑，随即手把手地教我。我右手五只手指一捉起笔就乱套了！根本是连拿笔的手饰都是牛头搭不上马尾。伯伯看了，竟然没说我，而是语重心长地跟我讲起拿笔的姿态：“大拇指和食指自然弯曲，形成椭圆形，手指头从钢笔两边离笔尖约1寸处夹住笔杆，中指的第一关节从后面抵住笔杆，笔杆斜靠在虎口处，无名指和小指一齐弯曲，依次靠在中指后面……”唉，好乱啊！伯伯按着我的手，让我把笔拿得端正。可是我以前都是怎么拿舒适就怎么拿，如今让我一下子转变捉笔手势，真的好难过！伯伯让我先保持正确的姿态几分钟。那几分钟，简直比刀割还难过。最终坚持不下了，我放下笔对伯伯说：“捉笔好难，我不学了！”伯伯一反平常和气的看法，严厉 地对我说：“这才开头就放弃？俗话说‘万事开头难’，捉笔这一关过了，以后练字自然就简单了！一代书圣王羲之练了十几年的毛笔字，把整个池的水都染黑了！经过一番勤学苦练，他才能随笔就写出了干劲端庄的字啊！你仔细练，我信任你也能练出好字来的！”伯伯的话，使我信念大增。我又一次捉起笔，按伯伯说的手势精确地按起笔……

经过一段时间的练习，我习惯了正确的捉笔手势。伯伯开头让我练习简洁的笔画，接着就是越来越冗杂的字了。每次练习时间都长达几小时，以至于每次练字过后整只右手都酸死了。但我没有喊过苦、哭过疼——练字都哭哭啼啼的，想什么话啊？

最终，我的努力得到了回报！前段时间，学校的书法老师让我参与镇的竞赛，还拿了一本《千字文》让我练。迎赛那段时间，我对练字捉得更紧了。功夫不负有心人哪！在那次镇的竞赛中，我全力以赴，最终获得了其次名的好成果！

拿到奖其实只是其次，我最大的收获是拥有了一手好看的钢笔字，还学会了耐烦和坚持！只要坚持不懈，没有什么是不行以的！假如你也想要得到熬炼，那就去练习写钢笔字吧，信任肯定会给你许多不同的感悟的！

练钢笔字心得体会篇3

这次的寒假作业很不一样，老师让我们每天都要练习钢笔字，写完一本字帖。我第一次写钢笔字，我觉得很新颖，这本字帖可是妈妈送我的奖品呢，我肯定会好好写的。

妈妈今日给我买回了字帖，是楷体字，特别好看。妈妈先帮我打好了钢笔水，然后教给我正确的握笔姿态。妈妈告知我：“钢笔有笔锋，和铅笔的用法不一样，假如握笔不正确，写出来的字就不好看，还会弄一手墨水。”我试了一下，没有握好，还粘了我一手的墨水。我先把妈妈买的字帖描写了一遍，然后在老师发的生字本上写了一遍。我发觉看似很简洁的钢笔字，描写得时候还不错，等自己的写的时候就不是那么简单了。

我觉得自己写的钢笔字不太好看，妈妈鼓舞我说：“你第一次写钢笔字已经很好了，我信任你只要坚持每天练习，肯定会写的跟字帖上一样好看的。”我肯定要练好钢笔字，写的跟赵老师一样好，赵老师对我们说过字是人的另一张脸，等我们长大了，一手好字就是一张最好的名片。我问妈妈：“钢笔它是怎么写出字来的。”妈妈帮我查了资料告知我：“钢笔又叫贮水笔，里面有一个贮水袋，吸钢笔水的时候，用手捏出袋中的空气，松手的时候墨水就吸进贮水袋里了。贮水袋和笔尖被毛细管连接起来，毛细管很细，只有你写字的时候才会下水。”

今日练习钢笔字让我明白了不管做什么事情肯定要坚持，坚持不懈才能取得最终的成功。我肯定会好好坚持下去的，我信任寒假结束之后，我的钢笔字肯定会有很大的进步。

练钢笔字心得体会篇4

俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字表达了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的其次外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的缺乏，相反亦然。对于同学来说，一手好字能受益一生。对于老师来说，由于职业的缘由，一手粉笔字，就在同学面前树立了一个形象，一手钢笔字则在同学家长面前树立了形象。我记得一位老总在电视聘请会上说过这样一句话，假如你被我公司聘用，那么以后你的每一个打算总结都必需是手写的，你说你的字好坏重不重要。

记得小时候，刚上学学写字时，还能一笔一划，写的方方正正，工工整整，不时得到老师表扬。长大后，看法有了改变，写字不如儿时那么仔细，字迹潦草，有时写的字竟牵强认得是什么字，自己也知道自己写的字拿不出手，每次总想等有时间了好好练练字，可总没有把练字提上日程。还好，借着学校在青年老师中开展“学习硬笔书法，提高书写力量”的活动这个契机，我开头好好的练字。通过这一段时间的练字，我有不少的体会现总结如下：

