值周工作计划及职工安全生产责任书及小学教师培养工作总结

值周工作计划各位老师各位同学：大家早上好！本周是新学期的第四周.前几周在学校领导、值周教师的严格要求和耐心督促下，同学们在各方面都表现的非常好，本周希望同学们能够再接再励做得更好，现就本周的值周工作要求如下：一、文明礼仪方面:1.每天必须穿校服,佩戴红领巾.2.校内见到老师要微笑,点头示意,见到客人要积极主动问好并主动礼让.3.对待同学要有礼貌,不打人，不骂人,不诋毁他人,不欺凌他人.二、纪律安全方面:1、在楼内行走要右侧通行，课间不得在楼道内或教室内喧哗，追逐、打闹、跑跳、跨蹦楼梯，滑扶手。若发现将对其进行教育，并对班级扣分。2、早晨要按时到校，并认真学习。下午自习课要保持教室安静，学生有序完成老师布置的任务。间操时间学生不得以任何理由留在室内不参加间操，班级内无特殊情况不得留学生。早晨中午排队要在做到快静齐，听铃声排队。3、中午要排好队到食堂就餐，打饭时队伍要整齐，安静。吃饭时要安静有序。不大声喧哗，不浪费粮食，尽量做到人走盘空。4、中午和下午放学，各班要排两路纵队，队伍整齐，不随便说话。三、卫生方面：1、各班做到早中晚三次清扫，上下午眼操时间两小扫要按时到位。室内及分担区的地面无纸屑，污迹。室内物品摆放整齐。2、每周检查个人卫生。要求每位同学勤洗校服，保持指甲，头发，脖子的干净。3、上下午的眼操要按时认真做。4、中午不在走廊和操场吃东西，不到门口小卖部逗留。以上是本周工作要求，希望同学们严格遵守！2021、03、29职工安全生产责任书为了严格执行安全生产各项规章制度,切实搞好劳动保护工作,提高全体员工的自我保护意识,防止和杜绝事故和违章现象的发生，现与各在职员工签订《安全生产责任书》，以资遵守。甲方：乙方：1、双方的权利和义务1.1甲方的权利和义务1.1.1遵守《中华人民共和国安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全。1.1.2保证安全生产条件所必需的资金投入，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。1.1.3对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。1.1.4用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。1.1.5在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。1.1.6教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。1.1.7从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。1.1.8安全生产中涌现的优秀车间或优秀个人，公司将给予适当的奖励；发现重大安全隐患者，公司予以特别嘉奖。1.1.9对违规操作者视情节轻重给予50元到500元的罚款，屡教不改者公司有权进行劝退。1.1.10对在生产中因个人过失或违章行为而造成险情或造成小的事故的，公司有权视情节轻重对其作出如下处理：警告、处分、开除并处罚款。1.2乙方的权利和义务1.2.1有权制止他人违章行为，有权拒绝违反安全劳动保护法规、安全操作规程的指令。遇有严重危及生命安全的情况，有权停止操作并及时报告领导处理。1.2.2服从公司领导和安全管理人员的指挥和管理，不违章作业；正确佩戴和使用劳动防护用品。1.1.3自觉接受岗前安全教育培训，未经安全生产培训合格的，不得上岗作业。特种作业人员必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。1.2.4严格遵守各项安全操作规程，严禁带火种进入现场，严禁酒后作业。自觉遵守劳动纪律，不得私自串岗作业，工作时不得打闹、开玩笑或从事与工作内容无关的其他事情，做到“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，严禁带无关人员入厂。1.2.5积极参加各项安全活动，及时报告事故隐患。1.2.6因个人违章行为发生工伤事故或造成他人伤害的，除承担事故责任外，还将视情节给予经济惩处；构成犯罪的还将追究其刑事责任，并予以辞退。1.2.7因违反安全生产制度而造成公司设备、财产重大损失的，除承担相应的赔偿外，严重的将追究法律责任。对恶意破坏公司设备、财产的个人，公司将追究其经济责任及刑事责任。2其他2.1《责任书》并能自觉遵守安全规定的人员可上岗作业，凡未签订《责任书》的人员一律不得上岗。2.2本《责任书》一式两份，自签字之日起生效，公司委托部门负责人与在职员工签约并督促执行。在职员工（签字）：年月日部门负责人（签字）：年月日

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优，初露头角学校采取一系列