人教新课标版高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《湘夫人》《拟行路难》同步测试

人教新课标版高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《湘夫人》《拟行路难（其四）》同步测试一、课内反馈1．给下列加点的字注音。

江渚() ()草 罾() 白芷()西澨() 薜()荔() 袂()寨() 汀() 踯()躅()2．解释下列加点的词语。(1)目眇眇兮愁予_____________________________(2)观流水兮潺湲______________________________(3)葺之兮荷盖_______________(4)聊道遥兮容与_______________(5)举杯断绝歌路难_______________(6)吞声踯躅不敢言_______________3．文学常识填空。(1)屈原，战国末期______国人，名平，字原。屈原的作品有________、________、________、________、《招魂》，凡23篇。其中，________是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原是中国文学史上第一位伟大的________________诗人，是________诗人的杰出代表。1953年，屈原还被列为世界“________”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。(2)鲍照，________朝诗人，出身贫寒，虽才华出众，却一直不得意。诗文俱佳，________尤受后世推重，有________十卷传世。代表作是________。4．将下列名句补充完整。(1)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。________________,________________。(2)沅有芷兮澧有兰，________________。荒忽兮远望，________________。(3)时不可兮骤得，________________。(4)泻水置平地，________________。(5)__________________?吞声踯躅不敢言。5．对《拟行路难》诗句的理解不正确的一项是 ()A．《拟行路难》是鲍照的寄寓悲愤之作。B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。C．以“酌酒”、“吞声”、“踯躅”、“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。D．“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万

不得志者的内心痛苦。二、课外拓展6．阅读下列诗歌，完成后面题目。橘颂屈原

后皇①嘉树，橘徕②服兮。受命不迁，生南国兮。

深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡③棘，圆果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类可任兮。纷缊④宜脩，姱而不丑兮。

嗟尔幼志。有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮。深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，不终失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离⑤不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。注：①后皇：皇天后土。②徕：同“来”。③剡(yǎn)：锐利。④纷绲：即“氛氲”，此处指橘子的香气四溢。⑤淑离：美丽。(1)下列加点的字词释义有误的是()A．更壹志兮(专一) 绿叶素荣(花朵) 曾枝剡棘(同“层”)B．深固难徙(移走) 文章烂兮(指橘子的颜色) 圆果抟兮(同“团”)C．文章烂兮(灿烂) 苏世独立(即“疏”，疏远) 置以为像兮(榜样)D．参天地兮(高耸) 愿岁并谢(凋谢) 梗其有理兮(正直，指树干)(2)诗的第二段主要是从写橘，第三段则写橘的

。(3)古人有“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的说法，所以诗中说橘“___________”。(4)这首诗，看上去是在写橘，实际上是在写人，写作者自己。这是古典诗歌中的一个专门类别，叫做。(5)诗中写橘“深固难徙，更壹志兮”，实际上是写作者；诗中写橘“精色内白”，实际上是写作者；诗中写橘“秉德无私，参天地兮”，实际上是写作者。(6)鉴赏这首诗最突出的表现手法。__________________________________________7．阅读下面这首宋词，完成后面题目。霜天晓角题采石①蛾眉亭韩元吉倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极!暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外，远烟碧。注：①采石，即采石矾，在今安徽省当涂县附近。古代历来是防守长江的要地，南宋时，宋、金交界的军事重地。(1)请在下面的横线上补上恰当的内容。韩元吉的词风与辛弃疾很接近：雄浑、豪放。我们在高中阶段曾学过辛弃疾的《__________》；韩元吉词“试问谪仙何处”中的“谪仙”是指唐代诗人__________。(2)这是一首即景抒情的小令，作者将夹江对峙的二粱山比作“两蛾”。请根据上下文简析“天际两蛾凝黛”中“凝”字运用的妙处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)虚实结合是这首词的特色，请就这一特色赏析“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”一句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案1．zhǔfánzēngzhǐshìbìlìmèiqiāntīngzhízhú2．(1)向远看的样子。(2)水慢慢流动的样子。(3)编草盖房子。(4)从容自在的样子。(5)停止。(6)徘徊不前。3．(1)楚《离骚》《天问》《九歌》《九章》《离骚》爱国浪漫主义四大文化名人(2)南七言乐府《鲍参军集》《拟行路难》4．(1)袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下(2)思公子兮未敢言观流水兮潺谖(3)聊逍遥兮容与(4)各自东西南北流(5)心非木石岂无感5．D6．(1)D(2)外在形体内在精神(或“高贵精神”)(3)受命不迁，生南国兮(4)咏物诗(5)志节专一美好的本质公正无私(6)主要是赋和比。前者用以细致描绘，展示橘的美好形象；后者用来象征，化抽象为具体，使表达的意思更深刻、含蓄。7．(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》李白(2)“凝”字是“蹙”的意思，紧锁双眉，它形象生动地写出山像人一样，因中原沦陷，而满腔悲