备考2022年中考生物专题 动物运动、行为及其在生物圈中的作用解析版VIP

动物运动、行为及其在生物圈中的作用一、单选题1．下列关于运动系统的描述，错误的是（）A．关节在运动中起支点的作用B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成C．骨骼肌由两端的肌腹和中间的肌腱组成D．运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤2．小明出门办事儿，下公交车后急急忙忙向前走，身子倾斜一下，右肩撞到了公交车站牌上，当时肩膀异常疼痛。医生通过检查后发现，小明的右臂肘关节脱臼。脱臼是关节中（）A．关节囊被拉伤B．关节软骨从关节头、关节窝上脱落C．关节头从关节窝中滑脱出来D．关节腔充血水肿3．某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动（如图）。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成，通过对软管充气、放气模拟肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是（）A．该患者受损的肌肉是肱三头肌B．气动人工肌肉的两端固定在同一块骨上C．气动人工肌肉充气时可实现屈肘运动D．屈肘运动过程不需要关节参与4．我们都期待有一双灵巧的手，我们同样知道，手是每个人身体上最灵活的部分，这种灵活性除了与肌肉大小、数量等因素有关外，主要还与下列哪一项有关？()A．骨数量相对少，骨与骨之间是不活动的连接B．骨数量相对多，骨与骨之间的关节多C．骨数量相对少，骨与骨之间的关节多D．骨数量相对多，骨与骨之间是不活动的连接5．生活在不同环境中的鸟类，形态结构和生活方式差异很大。生活在南极的企鹅以鱼虾为食，趾间有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鸵鸟下肢粗壮，奔跑速度非常快；生活在南美洲的蜂鸟拍打翅膀的频率极高，能够在空中悬停，吸食花蜜。以上实例不能说明（）A．运动依赖于一定的结构 B．运动方式与其生活环境相适应C．游泳比奔跑消耗更多能量 D．运动对维持其生存有重要意义6．绝大多数动物能迅速改变自身的位置产生运动，这一特征有别于植物。下列关于动物运动的叙述错误的是（）A．动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会B．水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式是游泳C．爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式D．生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象7．“蜂飞蝶舞”、“草长莺飞”、“鹰击长空”等词语形象生动地描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是（）A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境B．会飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物C．飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代D．飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害8．关于动物的运动和行为，下列说法不正确的是（）A．动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动B．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，学习行为一旦形成就不会忘记C．运动产生的过程是：神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动D．推门的动作虽然很简单，但也需要神经系统的调节9．下列有关运动行为的叙述，不正确的是（）A．动物的运动有利于觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代B．小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息交流C．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强D．乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水，从行为获得途径看，属于学习行为10．生活在地球上的动物许多都有节律行为。下列有关节律行为的叙述错误的是（）A．蝙蝠喜欢在夜晚活动，这是明显的周节律B．人与灵长类动物的雌性个体有月经周期，属于月节律C．哺乳动物的换毛等在一年中都有确定的时间，属于年节律D．生活在海滩上的牡蛎随着潮汐产生节律性的变化11．一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错．误．的是（）A．这是一种有组织、有分工的社会行为B．可用无人机远距离观察象群的迁移行为C．该象群中个体的差异体现了物种的多样性D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物12．“尝试与错误"是动物的一种行为，下列叙述中错误的是()A．动物越高等，“尝试与错误"的次数越少B．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多C．“尝试与错误"是动物的先天性行为D．“尝试与错误”是动物的一种学习行为13．让猫走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终到达储藏室找到食物，以后再让它进入迷宫，它就能很快的找到食物，这说明它（）A．具有走迷宫的才能 B．具有学习能力C．能远距离看到食物 D．不需要学习14．下列现象属于社会行为的是（）A．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体C．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵D．一只母鸡带着一群小鸡在觅食15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是（）动物甲乙丙成功取食前的尝试次数124426A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→甲→乙 D．丙→乙→甲16．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用行为语言传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是()A．璧虎断尾 B．乌贼释放墨汁C．兔子逃跑时竖起尾巴 D．蜥蜴变色17．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是()A．动物能促进自然界的物质循环B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D．动物能促进植物的繁殖和分布18．根据某动物发明了一种仪器——对活动的东西非常敏锐，却对静止的东西“视而不见"，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。这种动物是()A．蝙蝠 B．犬 C．响尾蛇 D．蛙19．随着绿色农业不断发展，生物防治技术的应用更加广泛。下列选项中不属于生物防治的是（）A．利用瓢虫捕食蚜虫 B．利用白僵菌防治棉铃虫C．利用驱蚊器消灭蚊子 D．利用灰喜鹊吃深林害虫20．蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾作直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙述中，错误的是（）A．夜蛾是完全变态发育的昆虫，其逃生行为属于先天性行为B．蝙蝠的卵有硬壳，硬壳能起到保护和防止水分散失的作用C．蝙蝠的捕食对夜蛾发生复杂飞行模式的变异起了选择作用D．仿生设备雷达是人们模仿蝙蝠的回声定位系统研制发明的二、综合题21．读图理解：杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1，请回答相关问题：（1）杂技表演人员的运动系统由组成。关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构[1]为，结构[2]是，在髌骨、[1]和[2]表面均有[3]（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。（2）要完成图1所示动作，需通过的收缩，牵引着绕着关节运动。（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停地翻转滚动，任何一个动作的完成，都是需要由三者协调配合，在的支配和其他系统的辅助下完成的。（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的和周围韧带的伸展性增强。如果用图3模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，图中序号模拟的肌肉收缩，相对应地另一肌肉舒张。22．材料一草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它们会停止游动，然后向后游，转动大约30度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它们便重复上述的方式移动，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。材料二成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。（1）据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为行为和行为。（2）材料一中草履虫的行为属于行为，这类行为是动物，就有的，由动物体内的所决定的行为。（3）材料二中黑猩猩的行为属于行为，这类行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为。三、实验探究题23．阅读资料，分析回答下列问题：资料1在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击。经过大约200次“尝试和错误”后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料2如图所示准备适当的食物，设置好障碍物。公鸡经过大约50次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。资料3饲养员在给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了很长时间才从水池中捞到这个甜薯，过了一段时间，饲养员发现给猴子甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。（1）在资料1的实验中，为保证蚯蚓的生命活力，应，使蚯蚓能够完成；蚯蚓爬行需要依赖体壁上的(结构)。（2）蚯蚓走迷宫、公鸡的绕道取食和猴子洗甜薯，这些行为从获得途径来看都属于行为。动物的这些行为让它们能。（3）根据资料可以判断，动物越高等，学习能力越，作出这一结论的依据是。（4）对于同种动物的不同个体来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到因素的影响。24．阅读下面的资料并回答问题。资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于行为。（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于。（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于行为，蚂蚁之间会通过来交流信息。