一、思想重视，培育爱好

思想重视是学习练字的关键。要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的熟悉。只有对练字意义的熟悉不断提高，才能有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提高练字爱好开头的，爱好的培育与产生，一是靠自己在学习中渐渐培育；二是靠教者培育和不断观看书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都必需对这件事有爱好，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了爱好，就情愿学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。

二、布满信念，百折不挠

学习练字，首先要抱定能学好的信念。同时要有充分的思想预备，即预备遇到这样或那样的困难，并要树立克服困难的决心。做任何一件事都不行能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，确定会遇到困难有时在一段时间内会有进步不大的感觉，我们不能因此而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，连续练下去，在经过一段时间的努力，就能走出逆境而上轨道。有名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，凡是技能，肯定要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要专心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就把握了。”可见，学习硬笔书法，需要长时间的坚持与熬炼。

三、端正看法，心平气和

学习硬笔书法，需要你在心情安静之时练习。由于书写时人的精神集中，排解了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于安静状态，其心情到达了安静安详的境地，心态安静，办事自然就没那么浮躁了。在书写每一个字的过程中，让本来浮躁的心得以安静，释然。在字里行间中，练字者能够感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。所谓练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又培育了性情，可谓是一举两得。

写字是人们日常生活和工作中最一般的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应当重视书法，把字写好，写美丽，有利于人际交往，增进相互了解和友情，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生美好，其意义非常重大。我们应当好好练习硬笔书法。

练钢笔字心得体会篇5

为了贯彻落实教育部和省教育厅关于在中学校校开展书法教育的有关精神，泉州市教育局和北京庞体文化艺术中心于2023年7月22—8月2在永春师范学校联合举办泉州市其次期学校老师硬笔书法培训班。特别感谢丰泽区教育局和学校领导给我这次参与硬笔书法培训的机会，在培训中，我倾听了庞中华老师的讲座，以及张云岭老师的硬笔书法与写字教学方面专业学问精辟的讲解与指导，使我对硬笔书法专业学问有了比较系统的了解和新的熟悉。

此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业学问的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国硬笔书法传统文化的责任，传授学校生基本的硬笔书法学问。作为参与培训老师的一员，我深知此次硬笔书法学习的重要性，从中也悟出了许多道理。

7月24日下午，在座无虚席的报告厅里，庞中华老师精彩地展现他独创的“欢乐立体教学法”，即用音乐诠释书法，在音乐中欢乐地学习书法。悠扬的手风琴声中，庞老师在黑板上写起字来，随着音乐的起伏与长短，他写出的字长短胖瘦不一，在场的学员无不被台上的庞老师所吸引，一曲终了，掌声雷动。庞老师说，教育是人类最宏大的事业，文字是教育的重要工具，他鼓舞大家要欢乐地学习书法，争做中国优秀文化的传承者和传播者。据庞老师介绍，他要把写好硬笔书法的方法教给泉州的老师们，再由老师们传承给同学，真正让硬笔书法走进每一个人。

他认为写好硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项基本技能，而且是对中华文化的学习和传承，“写漂美丽亮的中国字，做端端正正的中国人”更是他始终践行的人生宗旨。庞老师还与现场的老师们进行亲切互动，现场解答老师们在书法练习和教学中遇到的难题。整场讲座持续了近三个小时，庞先生诙谐幽默的语言，精湛的书法艺术水平，深深地打动着现场的每位老师。

本次培训请了书法技能超群并且在书写教学方面卓有成效的张云岭老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课阅历，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们把握正确的执笔姿态、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。硬笔书法有很强的直观性，也就是说百闻不如一见。同学听书法老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，假如不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。

总之，此次硬笔书法培训提高了我的硬笔书法水平，在今后一段时间中，我要尽量挤出时间，静下心来仔细练习硬笔书法、思索学校生的硬笔书法教学，主动行动，争取尽快地消化和汲取培训的学问，到达培训的目标和要求。我要把本次培训学到的阅历和学问毫无保存地传授给同学，使同学的书写技能得到提高进展，争取培育更多的硬笔书法人才，为传承祖国硬笔书法传统文化尽一份力。

练钢笔字心得体会篇6

听了带玉校长的硬笔书法讲座使我受益匪浅，下面谈下自己的收获：

一、要有正确的执笔方法

要写一手好字的前提是要有正确的握笔方法，这是练字之前必需要学会的，这是后面一切学习的基础，所以非常重要，务必把握。正确的握笔姿态是：右手执笔，拇指、食指捏住笔杆的中下部，距离笔尖3厘米左右的位置，拇指和食指基本形成圆形，中指指甲盖内侧托住笔杆，六棱铅笔，手指握一个面空一个面，其他两个手指自然弯曲并拢，起到支撑手掌的作用，五个手指的指关节略弯曲，掌心虚圆，笔杆略往虎口倾斜，捏笔不易太用力儿，手背与本子上的竖线平行；运笔时食指、中指、小指要协调统一。

