优秀护士发言稿及小学教师培养工作总结

各位领导，各位同仁，大家下午好！很荣幸能够站在这里代表优秀护士进行发言，感谢领导们给我这次机会。人生就是一场修行。南丁格尔曾说过“能够成为护士是因为上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。”我是湾潭中心卫生院综合科一名普通的护士，在18岁青葱的岁月里，告别学校踏入社会，走上这平凡的工作岗位，一干就是6年。在这6年的时间里，我迷茫过、踌躇过、退缩过、奋斗过，最终坚持走到了今天。曾经遇到过高考后面临填志愿的同学，她告诉我她要选择护理专业，我问她，这么多专业，你为什要选护理呢？她一脸憧憬，“你看护士工作多轻松呀，每天就是打打针、发下药，又不用干粗活、累活、脏活。。。。”我心沉了沉，原来世人对护理工作如此不甚了解，护士的工作看似简单，实则不然，没有经历过就不知其中艰辛。记得有一次我夜间值班，突然接到120急救，有一位患者突发脑溢血在家中失去意识，呕吐、大小便失禁。当我和医生赶到现场时发现患者因为呕吐出现了窒息，为了使患者能尽快脱离危险，我都没有来得及考虑，患者的呕吐物会不会弄脏我自己的手，又或者患者会不会把我手咬伤，连忙将两根手指塞进患者口中，强行把呕吐物掏出来，对患者进行急救后，及时和医生将患者转往上级医院，几天后听到患者去世的消息，虽然也感到惋惜，可我心中觉得没有遗憾，因为作为一名医务人员，我尽了自己最大的努力，完成了自己的职责。泰戈尔曾说过，夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。虽然工作岗位平凡，但我力求在平凡的工作岗位上，给（ji）予更多人帮助和照顾，使他们能够在冷寂清苦的医院感受到温暖。还记得有一次一位老人因病入院无人照应，并且老人腿脚不便，下午准备下班的我接到患者的呼叫后去为他拔针，得知这位老爷爷腿疼得厉害连午饭都没能吃上，我怜悯老人的同时更多的感觉是心疼，看着他就如同看见我自己的爷爷。下班后，我第一时间去饭馆给老爷爷煮了一碗饺子送到床前，让他填饱肚子，当时那位老爷爷哭了，他说与我非亲非故，却如此关心他，比他的亲人还好，可我却认为这只是举手之劳，不足挂齿，“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。生命，神圣而伟大，是誓言，是责任。无论是白天还是黑夜，是炎炎烈日、大雨滂沱的夏季亦或是大雪纷飞、天寒地冻的冬季，我们始终坚守在临床第一线，用单薄（bo）的肩膀扛起生命的重担。其实，脱下这身白大褂，我们也不过是芸芸众生中的一员，我们也有父母需要照料，也有爱人需要关怀，也有小孩需要看护，也有朋友需要联系，可我们却把人生的大半时光都奉献给了护理事业，我们不是一个合格的女儿、合格的妻子、合格的妈妈、合格的朋友，可我们却是一名合格的护士，是人人心中的白衣天使。非常喜欢冰心的一句话“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，不觉悲凉！”希望我们的护理工作能够让康复的患者感到温暖；让正在承受病痛折磨的患者看到希望；让失去亲人的家属稍得慰藉（jie）。余生的时光里，愿我们携起友谊之手，奋发有为，循着南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌！既然选择了远方，便只顾风雨兼程。谢谢大家！

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优，初露头角学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，教学质量也能有一定的提高