读书的心得体会集锦15篇

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利用一周的时间以“讲责任、讲奉献、讲纪律”为主题，开展了“三讲”大商量活动，经过一周的商量，我们对“责任、奉献、纪律”有了更深刻的理解，有了以下体会：“责任”。这是做好工作的精髓所在，首先，要务实。务实就实事求是，干实事、务实效、求实绩。在工作中踏踏实实，不浮躁、不虚荣，没有混日子的思想、没有怕吃苦的思想、没有做事应付的思想，克服急功近利的浮躁风气，遇到难于落实或阻力较大的工作，要敢于面对，知难而进，树立不达目的不罢休的信念，大胆工作。专卖科的工作事物杂，任务急，头绪[烟草三讲心得体会(共2篇)]多，这就要求专卖科的同志要有务实的看法，工作以群众满足、领导赞同为评判标准，脚踏实地、扎实仔细地深化到各自详细工作中去，善始善终地把工作干好。务实也不是按部就班，要提高工作的主动性，以主动向上的工作看法，发挥主观能动性，改良工作方法，不断强化责任意识。其次，要进取。简而言之就是要上进，不断增添个人修养，胸怀进取之心，这不仅是一个人健康、乐观、向上的精神动力，也是生活、工作与学习的动力，有了这种动力，干好工作、成就事业的信念就有了。要立足于如今的工作岗位干出成果，要

在自己的弱项上多下功夫，提高工作水平要强化理论学习，提高思索问题的层次和驾驭工作的力量。

严明的纪律，就没有顽强的队伍，更没有强大的分散力和战斗力。

因此，我们应再次熟悉到遵守纪律的迫切性和重要性，要快速地把思想熟悉统一到上级的决策部署上来，仔细解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和打算，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

读书的心得体会2

书海无边无际，书山高耸入云。

一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”我个人认为，书是一个布满激情而富有理智的伴侣，它能使我喜怒哀乐。因此，我特殊喜爱读书。我觉得书像一位调动情感高手。当我读的兴奋时，我就会情不自禁地放声大笑，与仆人公一起享受欢乐的时间，读的难过处，我心便会跟着仆人公的不幸遭受而一次次揪紧，读到生气处，我便会狠狠地诅咒着卑劣的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩饰我对他的愤怒，读到兴奋处，我的心情便如潮水一般澎湃。狂喜、苦痛、欢愉、嫉妒、满意、惊疑无望……世间种种感情，都在书上阐释得如此到位。

我觉得书能教我怎么做人，例如《钢铁是怎样炼成的》，他是令我打开世界文学名著的钥匙，仆人公具有顽强的意志和崇高的精神，让我深深地为文学名著的颜色所震动，。我觉得仆人公的精神和顽强的意志，能鼓舞千万读者为了人类的进步事业而奋斗。而且，仆人公他那对生活主动乐观的看法激励了很多陷入逆境的的人们，使他们重新扬起抱负的风帆。这本著作不仅赢得了千百万读者的宠爱，并在我国读者中产生了巨大而深远的影响。

不过，我觉得读书多的人最大的好处是——作文写得好！人人都想把作文写好，但是，你不多看点书那怎么会写好作文！一方面在读书的过程中，把好词好句抄下来，到到时候，就敏捷运用，把在书上抄下来的好词好句运用起来，那不就成了一篇好的作文吗？而且，你看多了书，你的作文的水平也会有所提高的。读书的好处有许很多多讲也讲不完。

书是我的好伴侣，我可以通过它“看”到宽阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……

读书的心得体会3

伴随着孩子一每天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么阅历，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起共享。

书是人类最好的伴侣，读书的好处就不必多说了，但是培育孩子良好的读书习惯，却不是一件简单的事，它是一个循序渐进的过程，焦急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，

培育孩子的读书爱好”，是激发孩子读书爱好，培育孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的典范，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的典范，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容沟通沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的气氛，那更是妙不行言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永久不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的才智从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜爱给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培育孩子读书爱好的过程中，我常常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，很多的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己宠爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种剧烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。

如今，我们的孩子已经升入学校二班级，他们开头有对学问需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的向往。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子将来的成长力气将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了美好种子，那就让我们和孩子一起读书吧！

读书的心得体会4

书是学问的海洋，读书对每个人来说都特别重要，它甚至可以影响人的一生。读书能转变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本事，把握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书，能够促进老师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把目光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法唯有读书。

