2021优秀班主任先进事迹材料1500字

优秀班主任先进事迹材料1500字优秀班主任先进事迹材料1500字（1）***，男，汉族，1973年8月诞生于安徽明光市，现为经济管理学院综合试验室副主任。20xx年被聘为工商管理062班班主任。20xx年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。***老师一向认为班主任是一项光荣而困难的岗位，同时又是一个长期而困难的工作。高校生的专业学识和技能的传授主要依靠老师的教学过程来实现，而同学们的优良品德的培育正是依靠班主任的培训管理来实现。作为一名班主任对建立良好的班级群众，全面提高同学素养，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。***老师所带的06工商2班是一个认真向上，努力学习，团结和谐的群众，在这一年半的高校生涯中，有多名同学获得"先进个人'、"优秀同学干部'、"标兵'等称号，同时班级体荣获"院优良学风示范班'称号，这些成果是同学们透过辛勤的努力、坚强的意志，坚韧的拼搏换来的，他喜欢并敬重他们。***老师认为，做一名合格的班主任，要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行思想交流，让他们真正感受到班主任老师对他们的关怀和真诚，这是班主任顺当开展一切工作的基础。透过几届班主任工作阅历的积累，结合本年度学校和学院对同学管理工作的相关精神，***老师以饱满的工作热忱，重点做好了以下几点工作：1、做好同学工作要把握好切入点刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，***老师准时深化同学宿舍，带领同学认真学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置状况等，鼓舞同学珍惜时间，多向高班级同学学习各种阅历，不能让贵重的高校四年虚度。针对本班同学家庭条件普遍较差的状况，***老师尽可能的给同学创新一些勤工助学的机会，在熬炼工作潜力的同时解决一些生活费用的问题；经常深化同学宿舍，透过开班会、与同学交谈等形式与同学广泛接触，进一步了解同学的思想动态和遇到的种种困难；在充分了解同学基本状况的前提下，帮忙同学树立人生目标，规划高校生涯，在时间利用、潜力熬炼等方面带给推举。2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用班主任是班群众的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。'只有这样才能赢得同学的敬重和信任，这是搞好班主任与同学关系的重要环节。***老师特别重视与同学的约谈制度，他认为这是了解同学家庭状况、思想动态、学习状况的最好机会，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于***老师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难同学补助、奖助学金的发放等工作带给了第一手资料。每逢新学期开头时，***老师都要到同学宿舍，针对上学期同学成果及表现准时进行开学培训，正确引导，认真鼓舞他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，经常开展交流交流，设身处地的为同学着想，才能使同学自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能到达事半功倍的效果。3、重视班委班风建设，增加班级凝集力***老师认为班级学风建设、提高班委竞争力、增加班级凝集力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的同学担当班干部，进行培育和培训，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，他经常培训他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对于班干部中呈现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察潜力，准时发觉问题，认真交流解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到准时交流和总结，准时开展批判与自我批判，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝集力才能得到增加。4、透过谈心，激发同学对学习和对专业的热忱***老师所带的班是新生班级，他充分的熟识到班主任工作是高校培训管理中特别重要的环节，要了解同学的心理状态，把握同学的思想脉搏，只要加强职责心，就能被动变积极，消极变认真，激发同学的学习热忱，完成学业。为此，他经常深化同学宿舍，或透过个别谈话的形式与同学广泛接触，或加入到同学班级群中透过网络进一步了解同学的思想动态，帮忙同学总结自己的特长，找出自己的不足，从而做好人生规划。在对待本班同学要求转专业的状况下，他耐心倾听同学的想法，同学家长的想法，结合两个专业的实际状况，帮忙他们分析选取适合自己的专业和规划好自己的专业学习生涯；该同学在转入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈将来，持续着很好的师生关系。优秀班主任先进事迹材料1500字（2）我叫王艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参与工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的培训事业，具有猛烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益确定听从集体利益。以"教书育人'为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在同学、老师家长的心目中，具有较好的评价。一、教书育人积极进取作为一名人民老师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推动素养培训。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的培训思想和方法，积极学习现代培训技术，积极参与校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。上课布满激情，充分体现了新的课程理念。全面关注同学的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，细心预备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，留意培育同学的听、说、读、写才能的全面进展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推举、共读一本书、读书交流会等活动让孩子由内而外散发出不一样的气质。留意学法指导，作业批改认真、准时。课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学阅历，我深信，只有教到老，学到老，才会永久站在培训领域的最前端。平日靠着扎实过硬的基本功，所教的学科成果多年来始终名列前茅。二、爱生如子严中有爱老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切奇特的东西，激发他们扬帆前进。