二、良好的学习方法

书法是中国传统文化中的'精髓，学习书法不仅能磨练人的意志，提高人的审美力量，更重要的是可以提高人的内在素养。基本学习方法详细如下：

第一，基本笔画练习；主要学习正楷的笔画。其次，独体字练习；主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们互相之间的位置关系等给出精确的定位，运用自如，由于这些字是组成其他字的基石。

第三，字体结构特点分析；在所学的独体字的基础之上，分析总结出字的结构特点，以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的改变，总结出其规律，教给我们举一反三，运用自如。

练钢笔字心得体会篇7

今日下午，妈妈让我在家好好地练钢笔字，由于她说我写得真的好难看。

其实我觉得我写的钢笔字还是不错的，但是妈妈说写得太难看，每次找她签字的时候她都说惨不忍睹，可能是妈妈要求的太高吧。她始终跟我强调要仔细看字帖上的要求，做到横平竖直，撇是撇，捺是捺。说实话，我也想做到那一点，可是我的钢笔就是不听使唤，我要写捺，它偏写点；我要往上，它偏往下，哎呀！这个钢笔真不听话。写了好几张我自己都不满足，最终最终写了一张我自认为满足的钢笔字，拿给妈妈看，可是妈妈说了一句让我瞬间石化的话：革命尚未胜利，同志仍需努力呀！

哎！看来钢笔字真的好难练呀，以后我肯定要好好练习钢笔字了。

练钢笔字心得体会篇8

希望已久的星期六最终来到了。晚上，妈妈和爸爸送我到拍拍手少年培训中心去练钢笔字。

到了那里，离上课时间还有五分钟，我们在走廊的左右两边观赏着他们写的钢笔字。其中我最尊敬的人是丁甲，她写的字如行云流水般，妈妈看了赞扬不已，假如是我写的，信任妈妈的下巴都要掉下来了。上课时间快到了，我急忙跑到教室里，找了个座位坐了下来。上课的人有七个，旁边的阿姨问道：“上次只有四个，如今怎么就多了三个？”讲课的王老师回答道：“后来又来了三个，就有如今的七人了！”上课时间到了，王老师拿起粉笔，说：“今日我们要写的字是“女”字……”王老师滔滔不绝地说着这“女”字怎么写，我用心致志地写着，拿起王老师发的笔，仔细地写着。王老师走了过来，说：“你的字不够好，先练练笔画吧！每一个字的是由一个笔画组成的，只有把笔画写好，才能学好字！”王老师说完，拿出一张练习纸，让我先练笔画，我写着，王老师耐烦地辅导着……

不知不觉地过去了，当我再走过走廊，心想：总有一天，我的字也能贴在上面。

练钢笔字心得体会篇9

说起我的钢笔字，我们班的同学真是佩服得五体投地。我的钢笔字为什么能写得这么好呢？那还不是我刻苦练习换来的。

说起来你们可能还不信，我以前的字也是写得不好的。爸爸说：“一个中国人写不好中国字，就不是一个没有长进的中国人。”所以我就决心练好字。说起来简单，做起来可不简洁。写字讲究的是要写好每一个笔画，琢磨出每一个字的间架结构，从而练习好每一字、每一行、每一篇。

在练字的过程中，有一件事令我最难忘。那天，我练习了一会就想出去玩了，可是却被父亲逮住了。他像个家庭老师那样教育起我来：“你练那么一会，就出去玩，能写好字吗？就像跳绳一样，不常常练习能跳得又快又多吗？”由于我在学校跳绳竞赛中获过奖，所以父亲用跳绳来教育我。父亲的声音像雷一般，老远都能听到。想不到一向幽默的爸爸发了这么大的火，我只得又回到了写字桌边。那晚写好字，父亲过来说：“只有这样坚持下去才能写好字呀！”我又听到父亲这样和气的声音，禁不住想掉眼泪，我向他承认了错误。从今，我坚持仔细练习，最终如愿以偿，写得一手好字了。

老师常说：“我们要注意详情，只有坚持做好小事，才能干出大事，才能取得好成果。”的确，写好字就得从坚持写好一横一竖开头。让我们做任何一件事都从详情做起，从小事做起吧！