书籍会使老师不再自甘平凡、俗不行耐。读书，才能消退“职业倦怠”、生命衰微，使老师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师布满生命激情和才智的言语，超脱的情怀，会使我们变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、进展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文静和气度；当我们制造教同学活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇异的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。老师作为传承文化的使者，必需伴随着读书而进展而超越自我。

读书，能够使老师不断增长职业才智。读书是课改的需要。新课程的实施，对老师的素养提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有很多不确定性：多元智力和多元价值取向，确定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学确定了教学对象的不确定性；综合性的加大确定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知确定了教学过程的不确定性；老师作为课程具有的自主性确定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性确定了老师必需是个娴熟而超群的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业学问的进展者和制造者。

不读书，就不知道当今教育观念改变之大，教育形势进展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论，读优秀老师的教学阅历总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀老师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。

书读多了，熟悉提高了，实践也就有了方向，有了信念，有了力气，就能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的奇妙。教育需要学问渊博的老师，教育要培育出才智的人材，而只有学问渊博的老师才能培育出才智的同学

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。

读书的心得体会5

我是国际学校一〔1〕班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在稚嫩园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，如今不行了，孩子上一班级了，学好了就是为以后打好了基础，如今很关键！所以，自从孩子上一班级后，只要没有特别的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以关心孩子复习功课，关心孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依旧存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就靠着自身功底，关心孩子举一反三，使孩子加深对冗杂问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，特殊

是关心孩子解决一些在他看来特别困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了伴侣，无话不说、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成果较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就的学习品质，走上正确的学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子如今还没有立即能理解我们所讲的内容，但我信任会有那么一天的！好期盼那一天的到来啊！

其次，可以跟着孩子学习好多学问。其实，如今的同学课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简洁多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之缺乏，增长学问面，订正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了学校的时候才学这门课，而他们从一班级就开头了，我原来还担忧他们会不会吧ABC和aoe搞混了，如今看来应当不会的！英语并没有开头就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子究竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好气氛。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分状况是，孩子自制力差，家长不催促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，常常需要家长催促。我如今就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去仿照，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，依据自己爱好爱好，选择自己喜爱的书，认仔细真地去读，既拓展学问面，提高自身涵养，又能做了孩子的典范！这样的事何乐而不为呢？睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还仔细，理解力量似乎提高了许多，从这点说明孩子对感爱好的事物，是特殊敏感的！他会专心的去理解这内容，全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生奇怪   心，然后在渐渐的喜爱上！那样事情就简洁多了，我觉得学校也一样！爱好是培育出来的！

陪孩子学习是我们的责任，我们会仔细地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照看和关怀！感谢！

读书的心得体会6

书籍是人类数百年来很多聪慧才智的`载体，它记录着人类记几十年的学问教训。随着社会进展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，舍命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，规律使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

一、读书让人获得学问。这是最浅显的作用

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的学问，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不行否认，学问的获得也是非常重要，究竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

二、读书让人提高修养

阅读一本好书，正犹如一位学问渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪耀才智的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品行，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的假如读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，假如他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体会的素养吗？

三、读书让人开阔视野

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的熟悉是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品尝古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生气；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的高兴。在书中人可以飞翔于才智的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着或许读书所换来的乐趣吧。

四、读书让人明白事理

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，或许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到很多方法，对于明白事理，应是特别重要的吧。

在书籍中品尝学问的博大精神。在书籍中培育修养的文静得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这或许是读书的真正目的吧。

读书的心得体会7

“读书破万卷，下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”。这些名言名句说得真是让人如吃如醉。书是我们的好伴侣，一位时时刻刻我们离不开的伴侣，我们能够从它的身上学到学问，如何做人``````这样一位伴侣比世界上任何一位伴侣都要好，我也经常被那位伴侣吸引着，就像磁铁一样。

有一次，妈妈给我买了一本《三国演义》，我总是抱着那本书看，一有空我就津津有味地读起来，就像吃着世界顶级的美味家肴。上面的人物被作家写得活灵活现，有的心狠手辣，有的勇敢善战，有的秀丽如仙，有的运筹帷幄。这真像穿越时空，来到三国时代。