作为老师，我关爱每一个同学，对同学爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。本着不让一个同学掉队的信念耕耘在培训的沃土上尤其是对待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母由于特殊缘由常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比较差。在班里，孩子好动、顽皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。（家里学校比较近）。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭状况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓舞和微笑，在外玩耍不回家我焦急的查找，多次探望他生病的奶奶这些都是我发自内心的对这个孩子的关怀和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。最终在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能清静静静地坐在那写作业了，还会面带羞怯地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当老师的幸福感。从教22年来，我年年担当班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子，布满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从同学一进校门我就开头培育他们的良好习惯---生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在培训孩子的同时先严格要求自己，做好同学的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，打扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就每天早来手把手教，直到每一组扫的又快又洁净为止。课外，我经常对同学进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决。并且每学期按方案开展各种具科学性、学识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如："我是文明小队员'、"我是小小安全员'、"我是爱心小天使'等有意义的活动，不仅丰富了同学的课余生活，还让同学在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱同学、敬重同学、做同学的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同培训好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担当的班级有良好的班风和学风，经常获得"流淌红旗班'，毕业抽考试成果不仅我个人的所教科目班级第一，其他科目更是遥遥领先。三、不断更新完善自我作为一名老师，我深知欲给同学一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今学识更新特别快速的年月。为了进一步提高自己的教学水平我积极参与各级的连续培训学习培训，参与每年的教材教法培训，不断追踪培训科研信息，了解本学科的培训教学动态现代培训理论和方法。平常挤出时间努力学习新的教学理念认真研读《老师的五重境界》、《给老师的100条建议》、《静待花开》等专业培训书籍，扫瞄《老师博览》微信平台、关注《学校语文教学》等微信平台，从中吸取养料，提高自己的教学理论水平及实践才能。一份耕耘，一份收获。这一年来，我通过自己的努力取得了一点成果：20xx年至20xx年写的论文《冬阳、童年、骆驼队祖父的园子群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖。20xx年市级综合性学习视频课获一等奖。我在平凡的岗位上做着一名老师应当做的，没有什么特殊的，我所取得的点滴成果，源自于对党的培训事业的喜欢，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民老师。在今后的工作中，我将连续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀老师。优秀班主任先进事迹材料1500字（3）我自参与工作至今，始终担当班主任工作。农村学校的班主任，工作琐细而繁重，同学大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。一上班，从星期一到星期五，从早晨到深夜，我坚持比同学要起得早，比同学睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我熟识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对同学，我们代表着家长，双手履行义务；我们不行能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好同学付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。换位思考让留守孩在爱中得到满足和培训近几年来，农村"留守孩'现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理交流与交流，导致对父母很生疏，亲情关系呈现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨心情，还有的留守儿童为了宣泄苦恼，走上极端。这些孩子，用一句方言讲就是"很不逗人爱'的孩子，在农村培训资源匮乏，老师人员紧急，教学超级大班存在的状况下，这些孩子经常遗忘在角落。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话："假如我是孩子'和"假如是我的孩子'。这种换位思考的情感体验使我对同学少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了敬重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。我所教过的同学都知道，饿了，可以到我家里吃；病了，可以到我家住；没钱了，找我借；父母在外打工，我的家就是他们的家。20**届毕业生高磊从小失去母亲，父亲在沈阳打工，家境特别贫寒。当严冬来临时，同学们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可高磊进到教室却冻得脸色煞白。我认真一看，原来零下2度的天气，高磊还没穿上棉袄。我看在眼里，疼在心中，悄悄对自己说："假如他是我的兄弟，我能眼看着他挨冻吗?不能！'回到家，家里还有一件新棉袄，这是我预备过年时再穿。带到家中，我不假思考的拿出来给高磊穿上，当看到高磊穿在身上的棉裤特别合体时，我心中布满了喜悦，而此时的高磊再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花十年来，我累计帮扶留守孩一百余人。每学期初，我都要对留守同学进行全面家访，并建立特地的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让同学从关爱中寻求前进的力气，从关爱中吸取精神的养分，从关爱中得到满足和培训。