练钢笔字心得体会篇10

二班级结束了，过完暑假，我就要升三班级了！有什么预备呢？下面看一下我的“路程”吧！

首先，要练钢笔字，那我就要学会拿钢笔，吸水和写。拿了墨水后就开头吸水了，我把钢笔的“外壳”拧开，发觉有一个装墨水的“仓库”，上面还有一个能拖动的小东西。嗨！先不管它了。我把钢笔蘸入墨水中，再把小东西向上拖动，咦？“仓库”里面怎么有墨水了？原来它们是一套的。好了，“怎么拿钢笔呢？”我问妈妈“和拿铅笔一样”妈妈说。于是我听从了妈妈的“指令”，开头写了。开头写的乱七八糟，最终连钢笔都拿到笔尖上了。但我不灰心，最终把一个字写好了。哎！下面该干什么了呢？“开饭了！”不好意思，我去吃饭了，拜拜！

练钢笔字心得体会篇11

今日晚上，爸爸教我学习写钢笔字。

首先要给钢笔吸墨水，然后把手握在笔的四分之一合适的位置，写字的时候，肯定要仔细，确定笔画的位置，肯定要写得横平竖直，一笔一划，这样写出来的字就会工工整整。我学着爸爸的一举一动把这些全部都记到脑海里了，根据爸爸教的方法，我认仔细真的把作业做完以后，又认真地检查了一遍，惊异的“哇！”的一声，兴奋得不得了，急忙对爸爸说：“爸爸，你看我写的钢笔字怎么样？”爸爸认真的看了一遍说：“好样的，以后肯定要多加练习，争取成为书法家。”

练钢笔字心得体会篇12

寒假已经所剩无几，我的家庭作业却还没做完。为了能尽快玩成作业，我开头了最终一项大工程——写钢笔字。

在以前，我最可怕的作业就是写钢笔字了。每次写钢笔字我都写得手酥麻无比、痛楚不堪。字却仍旧歪歪扭扭，难看极了。今日又要写钢笔字，我会写得怎么样呢？我一点儿也没有把握，但是又不能不写。没方法，只有尽我所能了。

上午十点钟时，我正经八百的坐在桌子旁，我心中七上八下的，乱成了一团麻，生怕写不好字。我用颤抖的手抓起笔，努力使自己安静下来。

我战战兢兢的落下了第一笔，果真写得特别难看，没有点的样子，写的也高了，第一笔没写好，我的信念也大大削减了，写的开头随便起来。结果第一个字站没站相，坐没坐相，怎么看都能挑出笔病。

其次个字重新给我树立起了信念。我的手不再颤抖了，心情也静到了不能在静的地步。我以对待考试般仔细的看法来对待钢笔字，盼望能有所收获，将字写的好看一点儿。在我的努力下，剩下来的几个字虽然写得也不算好看，但是能挑出的笔病却越来越少了。

只要功夫深，铁杵磨成针。只要你够拼，够努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蜗牛，也会登上高高的金字塔顶！信任自己，不要退缩，仔细对待每一件事，你就是胜利者！

练钢笔字心得体会篇13

时间像个淘气的孩子，跑着跳着就不知不觉消逝了。回顾整个学期时间，有竞赛获奖的喜悦，有见到作家“安武林”爷爷的兴奋，也有与胜利失之交臂的懊丧……其中，让我印象尤为深刻的是第一次写钢笔字。

记得那是一个周三上午，姜老师告知我们其次天带上钢笔，可以尝试第一次写钢笔字。听到这个消息，同学们欢呼雀跃，期盼了许久最终可以用钢笔写字啦！

当天晚上，我开快乐心地来到文具店，细心选择了一支淡紫色的钢笔，并把它当心翼翼地放进铅笔盒里，期盼着明天早一点到来。

其次天早上，我早早来到学校，满心期盼姜老师快点宣布能第一批写钢笔字的同学名单。盼啊盼啊，等了一上午都没等到。我心想：姜老师莫非遗忘了吗？就这样，我怀着忐忑的心情，始终等到了下午。最终，在成长乐园的时候，姜老师严肃地宣布：“请大家翻开作业本，数一数自己有多少个优秀，有六个及以上的同学请起立。”我听了立即站了起来，心里像有个小鼓咚咚敲着，兴奋极了。姜老师点了名，一共有七位同学可以成为第一批用钢笔写作业的人，而我，也在其中。我心花怒放，期盼了一成天的事情最终成真了。

我用新爱的钢笔认仔细真地在本子上端端正正地写字，比平常更加当心翼翼。由于我知道，钢笔一旦写错字，就不能像铅笔一样轻轻松松地擦掉了。

我肯定要好好爱惜我的钢笔，让它成为我的伴侣，更加仔细努力地写出一手好字。

练钢笔字心得体会篇14

时钟发出嘀嗒嘀嗒的声音，时针转了一圈又一圈。一转瞬，我就读学校四班级了。记得小时候我只会乱涂乱画，到幼儿园开头渐渐会写铅笔字了，在我学校一班级时铅笔字已经写得很好了