有一天晚上我坐在床上看书，看着看着，只听门外的妈妈说：“别看了，赶快睡觉！明天就开学了！”我不耐烦地说：“再看一会儿。”“不能再看了，再看明天起不来了，”妈妈生气地说。我只好依依不舍地放下书，关灯睡觉。这种感受就像几年不见的老友好不简单见面，又分开了。我在床上翻来覆去得想，再看一小会儿妈妈应当不会介意。于是打开灯，拿起书连续看，就在这时妈妈出来上厕所，发觉我的屋子里有灯光，于是悄无声息地推开门，观察我在看书，大发雷霆，“你在干什么呢？”这一声把我从书的王国中惊醒，吓了一身冷汗。妈妈走过来拿走了我的书。我难过极了，但我知道妈妈这是对我好，从今以后我再也不这样了。

教育家说：“书是才智的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的养分品。”这些话是不同的人说的。而我认为，书不管是什么都可以给我们带来欢乐、劝慰和学问。我们可以从书中获得很多好词好句，还可以丰富我们的学问面，提高作文水平。

行动起来吧！让我们一起来读书，一起喜爱这位好玩的伴侣。

读书的心得体会8

“时间无语，人生见证者”——在我看来，这是在回顾和反思自己中年生活后的顿悟，但它也反映了我们每个人的成长过程。我认为人生的圆满不是不断地说再见，而是在离开前、离开时都没有好好珍惜。

没时间说再见了。

所谓父母和孩子在一起，只是意味着你和他的命运是看着他在这辈子离开。你站在路的这一头，看着他消逝在路的转弯处，他背对你说：不要追他。这是《目击者》。

扉页上有一段文字，让人感到哀痛和无助。此外，我读到一种深深的孤独。

当人们进入中年，他们全部的名誉，财宝，地位和资本，他们渴望当他们年轻的时候，但当他们冷静下来，他们发觉他们的父亲已经消逝，他们的母亲越来越老了，他们的儿子已经远远脱离他们的爱护，他们的伴侣渐渐消逝的这首歌，和他们的兄弟姐妹姐妹正在运行他们自己的生活。

在别人的眼里，我不能一个一个抱着他们，环顾四周，只能让他们走得越来越远，悄悄地“看着”。

读书的心得体会9

读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，我读书的目的是丰富学问，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。

玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人理解终生学习这一要求的简洁表述。

我读书的目的是丰富学问，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经受，有四次起伏改变：第一阶段是同学时代仅为学习成果而读书，我称为被动读书；其次阶段是有了爱好爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是如今的状况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批判吧。

我算不上一个地道的读书人，没有什么阅历可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对读好书的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。

一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，依据自己的爱好和需要，细心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言抱负的书籍是才智的钥匙，赵树理也说过这样的话：读书也像开矿一样，沙里淘金，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家讨论《红楼梦》，还成立了特地的红学讨论会，如今还在讨论她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。

二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不行少的生活内容，我称之为常读。

读书的心得体会10

又是一本薄薄的《读者》看完了，还沉醉在一个个感人至深的情感故事或一个个哲理故事当中。

不知不觉，《读者》已经陪伴我十多年了，不记得是从什么时候开头看《读者》的，只记得第一次看他就喜爱上了他，在以后的岁月当中他陪伴我度过了一个个快乐或失落的夜晚。

我喜爱《读者》中的每一篇故事，他虽然没有其他杂志的那种华丽或杂乱无章，显得那么朴实无华，平易近人，让每个人都能找到书中的自己。教我们成长，教我们做人的道理；教我们在困难中怎样面对生活；还教我们在人生得意的时候怎样不骄不傲。是啊！他就是这种能让人可以找到他们想要找到东西的伴侣！

我记得每次的《读者》中都有一些让我看了不禁流泪的文章，包括了亲情，友谊，爱情，都能够在中间找到共鸣，让我看后久久不能释怀！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一种偶然顿悟的感觉，让我变得成熟！

我信任在以后的日子他会始终陪我走下去的，在我有生之年都不会放弃……

读书的心得体会11

“教育就是要唤醒，就是要点燃，就是要激活。优秀老师的拿手绝活，就是用敬重、信任、观赏同学的‘钻头’开掘同学的潜能，点燃同学的盼望，于是有了曙光，有了教育，也就有了胜利。”

我看了《插班生林可树》这本书，深深被杨聪的教育才智所折服，我很佩服的是杨老师特别细致耐烦的工作以及他对孩子那种深深的爱心。我感受到了他对教育的无限虔诚以及对于生命的真诚敬畏，他具备了一个教育者最重要的专业素养——精神关心。他做到了关怀、理解、敬重、信任每一个同学，能够观面察心，能够预设，抓住同学心理，抓住教育契机，循循诱导，因材施教。杨聪老师就是一位才智型老师。

