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文档简介
九年级上学期期末数学试题一、单选题1.矩形,菱形,正方形不同时具有的性质是()A.对边平行且相等B.对角相等C.对角线互相平分 D.每条对角线平分一组对角2.方程(x-2)(x-4)=0
的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个等腰三角形的周长为
(A.6 B.8 C.10 D.8或
10)3.下列各组线段中,成比例的是()A.2cm,3cm,4cm,5cmB.2cm,4cm,6cm,8cmC.3cm,6cm,8cm,12cmD.1cm,3cm,5cm,15cm4.下列几何体是由
4
个相同的小正方体搭成的,其中从正面和上面看到的平面图形相同的是( )A.B.C.D.5.如果反比例函数的图象经过点,则
k=()A.18B.C.16D.6.如图,在菱形( ).中,于点,,,则菱形的边长为A. B. C.5 D.从﹣1,0,1
三个数中任取两个不同的数作为点的坐标,则该点在坐标轴上的概率为(B. C. D.)8.慧慧将方程
2x2+4x﹣7=0
通过配方转化为(x+n)2=p
的形式,则
p
的值为()A.7 B.8 C.3.5 D.4.59.如图,Rt△OAB
中,∠OAB=90°,点
A
在
x
轴上,反比例函数
y= (x>0)的图象过斜边
OB的中点
D,与
AB
交于点
C.若△OBC的面积为
3,则
k的值是( )A.B.C.D.10.如图,,已知,,则的值为( )A. B. C. D.二、填空题若方程(m+1)x|m|+1﹣2x=5
是关于
x
的一元二次方程,则
m
的值为
.有一些乒乓球,不知其数,先取
12
个做了标记,把它们放回袋中,混合均匀后又取了
20
个,发现含有
2个做标记,可估计袋中乒乓球有
个
.某矩形的长为
a,宽为
b,且(a+b)(a+b+2)=8,则
a+b
的值为
.如图,正方形
ABCD
中,点
F
在边
AB
上,且
AF:FB=1:2,AC与
DF交于点
N.(1)当
AB=4时,AN=
.(2)S△ANF:S
四边形
CNFB=
.(S
表示面积)三、解答题解方程:如图,小亮同学用自制的直角三角形纸板
DEF
测量树的高度
AB,他调整自己的位置,设法使斜边
DF
保持水平,并且边
DE
与树顶
B在同一直线上.已知纸板的两条边
EF=30cm,DE=40cm,延长
DF交
AB于点
C,测得边
DF
离地面的高度
AC=1.5m,CD=12m,求树高
AB.17.如图,在平行四边形
ABCD
中,点
O
是
AB
的中点,且
OC=OD.求证:平行四边形
ABCD是矩形;若
AD=3,∠COD=60°,求矩形
ABCD的面积.18.某中学课外活动小组准备围建一个矩形生物苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为
30
米的篱笆围成,已知墙长为
18米.设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为
x米用含
x的代数式表示平行于墙的一边的长为
米,.x
的取值范围为
这个苗圃园的面积为
88平方米时,求
x的值19.如图,在由边长为
1
个单位长度的小正方形组成的网格中,已知点
O,A,B,C
均为网格线的交点.(1)以
O
为位似中心,在网格中画出的位似图形,使原图形与新图形的位似比为;(2)把向上平移
3
个单位长度得,请画出 ;的面积,直接写出结果.(3)若 的面积为
S,用
S
表示出为了响应国家有关开展中小学生“课后服务”的政策,某学校课后开设了
A:课后作业辅导、B:书法、C:阅读、D:绘画、E:器乐,五门课程供学生选择;其中
A(必选项目),再从
B、C、D、E
中选两门课程.若学生小玲第一次选一门课程,直接写出学生小玲选中项目
E