我深化同学，了解同学在学习、生活上的困难，思想和心理上的困惑，适时地赐予帮忙和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分确定，在团市委在大悟召开的爱留守同学的工作会议上，我作为"关爱留守孩'的模范老师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时，同学总是争着到我所带班级，"把孩子交给，我们放心。'这质朴的语言就是家长对我培训工作的最大确定，我想，再苦再累也值得。优秀班主任先进事迹材料1500字（4）我从教三十年来，始终悄悄无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届同学，通过多年的细心、爱心、潜心的培训，培育了同学优秀的道德品质和良好的学习习惯，当从前的同学从四周八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。一、精耕细作，精细管理在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说："不以法规，不成方圆。'每接到一个班级，我都会花较大精力抓同学的行为规范。我会充分利用校内文明餐桌和三项竞赛评比，对同学进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的培训。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的培训作用，接受"'、"欢快之星'、"我努力我欢快'、"争章园地'等栏目进一步规范同学的行为习惯。我留意培育同学挑战意识，如选班干部，组织同学毛遂自荐，鼓舞同学挑战自我，超越自我，树立良好的自自信，各项活动跃跃欲试，因此发觉了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成果方面，我结合学校活动组织同学开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等竞赛，很多同学在竞赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我接受阶段嘉奖的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学嘉奖一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心培训谁不爱同学，谁就培训不好孩子。在学校里，与同学一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名学校班主任，在同学的学习生活中老师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，由于父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到缘由，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严峻。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧急时我微笑着鼓舞他渐渐说。我这样做只是尽自己应当做的，没想到有一天他来到我办公室静静地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说："老老师感谢您！'每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅简洁犯错，而且改过来之后极简洁再犯。针对这样的状况，我总是用我的宽容去暖和同学的心灵，让同学知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。我们班里有这样一个同学，常因懒散而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天肯定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是："哄'是"吓'，他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发觉他完成了某一项作业时，我就准时表扬他，并嘉奖他一个"笑脸'，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。三、业务精湛，爱岗敬业作为一名老师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，耐心辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学交流。同学们都认为自己是值得信任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成果始终位于同班级前茅，受到了同学及同学家长的好评，通过勤奋的工作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干老师。四、勇于探究班级管理新模式在班主任工作中，我勇于探究新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《同学在校行为规范》、班歌、班级口号等，在同学中树立起客观、公正、公正、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位同学，积极帮忙，激励同学去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成果斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成果名列前茅。一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队所辅导同学参与各级各类竞赛，均获比较好的成果，本人还多次被评为校优秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班主任和辅导员。当一名班主任简洁，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢快！优秀班主任先进事迹材料1500字（5）XX同志工作XXX多年来，始终担当班主任工作，并带着初、高中两年班级的历史教学工作，任过班主任、教研组长、班级组长，现任二中教务处主任。她始终以"为人诚恳、工作踏实、生活朴实'作为人生和工作的准则一、培训理念李仙莲老师担当班主任二十多年，始终坚持一种理念，那就是：培训的价值在于促进同学个体的和谐，以适应社会的必要，实现"自然人'向"社会人'的转变；同学读书不仅仅是为了高考，更是为了更好地生存，而学习只是同学生活的一部分，要想提高学习成果，就必需从塑造同学的人格做起。一、"优秀是一种习惯'李老师以"优秀是一种习惯'作为班训，以"天下兴亡，我的责任'来激励同学，以"先做应当做的事，再做喜欢做的事'来增加同学的责任意识，并以获得20XX年度迪斯尼美国优秀老师奖的美国优秀老师罗恩克拉克的《培训的55个细节》为参照，组织同学结合自身实际讨论、制定了包括听课、自习课、作业、测试、文明礼仪、值日、住宿、交往、班干部职责等九个方面的66个培训细节，以规范同学的行为，全面提高同学的素养。二、"做一个肯干、能干的人'李老师告诫同学：人生没有一次经受是多余的，只要情愿付出创新性的劳动，每一次经受都可以增长才干。在李老师的影响下，同学们都能积极参与集体活动，积