答案解析部分【解析】【解答】A．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A不符合题意。B．运动系统是由骨骼和肌肉组成的，骨骼有骨和关节组成，B不符合题意。C．骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，C符合题意。D．运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤，D不符合题意。故答案为：C。【分析】尿的形成：肾单位是形成尿液的基本单位。

①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质以外的血浆成分都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，在肾小囊中形成原尿。

②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的形成尿液。【解析】【解答】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来，可见C说法正确。

故答案为：C

【分析】此题考查关节的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节既灵活又牢固，在运动中起支点的作用，在运动中要注意运动的方式和力度，以防脱臼。【解析】【解答】A、图中可知，该患者受损的是肱二头肌，捕食肱三头肌，A说法错误。

B、气动人工肌肉的两端固定在不同的一块骨上，应至少跨越一个关节两个块骨，B说法错误。

C、气动人工肌肉充气时，相当于骨骼肌收缩牵引着骨运动，完成屈肘运动，C说法正确。

D、屈肘运动过程中，肱二头肌牵引着骨绕着肘关节活动，肘关节起到支点的作用，D说法错误。

故答案为：C

【分析】此题考查骨骼肌、骨、关节的协调配合，为基础题，难度一般，熟知：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在此过程中，骨骼肌提供动力，关节起支点的作用。【解析】【解答】骨和骨之间的连接叫骨连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动，所以，手具有很强的灵活性，是因为骨数量相对多，骨与骨之间的关节多，B说法正确。

故答案为：B【分析】此题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，为基础题，比较简单，熟记即可，人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。【解析】【解答】A、根据题干所述，要完成运动需要靠不同的运动器官，即运动依赖于一定的结构，A说法正确。