的概率;若学生小强和小明在选项的过程中,第一次都是选了项目
E,那么他俩第二次同时选择书法或绘画的概率是多少?请用列表法或画树状图的方法加以说明并列出所有等可能的结果.21.在四边形
ABCD
中, .点
E
在
AB
上,过点
E
作于点
F.交
CD(1)若,如图
1,则
EF
的长
;(2)若,如图
2,则
EF
的长
;(3)若……,如图
3,则
EF
的长
;(4)根据上述规律,若,则
EF
的长,并证明你的猜想.22.某中学组织学生到商场参加社会实践活动,他们参与了某种品牌运动鞋的销售工作.已知该品牌运动鞋每双的进价为
120
元,为寻求合适的销售价格进行了
4
天的试销,试销情况如表所示:第
1天第
2天第
3天第
4天售价
x(元/双)150200250300销售量
y(双)40302420(1)观察表中数据,x,y
满足什么函数关系?写出用
x
表示
y
的函数表达式;(2)若商场计划每天的销售利润为
3000
元,则每双运动鞋的售价应定为多少元?23.如图,在 中,过点
C作 ,垂足为点
D,过点
D
分别作,垂足分别为 .连接 交线段 于点
O.,(1)在图一中,,,有几组相似的三角形,请写出来;在图二中,证明:如果,;,试求的值.答案解析部分【答案】D【答案】C【答案】D【答案】C【答案】D【答案】A【答案】C【答案】D【答案】C【答案】C【答案】1【答案】120【答案】2【答案】(1)(2)1:11【答案】解:则方程的解为, .∠DEF=∠DCB=
90°,∠EDF=∠CDB,16.【答案】解:△DEF △DCB,在
Rt△DEF
中,答:树高
AB是
10.5m.17.【答案】(1)证明:∵四边形
ABCD
是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴∠A+∠B=180°,∵O
是
AB
的中点,∴AO=BO,在△DAO
和△CBO
中∴△DAO➴△CBO(SSS),∴∠A=∠B,∵∠A+∠B=180°,∴∠A=90°,∵四边形
ABCD是平行四边形,∴四边形
ABCD是矩形;(2)解:∵△DAO➴△CBO,∠DOC=60°,∴∠DOA=∠COB= (180°-∠DOC)=60°,∵∠A=90°,∴∠ADO=30°,DO=2AO,∵AD=3,由勾股定理得:解得:AO= ,∴AB=2AO= ,∴矩形
ABCD
的面积是
AB×AD=18.【答案】(1)(30-2x);6≤x<15(2)解:由题意得x(30-2x)=88,解得:x1=4,x2=11,因为
6≤x<15,所以
x=4
不符合题意,舍去,故
x
的值为
11
米.答:x=11.19.【答案】(1)解:作射线
OA,OB,OC,在射线
OA
上截取
AA1=OA,BB1=OB,CC1=OC,顺次连结如图所示, 就是所求作的三角形.(2)解:将
A、B、C
向上平移
3
个单位得
A2、B2、C2,顺次连结如图所示, 就是所求作的三角形.(3)20.【答案】(1)解:若学生小玲第一次选一门课程,学生小玲选中项目
E
的概率=;(2)解:画树状图为:共有
12
种等可能的结果数,其中他俩第二次同时选择书法或绘画的结果数为
2,所以他俩第二次同时选择书法或绘画的概率= .21.【答案】(1)3(2)(3)(4)解:证明如下:如图,过点
A
作,分别交
EF,BC
于点
M,N,易知四边形
ADFM,MFCN
为平行四边形,,.,,,即,,,即.22.【答案】(1)解:由表中数据得:∴∴y
是
x
的反比例函数,故所求函数关系式为(2)解:由题意得:把 代入得:解得:经检验, 是原方程的根;∴单价应定为
240
元23.【答案】(1)解:∵∴,,,∵∠C=∠C,∴△CDE∽△CAD,∵∠A=∠A,∴△DAE∽△CAD,∴△CDE∽△DAE,故有三组相似三角形,它们是:
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