在日常的教育生活中也遇到过像林可树这样的同学，但总是不知道应当怎样教育这样的同学，读了这篇文章，豁然开朗。仿佛意识到了自己对教育的急躁心态，深深体会到了教育是慢的艺术，是一个通过师生的沟通，从而在同学心底渐渐沉淀下来有用东西的过程。我们只要专心，渐渐地，同学总会朝我们盼望的方向改变。刚开头可树反复不写作业，而杨老师却是教育、耐烦的等待。尤其是可树刚转入本班时对老师讲话的看法，是拒绝接受老师的看法，自暴自弃，不求进取，学习没有目标。本来一个井然有序的班级由于这个插班生林可树的来临起了轩然大波。面对那个不愿做作业，脾气又倔的孩子，年轻的班主任陈老师感觉到了压力。从一开头，陈老师就和林可树在心里

造成了隔阂。而杨老师由于实行了和陈老师不同的方法，因此一步一步地接近了那个插班生的内心世界。

杨老师提到，对于“问题生”的问题，尽量不要直接去碰触他们最敏感最脆弱的地方，例如他学习不好就不要总是刺激他说他的成果如何如何糟糕，学问怎么怎么贫乏，那样不光不会有什么好效果，更可能再次强化他对学习的厌倦与反感，加强心情对立，这对于教育来说，是很大的失败。那么这时我们应当怎么办呢？——“只有先得同学的心，才谈得上影响同学”，“不管他是不是推诿，是不是说假话，我都照着他生活和言行的本身去理解，去沟通。在这过程中渐渐地对他潜移默化，让他体会到，我这个做老师的不只是期盼着看到他自己说的那个结果，更情愿关注他的言语，他的所思所感，以及他同我的一次次沟通，哪怕繁琐，哪怕反复。我期盼着他能慢慢明白，我是一个愿意努力去看懂他内心的老师。”只有同学乐于向你放开心扉，向你说出真心话时，才有可能接受你的教育听从你的指引。

我在思考：在以后的工作中，遇到问题生我们该怎样做？作为班主任该如何管理班集体？我们应以什么样的心态对待同学所犯的错误？如何做一名才智型的老师？如何做一名魅力老师？答案就在这本书中，让我们在今后的教学中渐渐品尝、实践、运用吧！

读书的心得体会12

假如将社会比作一个旅游胜地，那我们每人都是游者，并且许多时候我们都太过沉迷于这地方的风景，天黑都无发觉，于是我们从旅游者变成了露营人，在这拥挤地方一角当心翼翼地扎下自己的营地。我们都忘了，忘了回家的路，忘了回家，甚至忘了还有家。

这个家就是我们的心灵，我们的内在自我；回家就是抽身世俗生活，回来精神世界；回家的路则包括观赏艺术，写作深思等。怎样找回家的路呢？电影，音乐，书籍是我们最常接触到的艺术形式，而电影和音乐常被我们消遣化看待，对大多数人来说，读书是最抱负的方式。

书惘，即读书的困惑，是关于读书本身的思索，主要包括三个方面：读书的看法，读书的选择，读书的方法。

读书的看法

“看法确定一切”，这也是三方面最基础也最重要的。这与仔细无关，我想凡是有心去读书的人，基本看法应当是仔细的，关键在于他的动身点，他的心境，以及他对读书的熟悉。有些人读书并不是真的爱书，不是爱书中的精神养分，正如都市人爱旅游并不是真心爱大自然一样，那不过是一种消遣。旅游并不是一种心敏捷动，而是那些忙人们在假日里仓促地进行着的另一项繁忙事务，他们感到有精神需要，却并不明确清楚，“旅游”不过是他们听说来的罢了，赶的是时尚的脚步，他们本身并无亲大自然的意愿，所以几乎全部旅游都是兴奋启程，困乏败兴而归，他们迫不及待要回去，赶快躺在被钢筋混凝土包裹着的沙发上。热衷旅游的人都有这样的特点：他们感觉很闷，冲出去想找些什么，逛了一圈什么都没找到，很是扫兴，又匆忙赶了回去，原来还是这里最舒适。