B、企鹅之间有蹼，善于游泳；鸵鸟下肢粗壮适于奔跑；蜂鸟能够在空中悬停，吸食花蜜，这些实例都能说明运动方式与其生活环境相适应，B说法正确。

C、题干中没有提到“游泳比奔跑消耗更多能量”，C符合题意。

D、题干中实例可以看出动物能自由运动可以使动物迅速地改变自身位置，利于觅食、逃避敌害等，对维持其生存有重要意义，D说法正确。

故答案为：C

【分析】此题考查的内容较多，解答此题需要具有从资料中获取信息的能力，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，不同的动物运动方式不同，运动方式与其生活环境相适应；动物的运动对其生存有重要意义，对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，利于觅食、逃避敌害，对维持动物的生存具有重要意义。【解析】【解答】A．绝大多数动物能够迅速改变自向的空间位置，动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其摄取食物和躲避天敌的危害有着重要意义，A不符合题意；B．生活在水中的动物的运动形式不一定都是游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B符合题意。C．动物的运动方式是多种多样的，爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式，C不符合题意。D．生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与其生活环境相适应的现象。如鱼类的主要运动方式是游泳，大多数鸟类常见的运动方式是飞行，D不符合题意。故答案为：B。【分析】动物的主要类群和运动方式比较：生活环境名称运动方式运动器官呼吸器官水中

（以游泳为主）水母

草履虫

鱼类

青蛙漂浮、倒退

摆动

游泳

跳跃、游泳伞部

纤毛

鳍、尾部

蹼

皮膜

鳃

肺和皮肤陆地蜥蜴

驼鸟

狗

袋鼠爬行

奔跑

行走

跳跃四肢

后肢

四肢

后肢肺

肺和气囊

肺

肺空中

（以飞行为主）鸟类

会飞的昆虫

蝙蝠飞行两翼

双翅

翼膜肺和气囊

气管

肺【解析】【解答】飞行是动物的运动方式之一，动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物，有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。能飞行的动物，都具有适于飞行的形态结构特点，如蝴蝶，但它不是恒温动物，如鹰的运动方式是飞行，翼是其飞行器官，它是恒温动物，B符合题意。故答案为：B。【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。

恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。【解析】【解答】A．由分析可知：动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动，动物的运动依赖于一定的身体结构，A不符合题意。B．蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为，但学习行为能够形成，也能够消退（忘记），B符合题意。C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C不符合题意。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故推门的动作虽然很简单，但也需要神经系统的调节，D不符合题意。故答案为：B。【分析】先天性行为和学习行为的区别：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达【解析】【解答】A．动物的运动能更好的进行觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代等，A不符合题意。B．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行为而不属于信息交流，B符合题意。C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C不符合题意。D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水属于后天形成的，是学习行为，D不符合题意。故答案为：B。【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【解析】【解答】A．蝙蝠喜欢在夜晚活动，这是明显的昼夜节律，A符合题意。B．人与灵长类动物的雌性个体有月经周期，属于月节律，B不符合题意。C．哺乳动物的换毛等在一年中都有确定的时间，属于年节律，C不符合题意。D．生活在海滩上的牡蛎随着潮汐产生节律性的变化，属于潮汐节律，D不符合题意。故答案为：A。【分析】节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。【解析】【解答】A、大象群体内有严格的“等级制度”有首领，其他成员必须服从首领，属于社会行为，A说法正确。

B、观察法是在自然状态下，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，故可用无人机远距离观察象群的迁移行为，B说法正确。

C、该象群中的全部个体都属于大象，为同种生物，所以象群中个体的差异体现了基因的多样性，C说法错误。

D、象为生态系统中的生物部分，生物生活在一定的环境中，会对生物产生一定的影响，所以，该象群的迁移可能会影响到生态，D说法正确。

故答案为：C

【分析】此题考查社会行为、生物的多样性的内涵等基础知识，为基础题，熟记：生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性，其中，生物种类的多样性是生物种类丰富，基因多样性是同种生物内不同的品种基因有差别，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；社会行为绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等进行信息传递。【解析】【解答】“尝试与错误”是动物在后天的学习中和在生活经验中获得到的行为，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数就越少，动物越低等，学习能力越弱，“尝试与错误”的次数就越多，可见选项中，C说法错误。

故答案为：C【分析】此题考查动物的学习行为，为基础题，难度不大，熟记即可，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，是动物生来就有的，不学就会的先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数就越少。【解析】【解答】让猫走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终到达储藏室找到食物，以后再让它进入迷宫，它就能很快的找到食物，这说明它具有学习能力。

故答案为：B。【分析】动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。动物越高等，学习能力就越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。【解析】【解答】A．蝙蝠的群体内没有一定的组织，成员间没有明确分工，不属于社会行为，不符合题意。B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体属于社会行为，符合题意。C．珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵属于潮汐行为，不符合题意。D．一只母鸡带着一群小鸡在觅食没有分工，没有组织，不属于社群行为，不符合题意。故答案为：B。【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。【解析】【解答】丙动物学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，丙动物最高等；甲动物学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，甲动物最低等。因此，三种动物从低等到高等的顺序是甲→乙→丙。故答案为：A。【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。【解析】【解答】A、璧虎断尾属于防御行为，不属于同种个体间交流信息，A不符合题意。

B、乌贼释放墨汁属于防御行为，不属于同种个体间交流信息，B不符合题意。

C、兔子逃跑时竖起尾巴是告诉同伴有危险，赶紧逃跑，属于信息交流，C符合题意。

D、蜥蜴变色属于防御行为，不属于同种个体间交流信息，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查动物之间的信交流，为基础题，难度不大，熟记即可，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。【解析】【解答】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，A说法正确。

B、蜜蜂能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，B说法正确。

C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，如果人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物可能会影响生态平衡，C说法正确。

D、动物能够帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围、促进植物的繁殖，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可，动物在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，我们要用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。【解析】【解答】青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，却对静止的东西“视而不见。

故答案为：D。【分析】仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。【解析】【解答】生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以菌治虫、以虫治虫、以鸟治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。利用白僵菌防治松毛虫，属于以菌治虫；瓢虫捕食蚜虫属于以虫治虫，利用灰喜鹊吃深林害虫属于以鸟治虫，利用驱蚊器消灭蚊子不属于生物防治。故答案为：C。

【分析】生物防治：利用某些有益的生物防治病虫的方法。即以虫治虫，以菌治虫，以菌治病。如用瓢虫防治棉蚜，用杀螟杆菌防治稻纵卷叶螟等。【解析】【解答】A．夜蛾的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有，属于先天性行为，A不符合题意。B．蝙蝠是哺乳动物，胎生哺乳，B符合题意。C．夜蛾发生复杂飞行模式的变异是遗传物质决定的，本来就存在，蝙蝠的捕食起了定向选择作用，C不符合题意。D．仿生设备雷达是模仿的蝙蝠回声定位的原理发明的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。【解析】【解答】（1）图2中，1是关节窝，2是关节头，两者构成关节面，关节面上附着着关节软骨，即图中的3，可以减少摩擦，缓冲震荡。

（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，每一个动作的完成，都需要骨骼肌受到刺激收缩，牵引着骨绕着关节活动。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，可见，任何一个动作的完成，都是需要骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

（4）关节囊及周围有韧带能够增强关节的牢固性，把关节头和关节窝牢牢的连在一起，长期的运动训练会使关节囊和周围的韧带的伸展性增强。图3中，1和2摸你的是骨，3和4摸你的是骨骼肌，根据题干所述，当小腿突然抬起，图中序号3模拟的肌肉收缩，牵引着骨绕着膝关节活动，相对应地另一肌肉舒张。

故答案为：（1）关节窝、关节头、关节软骨；（2）骨骼肌、骨；（3）骨骼肌、骨和关节、神经系统；（4）关节囊、3。

【分析】此题考查关节的结构、骨、关节和肌肉的协调配合，为基础题，难度一般，熟记：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌的两端是肌腱，中间部分是肌腹，同一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，骨骼肌提供动力，关节起支点的作用，骨起杠杆的作用，骨、关节、骨骼肌三者协调配合，在神经系统的支配下完成运动。【解析】【解答】(1)动物的行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为。

(2)材料一中草履虫的行为是草履虫生来就有的，是它们的一种本能，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为。

(3)材料二中黑猩猩的行为是在黑猩猩出生后的成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。

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