读书不是一种消遣，由于消遣与精神无关，那是肉体的行为。读书不是放松，相反是精神的活动状态，那些只知道通过读书减压，以便有更旺盛精力投身工作或学习的人，实是“将自己的文艺女神视作卖笑女子来作贱”，玷污了书的神圣性，玷污了人类精神财产的神圣性，这是种变质的精神依靠症。

读书是不带功利性的，它不是手段，我们切不行抱着获得某种学问或启示的目的去读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实这句古言的深层次意思在于：黄金屋不是物质财宝，而是无可比拟的精神财宝；颜如玉也不是尘世女子，而是如罗曼罗兰所言：“内心中一个冷静而关切的情人”，她能将内在精神和外在物质的你分得很开。

总之，读书的看法在于是否真诚地查找“回家的路”。

读书的选择

许多人在读书，但读的不是最好的书，人生短暂，既已爱好读书，但却未领会过最优秀的思想，何其圆满！

要知道，只有爱情是完全主观的，能成为每人眼中最好的。“情人眼里出西施”，爱情是人类感性最高峰，理性是没资格加以点评的，人一恋爱就变得很有诗意，但却不肯定就变成诗人。然而，一旦爱情被提炼为艺术的形式，就会有客观深度之分。书籍也一样，品诗不品歌德，看小说不看托尔斯泰，读中国古典不读四大名著，爱哲爱智无视柏拉图，读书生涯都是不完好的。

听从权威，迎合时尚，跟随热门，都是不行取的。在这个功利至上的时代，昙花一现的事物太多，为求名利，为满意群众文化消费而印刷出版的劣质书籍太多，、出版社及传媒为谋利益，穿的是一条裤子。只有真诚的心灵创作出的作品才值得我们仔细品读，这些人写作时不考虑有用利益，他是真心要表达一些东西。越是宏大的作品越是难以被当代所接受，它是超越时代的，但时间是万能的尺度，它能滤去糟粕，沉淀精华，经典得以流传。人人都仰慕经典，却把它供奉在了太高的位置，就像没人会不承认经典老歌的魅力，却宁愿在如今泛滥的网络流行歌曲里沉沦，都知道林夕厉害，为何却只听方文山、许嵩之辈，我无贬低之意，也无心偏激，只是，既有品酒的情趣，为何能满意于二锅头，而无视眼前免费的茅台呢？话说回来，二锅头就能使他满意，你能说他有品位吗？

读书的心得体会13

古人常云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；今人总说：“书籍是人类进步的阶梯”，这两句是人们在读书时对于它的意义最常说的两句客套话，其实每个人对读书的感受都不同，读书的意义也是各不同的。但读书的确总是使人美妙，给你想要的感受，每次读书都是精神的一次沐浴，心灵的一次洗涤！

作为一名历史学师范生，都说我们这个专业需要上知天文，下知地理，贯穿古今，知晓中外，的确我们这个专业看再多的书都不够。我平常看的书主要是老师和网上推举的历史学专业的同学必看的书，也爱看一些没看过的名著和一些散文。我们的专业课本大都只是讲个整体、也许，而你要深化了解和把握这些学问，则需要借助课外书，因此老师都会推举几本书，那么读了这些书就能更好的在上课老师讲的整体和课下自己阅读的详情上把握专业学问。

除了看老师推举的书籍，有时候网上推举历史学必读的书籍也是令人受益且好玩的。印象最深的是上学期在图书馆借的一本书是章伯钧的女儿章诒和写的是《往事并不如烟》，这本书只是她对往事的片断回忆，它不是完好的回忆录，是对一群经受旧社会的新中国的学问分子悲剧命运的真实写照。我看完好个人有回到那个年月的感觉，能感受那个年月学问分子所遇到的困难，整个人受到很大震撼，于是我不停地向身边的同学推举、介绍这本书，这本书很旧而且全馆只有一本，我觉得多看几遍都还不够呢！有时候我想看的书图书馆没有，我那想看的欲望便会促使自己在网上把想看的书给买回来看，例如暑假在家我趁着亚马逊活动又买了《叫魂》、《温故1942》这两本书。

阅读的美妙除了给你想要的学问，陶冶你的心灵，还有许多许多作用，尤其是在这个浮躁的社会，能静下心来阅读一本书会使自己各方面都得到不同程度的提高，所谓“腹有诗书气自华”！

读书的心得体会14

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